Grundschule Keune
Forst (Lausitz)
Schulporträtbild
Besonderheiten
- RAA - Projekt SPOTKANIE
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Förderung leistungsschwacher und verhaltensauffälliger Schüler- durch Lernbüro, Förderunterricht und gemeinsames Lernen.
Fordern von leistungsstärkeren Schülern- durch Ag´s, Projekte (digital), ARD-Radionacht, Teilnahme an Wettbewerben und Olympiaden.
Grundschule im Grünen mit Natur bezogenen Unterricht.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Keune
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.02.2026 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Tiefenstruktur von Unterricht
- zum jahrgangsübergreifenden Unterricht (einschl. Flexibler Eingangsphase
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zum Distanzunterricht
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulpartnerschaften
- zur Demokratiebildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für das Schulleben:
gemeinsame Theatherfahrt (1x pro Schuljahr); Projekt Stiftung "digitale Chancen" (1x pro Schuljahr für Klasse 4-6) z.Z. in Planung; ARD-Radionacht (1x pro Schuljahr); Weihnachtsmarkt oder -projekt; Sponsorenlauf; Osterprojekt; Fasching
Für Kooperation und Partizipation:
Frankreich (la Réunion/ Mulhouse)
) Polen (Lubsko); FSV Schwarz-Weiß-Keune; SG Bademeusel; Friedrich-Ludwig-Jahn Gymnasium Forst, Gutenberg Oberschule Forst; Heidegrundschule Sellessen (in Spremberg)
Für das Schulmanagement:
Koordinierung der Arbeit der schulischen Gremien/ Beauftragung der Steuergruppen GL/ Agrarprojekt/ Schulische Höhepunkte/ zukünftig: Ganztag
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Evaluation zum Schulprogramm 2024/2025 sowie zu Projekten und Vorhaben der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 9 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 0 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 1 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 1 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 3,8 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 11 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Foerster |
Telefon: 035627270
E-Mail: s100043@schulen.brandenburg.de |
| Koordinatorin für Qualitätsentwicklung | Frau | Foerster | |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Rahn | |
| Sekretärin | Frau | Richter | |
| Hausmeister | Herr | Owczarek | |
| Verantwortliche für Schulpartnerschaften | Frau | Foerster | |
| Vorsitzende Lehrerrat | Frau | Förster |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Lehrergesundheit, Medienbildung, Studientag GL- Fahrt zur Zeebr@ Grundschule Brieselang
Medienbildung, Methodentraining-Fortsetzung
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Hort- und Kitamitarbeiter Fortbildungen- Autismus, Vorstellung Lernbüro (Lerngruppe+) bei BUSS durch SL und Einzelfallhelfer
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 0,98 | 24 | 24,4 |
| 2 | 1,02 | 25 | 24,6 |
| 3 | 1 | 26 | 26,0 |
| 4 | 1 | 23 | 23,0 |
| 5 | 1 | 26 | 26,0 |
| 6 | 1 | 23 | 23,0 |
| Summe | 6 | 147 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
erhöhtes Vertretungsaufkommen zu Beginn des SJ durch Krankheit von 5 von 11 Kolleg*innen; trotzdem - kaum Ausfall, da Einsatz von Referendar*innen und Mehrarbeit (vor allem durch die SL)
eine Kollegin - immer noch im HH-Modell (seit April 2025) nach inzwischen 4 Jahren krankheitsbedingten Fehlens/ Einsatz dieser Kollegin bisher nur in Kleingruppen oder in der Einzelförderung möglich!
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Weihnachtsmarkt (jedes zweite Jahr), Osterprojekt, Sportfest, Schwimmfest, Weihnachtsprojekt, Fasching/ ARD-Radionacht/ Kochen mit "Vielfalt Menü"
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundeswettbewerb Fremdsprachen | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternversammlung, Elternsprechtage, Elternstammtische, Elternkonferenzen und Schulkonferenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Schulförderverein Grundschule Keune
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Sponsoren- und Gesundheitslauf, Ausstattung der Schule, Projekte und Theatherbesuch
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | im Agrarprojekt, in der Gärtnerei Keune sowie bei der Agrargenossenschaft Forst |
| Praxislernen | Praxislernort für Praktikant*innen - Gymnasium Forst + Oberschulen der Region |
| Zukunftstag | S+S des Gymnasiums sowie der Oberschulen Forst & Döbern |
| Fachkräfteportal | UNI Potsdam + BTU CB/ Senftenberg - Student. Hilfskräfte sowie Landlehrer |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Lernbüro (im Rahmen "Lerngruppe +) |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Französisch |
Lehrkraft der Schule |
| Sport |
außerschulischen Partner |
| Schulgarten |
außerschulischen Partner |
| Yoga |
Lehrkraft der Schule |
| Mathematik, SU, En/ D |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Polnisch |
Lehrkraft der Schule |
| Chor |
außerschulischen Partner |
| Keramik |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Gutenberg-Oberschule Forst
Schnuppertag der Klasse 6 an der Gutenberg-Oberschule zum Kennenlernen des Kurssystems für ausgewählte Schülerinnen und Schüler (kein Kooperationsvertrag) -
Friedrich-Ludwig-Jahn-Gymnasium Forst
in Klasse 6 -Schüler unterrichten Schüler/ gemeinsame Sporttage
Schulpartnerschaften mit Schulen in Deutschland
-
Grundschule Lubsko (Polen)
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
BTU Cottbus/Senftenberg
studienbegleitendes Praktikum der Lehramtsstudenten
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Gymnasium Forst
Praktika der Klassen 8 und 9 -
Fontane Gesamtschule Cottbus
Praktika der Klassen 8 und 10
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Amt für Jugend und Familie Landkreis SPN
Koordinierung der Zusammenarbeit mit den Eltern/ Pflegeltern bei Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarfen Unterstützung der Errichtung einer Lerngruppe+ (geplant für 2021/2022) - GESCHEITERT
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Schwarz-Weiß Keune
Zirkusprojekt, Flagfootball -
SG Bademeusel
Wandertag - Sportprojekte
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Bauunternehmen Frank Rochlitz
Unterstützung bei baulichen Maßnahmen zur Sanierung der Schultoiletten (Elterninitiative)
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Nix e.V
Begleitung des Projektes "Schulverweigerung" vor Ort Wettbewerbe (z.B. Biathlon in der Stadt Forst) Projekte zum Kompetenztraining (in einzelnen Klassen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Stationenlernen, Projektorientierter Unterricht, FLEX, Lernbüro, Wochenplan, Referendarinnen geben Input zu Abako (Mathematik), zu künstlerisch-ästhetischen Projekten und zur Ausstattung der Schule mit modernen Arbeitsmitteln zur Umsetzung von verschiedenen Unterrichtsmethoden in Gewi
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
FLEX (Unterricht in 2 FLEX-Klassen)Jahrgangsmischung Klassen 1 und 2
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- leistungsschwache Schüler
LRS, Dyskalkulie, Lernbüro (Lerngruppe+), DAZ, Förderunterricht Deutsch 4, Mathe 6 - leistungsstarke Schüler
AG`s ( Französisch, Polnisch, Schulgarten, Sport, Flagfootball, Volleyball, 2-Felderball), Kooperationen internationaler Art Wettbewerbe z.B. "Jugend trainiert für Olympia", Känguru-Wettbewerb, "Big Challenge"
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| autistisches Verhalten | 2 |
| Lernen | 2 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).