Ingeborg-Feustel-Grundschule

Stammdaten

Kontakt

Max-Liebermann-Ring 8
15827 Blankenfelde-Mahlow/OT Blankenfelde

Telefon: 03379 372879
Fax: 03379 374416
s100419 [at] schulen.brandenburg [dot] de (E-Mail senden)
Zur Internetseite

Verwaltungsangaben

Schulnummer: 100419
Schulform: Grundschule
Leitung: Frau Pust
Schulamt: Staatliches Schulamt Brandenburg an der Havel
Landkreis, Kreisfreie Stadt: Teltow-Fläming
Träger: Gemeinde Blankenfelde-Mahlow

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Quelle von "Barrierefreiheit": Eintragung der Schule (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Barrierefreiheit

Ein Behindertenparkplatz ist vorhanden.

Ein behindertengerechter Zugang ist vorhanden.

Eine behindertengerechte Toilette ist vorhanden.

Ansicht

Porträtbild der Schule — Ingeborg-Feustel-Grundschule

Besonderheiten

FLEX - Optimierung des Schulanfangs
gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)

Was uns auszeichnet

In unserer Schule als einem "Haus des Lernens" sollen sich alle Beteiligten, Schüler, Lehrer und Eltern heimisch fühlen. Eine wesentliche Voraussetzung für erfolgreiches Lernen ist das Wohlbefinden, sind Freude und eine positive Lebenseinstellung. Die Anforderungen der Richtlinien und Lehrpläne lassen sich nur erfolgreich verwirklichen, wenn man diese Zielsetzungen nicht aus dem Auge verliert und ihnen die notwendige Bedeutung beimisst.
Qualität von Schule und Unterricht lässt sich langfristig nur dann entwickeln und sichern, wenn man neben den didaktischen und methodischen Aspekten auch den Lernbedingungen und dem Zusammenleben aller Beteiligten besondere Aufmerksamkeit schenkt.
Ab dem Schuljahr 2019/20 ist die IFG Schule für gemeinsames Lernen. Hinsichtlich unseres eingereichten Konzeptes für gemeinsames Lernen werden wir pädagogisch innovativ mit allen SuS arbeiten und die pädagogischen Inhalte gemeinsam umsetzen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Schule

Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.

Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 25.09.2013 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

a) Stärkung der Persönlichkeit b) Vermittlung von Eigeninitiative , Kreativität, Selbstsicherheit c) Schwerpunkte werden auf Deutsch, Mathematik und Englisch und Musik gelegt d) Schulinteren Evaluation: Qualität des Unterrichts durch Hospitationen, Auswertung e) Elternmitarbeit in den Mitwirkungsgremien, im Unterricht, im außerunterrichtlichen Bereich f) ideelle und materielle Hilfen durch außerschulische Kooperationspartner g) Rechtsssicherheit im Schulalltag h) Leitideen:

Umsetzung des Rahmenlehrplans in schuleigenen Lehrplan (SchiC)
regelmäßige Fach- und jahrgangsbezogene Evaluation
Schwerpunktbildung Stundenplan: Entwicklung von Fähigkeiten auf allen Bereichen
Zusammenarbeit mit Schülern und Eltern: individuelle Gespräche; Einbeziehung der Schüler- und Elternsprecher bei der Organistaion von Projekten
Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern
Kooperation mit Lehrkräften: Dienstberatungen, Fachkonfernezen, SCHILF, täglicher Meinungsaustaausch
Fortbil...

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Entwicklung einer fundierten Fach- und Methodenkompetenz, Metheodentraining
Förderung einer guten Sozialkompetenz, soziales Lernen - Auseinandersetzung mit Grundfragen des Zusammenlebens - Werteorientierungen
reflektierte und produktive Nutzung von Medien
Binnendifferenzierung / innere Differenzierung
fachübergreifender und - verbindender Unterricht
Entwicklung und Förderung der Lesekompetenz
verstärkter Einsatz von Partner- und Gruppenarbeit
Projekttage
Teilungsunterricht zur Förderung von Stärken und Beseitigung von Schwächen
Einsatz von Fördermaterialien bei LRS, Rechenschwäche, AD(H)S

Für das Schulleben:

Schulung des sozialen Lernens:

mehr Zeit für Miteinander beim Lernen,in den Pausen und in der Freizeit
Mediation - Entwicklung von Konfliktstrategien
pädagogischer Leitfaden für das Zusammenleben
jahrgangsübergreifende AG`s und Projekte
Intensivierung der individuellen Förderung und Entwicklung sowie Stärkung der Sozialkompetenz - Musisch-soziale Erziehung
Computergestützte Bildung und Erziehung
Partnerschaftliche Beziehungen (Schüleraustausch) - Toleranz, Respekt, Information, Chancengleichheit, Kompetenz
Einhaltung der Klassenregeln

Für Kooperation und Partizipation:

Hinwirken auf Sicherung und Entwicklung der Unterrichts- und Erziehungsarbeit durch:

Unterstützung der Lehrkräfte, der Kooperationspartner und des sonstigen pädagogischen Personals
konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern, schulischen Gremeien, dem schulträger
Organistaion von Fortbildung des Leherkollegiums und der einzelnen Lehrkräfte
durch sinnvolle Vertretung Unterrichtsausfall vermeiden
fordert qualitativ hohe Arbeit der Fachkonferenzen
Förderung der Teamentwicklung - Stärkung der Professionalitaät der Kolleginnen durch Hospitation und Personalgespräche - Verantwortlichkeiten innerhalb des Kollegiums erden festgelegt

Für das Schulmanagement:

demokratisches Miteinander im Team
enge Zusammenarbeit mit den Gremien der Schule
regelmäßige Absprachen in den Konferenzen
Information der Eltern und weiterer Entscheidungsträger

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 26.05.2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Schuinterne Evaluation:
Überprüfung des Aufgabenverständnisses
Lehrerkonferenz 03.11.2018

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung und Personal

Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Raumart	Anzahl
Allgemeine Unterrichtsräume	16
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich	2
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich	1
Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich	0
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer)	15
Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit	16
PC-Kabinette	1
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung	2
Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung	0
Mensa / Cafeteria / Speiseraum	1

Quelle: Eintragung der Schule vom 22.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 22.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Durchschnittliche Anzahl der Schülerinnen und Schüler
pro Computer	8,2
pro Computer mit Internetzugang	8,2
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet)	4,4

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 22.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Anzahl der Lehrkräfte
Lehrkräfte insgesamt	27
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung	1

Quelle: Eintrag der Schule vom 08.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl des sonstigen Schulpersonals
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter	1
Sonstiges pädagogisches Personal	3
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.)	5

Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kontakte zu Personen mit Funktionen und Aufgaben
Funktion/Aufgabe	Anrede	Name	Kontakt
Schulleiterin	Frau	Pust	Telefon: 03379-2027848 E-Mail: susanne.pust@lk.brandenburg.de
Stellvertreter	Herr	Gajewski	Telefon: 03379372879 E-Mail: s100419@schulen.brandenburg.de
Datenschutzbeauftragter	Herr	Leis	Telefon: 03381/3974-25 E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de

Quelle: Eintragung der Schule vom 22.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2023/2024 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Kommunikation im Team - Supervision

Basisqualifizierung zu technischen Kompetenzen - Medienbildung

Quelle: Eintragung der Schule vom 08.01.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterricht

Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 22.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Flex-Klassen

Quelle: Eintragung der Schule vom 22.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Unterrichtsangebote nach Fächern und Jahrgangsstufen
Fach	Jahrgangsstufe
Fach	1	2	3	4	5	6
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Mathematik	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Englisch	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Gesellschaftswissenschaften					ja	ja
Kunst	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Musik	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Naturwissenschaften					ja	ja
Sachunterricht	ja	ja	ja	ja
Sonderpädagogische Maßnahme	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Sport	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Wirtschaft-Arbeit-Technik					ja
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde					ja	ja
Evangelischer Religionsunterricht	ja	ja	ja	ja	ja	ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

Schuljahr 2024/2025
Jahrgangsstufe	Klassen*	Schülerinnen und Schüler	Klassenfrequenz (Durchschnitt)
1	3,23	61	18,9
2	2,77	51	18,4
3	3	59	19,7
4	3	59	19,7
5	3	61	20,3
6	2	49	24,5
Summe	17	340	—

* Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen