Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 25.09.2013 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

a) Stärkung der Persönlichkeit b) Vermittlung von Eigeninitiative , Kreativität, Selbstsicherheit c) Schwerpunkte werden auf Deutsch, Mathematik und Englisch und Musik gelegt d) Schulinteren Evaluation: Qualität des Unterrichts durch Hospitationen, Auswertung e) Elternmitarbeit in den Mitwirkungsgremien, im Unterricht, im außerunterrichtlichen Bereich f) ideelle und materielle Hilfen durch außerschulische Kooperationspartner g) Rechtsssicherheit im Schulalltag h) Leitideen:

• Umsetzung des Rahmenlehrplans in schuleigenen Lehrplan (SchiC)
• regelmäßige Fach- und jahrgangsbezogene Evaluation
• Schwerpunktbildung Stundenplan: Entwicklung von Fähigkeiten auf allen Bereichen
• Zusammenarbeit mit Schülern und Eltern: individuelle Gespräche; Einbeziehung der Schüler- und Elternsprecher bei der Organistaion von Projekten
• Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern
• Kooperation mit Lehrkräften: Dienstberatungen, Fachkonfernezen, SCHILF, täglicher Meinungsaustaausch
• Fortbil...

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

• Entwicklung einer fundierten Fach- und Methodenkompetenz, Metheodentraining
• Förderung einer guten Sozialkompetenz, soziales Lernen - Auseinandersetzung mit Grundfragen des Zusammenlebens - Werteorientierungen
• reflektierte und produktive Nutzung von Medien
• Binnendifferenzierung / innere Differenzierung
• fachübergreifender und - verbindender Unterricht
• Entwicklung und Förderung der Lesekompetenz
• verstärkter Einsatz von Partner- und Gruppenarbeit
• Projekttage
• Teilungsunterricht zur Förderung von Stärken und Beseitigung von Schwächen
• Einsatz von Fördermaterialien bei LRS, Rechenschwäche, AD(H)S

Für das Schulleben:

Schulung des sozialen Lernens:

• mehr Zeit für Miteinander beim Lernen,in den Pausen und in der Freizeit
• Mediation - Entwicklung von Konfliktstrategien
• pädagogischer Leitfaden für das Zusammenleben
• jahrgangsübergreifende AG`s und Projekte
• Intensivierung der individuellen Förderung und Entwicklung sowie Stärkung der Sozialkompetenz - Musisch-soziale Erziehung
• Computergestützte Bildung und Erziehung
• Partnerschaftliche Beziehungen (Schüleraustausch) - Toleranz, Respekt, Information, Chancengleichheit, Kompetenz
• Einhaltung der Klassenregeln

Für Kooperation und Partizipation:

Hinwirken auf Sicherung und Entwicklung der Unterrichts- und Erziehungsarbeit durch:

• Unterstützung der Lehrkräfte, der Kooperationspartner und des sonstigen pädagogischen Personals
• konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern, schulischen Gremeien, dem schulträger
• Organistaion von Fortbildung des Leherkollegiums und der einzelnen Lehrkräfte
• durch sinnvolle Vertretung Unterrichtsausfall vermeiden
• fordert qualitativ hohe Arbeit der Fachkonferenzen
• Förderung der Teamentwicklung - Stärkung der Professionalitaät der Kolleginnen durch Hospitation und Personalgespräche - Verantwortlichkeiten innerhalb des Kollegiums erden festgelegt

Für das Schulmanagement:

• demokratisches Miteinander im Team
• enge Zusammenarbeit mit den Gremien der Schule
• regelmäßige Absprachen in den Konferenzen
• Information der Eltern und weiterer Entscheidungsträger

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Schuinterne Evaluation

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Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

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Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

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Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 12.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Kinderschutz - Unterstützung durch Kobranet
Kommunikation im Team - Supervision
Gesundheitsprävention
Individuelles und Selbstgesteuertes Lernen - Lk als Lernbegleiter


Umgang mit schwierigen SuS - Prävention von Unterrichtsstörungen
Schwierige Elterngespräche
Basisqualifizierung zu technischen Kompetenzen - Medienbildung
LRS/Dyskakulie

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

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Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Flex-Klassen

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Crosslauf (Herbstlauf)
Feustel-Projekt-Tag
Weihnachtssingen
Schulfasching
Umweltwoche/Gewaltprävention
Spendenlauf
Schulhoffest/Straßenfußball
Vorlesewettbewerb
Schönschreibwettbewerb
Verkehrserziehung Klasse Klasse 1-6
Fahrardprüfung Klasse 4
Mathematikolympiade
Kängeru
Gemeindesportfest
Fußballturniere
Abwurfball
Minitischtennisturnier

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

siehe Schulprogramm und Schuljahresarbeitsplan SJ 2024/2025
Unterstützung in den Klassen - Förderung der Lesekompetenz, Projekttage, Arbeitseinsatz in der Umweltwoche, Abschlussfeiern, Wandertage, Exkursionen, Klassenfahrten

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Freunde der Ingeborg-Feustel-Grundschule Blankenfelde e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Einschulung Herbstcrosslauf Herbstfest Weihnachtssingen Schulfasching Umweltwoche Spendenlauf Sportfest Sommerfest Spiele für die Pausengestaltung

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Kopernikus-Gymnasium Blankenfelde
  Infoveranstaltungen für Eltern und Schüler Schnuppertage
• Tschäpe-Oberschule Dahlewitz
  fachliche Exkursionen; Zusammenarbeit hinsichtlich des DAZ-Unterrichtes; Unterstützung des Schulfestes; Infoveranstaltungen; Schnuppertage
• Wilhelm-Busch-Grundschule
  Gesprächsaustausch; Zusammenarbeit bei Projekten
• Herbert-Tschäpe-Grundschule
  Gesprächsaustausch
• Astrid-Lindgren-Grundschule
  Gesprächsaustausch

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Sozialamt Teltow-Fläming
  
• Schulsozialarbeit
  

Kooperationen mit Sportvereinen

• BC Fortuna Blankenfelde e. V.
  AG Badminton
• Blankenfelder Bogenschützen 08 e.V.
  AG Bogenschießen
• Blau-Weiß Dahlewitz e. V.
  AG Fußball
• Brandenburgische Sportjugend
  Straßenfußballturnier
• Blau-Weiß Dahlewitz e. V.
  AG Handball

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• MBS Blankenfelde
  
• Polizei Teltow-Fläming
  
• Feuerwehr Teltow-Fläming
  

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Regenbogen Kunst-und Musikschule Blankenfelde-Mahlow
  Musikalische Frühförderung
• Karnevalclub Dahlewitz
  Tanz- und Bewegungsförderung
• Theater an der Parkaue
  Theaterbesuch
• Seniorenwohnen Haus Christo
  Lesepatenschaften
• Gemeindebibliothek
  Einführung in das Bibliotheksangebot, Leseförderung
• KIita-Hort-Schule
  Gestaltung Übergang Ü1
• Waldhaus Blankenfelde
  Projekte zur Förderung der sozialen Kompetenzen der SuS, Umweltwoche, Waldweihnacht, Gesunde Ernährung - Lehmofen

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Lernprozesse gut zu gestalten heißt, sie dem individuellen Lernbedarf des Kindes anzupassen, um einen echten Lernfortschritt zu ermöglichen. Die Aufgabe des Lehrers besteht nicht mehr nur darin Wissen zu vermitteln, sondern hauptsächlich Lernsituationen so zu gestalten, dass Schüler ihr Wissen auf der Grundlage bereits vorhandener Vorkenntnisse selbst aufbauen können.
Frontalunterricht
Projektunterricht
Gruppenarbeit
Selbständige Schülertätigkeit
Wochenplanarbeit
Tagesplanarbeit
Arbeit im Computerkabinett
Lerntheken
Lernen an Stationen
Problemlösendes lernen - Experimentieren
Morgenkreis
Klassenrat

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

in der flexiblen Eingangsphase: Flex 1 + Flex2

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• Sonderpädagogischer Förderschwerpunkte: Lernen Emotionale-soziale Entwicklungsstörung körperliche-motorische Entwicklungstörung Sprache Autismus Mutismus Geistige Entwicklungsstörung LRS / Dyskakulie
  Arbeit mit den Sonderpädagogen und GL-Lehrkräften im Klassenverband und Einzel- und Gruppenförderung sowie Betreung durch einzelne Schulbegleiter Unterstützung durch pädagogische Unterrichtshilfen Leistungsdifferenzierung in Deutsch, Mathematik und Englisch Klassenstufe 5 und 6 LRS-Förderung in Kleingruppen

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).