Grundschule Glienick
Zossen/OT Glienick
Schulporträtbild
Besonderheiten
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Unser Motto:
Eigentlich braucht jedes Kind drei Dinge:
Es braucht Aufgaben, an denen es wachsen kann,
es braucht Vorbilder, an denen es sich orientieren kann,
und es braucht Gemeinschaften, in denen es sich aufgehoben fühlt.
Prof. Gerald Hüther
Neurobiologe
Wir sind eine Schule, in der jeder Mensch wichtig ist - unabhängig von Herkunft, Aussehen, Religion und Status. Es geht uns gemeinsam darum, dass die uns anvertrauten Schülerinnen und Schüler in einer anregenden Lernumgebung zunehmend selbständiger und eigenverantwortlicher lernen, sich selbst und andere wertschätzen, Zuwendung und Zuversicht erleben. Alle Lehrkräfte, alle Mitarbeitenden und die Eltern leben einen zugewandten und respektvollen Umgang miteinander vor. Wir sind eine Schulfamilie, in der jede Person ihre Aufgaben mit Freude, engagiert und kompetent erfüllt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Glienick
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 07.05.2014 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- smK- TsU- jüU- Stundentafel- Förderung- Lbw- Ha- dK- bO- Sf- Sp- Db- Vetr- GpKs
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir fordern und fördern jedes Kind durch den Einsatz verschiedener Unterrichtsmethoden. Wir etablieren verschiedene Fördermaßnahmen, um jedes Kind nach seinen individuellen Voraussetzungen und Lernständen zu begleiten. Deshalb bauen wir den binnendifferenzierten Unterricht stärker aus. Insbesondere legen wir Wert auf stärker eigenverantwortliches Lernen der Schülerinnen und Schüler.
Für das Schulleben:
Jeder ist anders und doch sind wir eins. Wir sind eine Schulgemeinschaft, in der alle wichtig sind. Ein fairer und respektvoller Umgang ist die Basis unseres Handelns. Wir legen besonderen Wert auf die Entwicklung und Stärkung sozialer Kompetenzen durch das gemeinsame Erleben schulischer Höhepunkte.
Für Kooperation und Partizipation:
Wir sind eine Schule, die über Jahre sehr gute Kommunikations- und Kooperationsstrukturen entwickelt hat. Wir sind offen für Partner im Bildungs- und Erziehungsprozesse unserer Schülernnen und Schüler. Wir möchten den hohen Grad der Beteiligung unserer Schüler und deren Eltern an schulischen Veranstaltungen und an Bildungsrpzessen u.a. durch digitale Evaluationsintrumente ausbauen.
Für das Schulmanagement:
Auf der Basis unserer Erfahrungen stellen wir uns neuen Herausforderungen. Wir legen besonderen Wert auf einen zeitnahen Austausch zwischen unterschiedlichen Gremien. Struktur und Klarheit, Transparenz und Offenheit. Wertschätzung und Anerkennung, Toleranz und Empathie sind Grundsätze unseres täglichen Handelns.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Wie nutzen ein online-Befragungsprogramm zum Feedback zur Grundschulzeit. Die Befragung richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klasse 6 sowie deren Eltern.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 6 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 4 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 12 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 0 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 4,3 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 9 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Sommer |
Telefon: 033772052020
E-Mail: s100456@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter/in |
Telefon: 03377 20252020
E-Mail: s100456@schulen.brandenburg.de |
||
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381 3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Beteilgung an Fachtagungen des Grundschulverbandes LG Brandenburg
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Die Unterrichtszeiten sind mit den Abfahrtzeiten der Busse abgestimmt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1,08 | 26 | 24,1 |
| 2 | 0,92 | 22 | 23,9 |
| 3 | 1 | 26 | 26,0 |
| 4 | 1 | 23 | 23,0 |
| 5 | 1 | 18 | 18,0 |
| 6 | 1 | 24 | 24,0 |
| Summe | 6 | 139 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Unser Vertetungskonzept hat sich sehr gut bewährt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulungsfeier
Feierliche Zeugnisausgabe und Verabschiedung der Klasse 6
Weihnachtssingen
Projekttag "Lesen macht Spaß"
Weihnachtsmarkt in Glienick
Faschingsparty der Schule
Schulfasching
Sportfest
Sponsorenlauf
Schulausflug
Schulfest
Dorffest
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | Fußball Jungen Platz 2 | |
| Land aktiv | ja | Preisträger 2019 | |
| The Big Challenge Englisch Kl. 5 und 6 | ja | jährliche Teilnahme der Jahrgänge 5 und 6 | |
| Känguru der Mathematik | ja | 1 Preisträger 2021 2 Preisträger 2023 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.05.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternabende
Elternsprechtage
kurzfristige Gesprächswünsche mit Klassen- und Fachlehrerinnen nach Absprache möglich
Thematische Elternabende für alle Klassen
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Bildung in Glienick e.V. (B.i.G e.V.)
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Exkursionen: Museum "Barberini" (Kunst Klasse 5 und 6), Stadtbibliothek und Schulmuseum Zossen (Kl. 3)
Präventionstheater "Eukitea" Klassen 1 bis 6
Experten in der Schule: Kochprojekt - nachhaltige und gesunde Ernährung (WAT Klasse 5), aktive Bewegungs-Pausen
Unterrichtsprojekte: Graffiti-Projekt Klasse 6, Mein Körper gehört mir, Exkusion Energiequelle
Sponsorenlauf
Projekte mit der Sozialarbeiterin zum sozialen Lernen
aktive Hofpause: Ausstattung der Spielkiste, Anschaffung von Bänken, Fußballtor, Basketball-Korb
Ausstattung der schulischen Höhepunkte: Anschaffung einer mobilen Bühne und Bestuhlung der Sporthalle, Musikanlage mit Headsets
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Quasselstrippe
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Zukunftstag | Angebot für SuS weiterführender Schulen |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Tanzen |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Goetheschule Zossen
Zusammenarbeit im Netzwerk Grund- und Förderschulen -
Erich-Kästner Grundschule Wünsdorf
Zusammenarbeit im Netzwerk Grund- und Förderschulen -
Grundschule Dabendorf
Zusammenarbeit im Netzwerk Grund- und Förderschulen -
Schule Am Wald Groß Schulzendorf
gemeinsame Veranstaltungen mit Grund- und Förderschülern (Teilnahme am Sportfest, Schulbesuche)
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Universität Potsdam
Teilnahme an der Kinder Uni
Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU
-
Bellefield Primary School
Brief- und E-Mail-Kontakt, gemeinsame Projekte im Englisch-Unterricht
Kooperationen mit Sportvereinen
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Rolls Royce
Teamprojekt: Errichten einer Sonnensegelanlage für das grüne Klassenzimmer, Bau von Werkzeugcontaineren, Berufsorientierung im Rahmen des WAT-Unterrichts Klasse 6
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Kultur- und Bürgerverein Glienick
-
Tanzschule Kolibri
außerunterrichtlicher Tanzunterricht für interessierte Schülerinnen und Schüler als kostenpflichtiges Angebot Tanzaufführung beim jährlichen Dorffest und bei anderen schulischen Höhepunkten
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Wochenplan- und Freiarbeit
thematische Projektarbeit z.B. Graffiti-Projekt in Kl. 6, Freies Schreiben
Kooperation mit der Stadt-Bibliothek Zossen - regelmäßige Öffnungzeiten der Schulbibliothek
Stationenlernen, Präventionsprojekte
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Jahrgangsübergreifender Unterricht in den beiden Klassen der flexiblen Eingangsphase
temporäres altersgemischtes Lernen bei bestimmten Projekten und Höhepunkten
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- SuS mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
binnendifferenzierte Förderung in allen Jahrgängen Unterrichtsstunden mit Zweitbesetzung - Arbeit in kleineren Lerngruppen (Honorarprogramm Studierende) Unterstützung durch Lesepatinnen - SuS mit besonderen Schwierigkeiten in der Mathematik
binnendifferenzierte Förderung in allen Jahrgängen Unterrichtsstunden mit Zweitbesetzung - Arbeit in kleineren Lerngruppen (Honorarprogramm Studierende)
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.09.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).