Kleeblatt-Grundschule Ludwigsfelde
Ludwigsfelde
Schulporträtbild
Besonderheiten
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- verlässliche Halbtagsschule und Hort
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- Wir wollen, dass alle an unserer Schule/unserem Standort bewegt und gesund lernen und zusammenleben.
- Hohe Schüleranzahl; viele Schüler aus bildungsfernen sowie problematischen Familien- (verhältnissen)
- Kollegium mit vielen Kollegen, die in der Berufsanfangsphase sind
- Einige Quereinsteiger
- Zusätzlich einige Vertretungslehrer
- Dynamisches Kollegium, das in den letzten Jahren das Schulkonzept neu gedacht und verändert hat (Ganztag wird gelebt)
- Unterstützung und Zusammenhalt innerhalb des Kollegiums
- Enge Zusammenarbeit mit Hort- und JuniorClubmitarbeitern
- Eigene Schulsozialarbeiterin
- Umfassendes eigenes Förderkonzept
- Sehr erfolgreicher Abschluss der Visitation
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Kleeblatt-Grundschule Ludwigsfelde
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 15.01.2018 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
a), b), c), h)
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Klare und einheitliche Regeln (Stufenplankonzept); Doppelstunden; vertiefende und verbindliche Sprachförder- und Leseförderungszeiten; Bewegungs-, Konzentrations-, Entspannungspausen
Für das Schulleben:
Schule als Ort, an dem sich jeder wohlfühlen kann (Schüler, Mitarbeiter, Eltern), als Ort der Begegnung in verschiedenen Situationen (Unterricht, Freizeit/Sport, Schulprojekte; in Mediathek und McPause); Wechsel zwischen Anstrengung und Freizeit/Entspannung (Ganztag mit Doppelstunden, Mittagsband, Arbeitsgemeinschaften); Ermöglichung von Teamzeiten integriert in Schulalltag; Teilhabe der Schüler an der Gestaltung des Schullebens; Angebot an verschiedensten Zusatzveranstaltungen für Schüler, Mitarbeiter und Eltern über das gesamte Jahr (Sport-, Musikveranstaltungen)
Für Kooperation und Partizipation:
Offen für vielfältige Kooperationen mit externen Anbietern; Ausbau zum Anlaufpunkt für vielfältige Bedürfnisse (Beratungen, Freizeitangebote, Therapie-, Unterstützungsangebote) für Eltern und Schüler
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung hat stets offene Türen und offene Ohren für alle; Schüler, Mitarbeiter und Eltern sollen sich wohlfühlen und werden unterstützt; bei Konflikten wird vermittelt.
Zukünftig wollen wir unsere konzeptuellen Veränderungen evaluieren und gegebenenfalls anpassen.
Quereinsteiger wollen wir gezielt begleiten und unterstützen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Feb 21, 2018 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Schüler- und Elternbefragung, Lehrerbefragung, Befragung zum Ganztag, Projekten, Konzepten
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 24 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 24 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 4 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 7,8 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 7,8 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 4,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 44 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 09.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Lindemann |
Telefon: 03378514217
E-Mail: d.lindemann@kleeblatt-grundschule.com |
| Stellvertreterin | Frau | Butter |
Telefon: 03378514217
E-Mail: k.butter@kleeblatt-grundschule.com |
| 2. Stellvertreter | Herr | Chapman |
Telefon: 03378514217
E-Mail: p.chapman@kleeblatt-grundschule.com |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Achtruth |
Telefon: 03378514217
E-Mail: n.achtruth@kleeblatt-grundschule.com |
| Sekretärin | Frau | Heinrich |
Telefon: 03378514217
E-Mail: sekretariat@kleeblatt-grundschule.com |
| Hausmeister | Herr | Reich |
Telefon: 0172 4360461
|
| Vorsitzende der Schulkonferenz | Frau | Kerimov |
E-Mail: schulkonferenz@kleeblatt-grundschule.com |
| Elternsprecherin in der Schule | Frau | Stroyny |
E-Mail: elternkonferenz@kleeblatt-grundschule.com |
| Vorsitzende Lehrerrat | Frau | Brunner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2021/2022 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Supervision zur wertschätzenden Kommunikation
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.10.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Der Unterricht findet überwiegend als Blockunterricht à 90 Minuten statt. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit, dass einige Fächer in den Halbjahren verschieden mal mit einem oder zwei, drei Blöcken organisiert werden müssen (z. B. Sport, Gewi, Deutsch, Mathe, Englisch), wenn die Stundentafel z. B. 3 Stunden für das Schuljahr vorsieht.
Zudem wird eine Deutschstunde für verbindliche Lese(technik)zeiten sowie Gesprächszeiten innerhalb der Klassengemeinschaft (Klassentalk) genutzt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2,98 | 76 | 25,5 |
| 2 | 3,02 | 79 | 26,2 |
| 3 | 3 | 77 | 25,7 |
| 4 | 5 | 111 | 22,2 |
| 5 | 4 | 89 | 22,2 |
| 6 | 5 | 110 | 22,0 |
| Summe | 23 | 542 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Durch ein engagiertes und flexibles Kollegium sowie vieler, etablierter Vertretungslehrkräfte konnten wir die Ausfallstatistik gering halten.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Schulfest, Sponsorenlauf, Schneesporttag, Tag der offenen Tür
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | Mehrere Preisträger | |
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | Anerkennung besonderer Leseleistungen im schulinternen Vorlesewettbewerb; Förderung und Vorbereitung der Siegerin/des Siegers auf Stadtausscheid | |
| Schülerzeitungswettbewerb der Länder | ja | Schüler/innen recherchieren und schreiben selbstständig Artikel rund um unser Schulleben am PC; Auszeichnung der Schülerzeitung | |
| Big Challenge English | ja | Mehrere Preisträger | |
| Ludwigsfelder Frühlingslauf | ja | Im Frühjahr 2023 gab es wieder mehrere 1.Plätze | |
| Mini-Marathon in Berlin | ja | Platz 67 von 198 Schulen | |
| S-25 im Olympiastaion in Berlin | ja | Ohne Platzierungen | |
| Känguru-Wettbewerb | ja | Mehrere Preisträger | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Unterstützung bei allen schulischen Veranstaltungen und Festen, Kiezfest, Weihnachtsmarkt
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein Kleeblatt-Grundschule e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Unterstützung bei Projekten, größere Anschaffungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Kleeblatt News
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| AG Schülerzeitung |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| AG Französisch |
Lehrkraft der Schule |
| AG Lesepaten |
Lehrkraft der Schule |
| AG Bestenförderung Mathematik |
Lehrkraft der Schule |
| AG Kochen |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| AG Yoga |
Lehrkraft der Schule |
| AG Fußball für Mädchen |
Lehrkraft der Schule |
| AG Keyboard |
Lehrkraft der Schule |
| AG Kreatives Malen und Basteln |
außerschulischen Partner |
| AG Volleyball |
außerschulischen Partner |
| AG Matheclub |
außerschulischen Partner |
| AG Fußball |
Lehrkraft der Schule |
| AG Chor |
Lehrkraft der Schule |
| AG Word und Powerpoint |
Lehrkraft der Schule |
| AG Grüner Daumen |
Lehrkraft der Schule |
| AG Kreatives Gestalten |
Lehrkraft der Schule |
| AG Tanzen |
Lehrkraft der Schule |
| AG Lesemäuse |
Lehrkraft der Schule |
| AG Schwimmen für Nichtschwimmer |
Lehrkraft der Schule |
| AG Kunst Wunder |
Lehrkraft der Schule |
| AG Internet |
Lehrkraft der Schule |
| AG Inline Skating |
Lehrkraft der Schule |
| AG Theater |
Lehrkraft der Schule |
| AG Musical |
außerschulischen Partner |
| AG Programmieren |
außerschulischen Partner |
| AG Karate |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
2. Neue Grundschule
Unterstützung beim Aufbau einer neuen Grundschule im selben Schulgebäude. Enge Zusammenarbeit und Absprache bzgl. des Tagesablaufs.
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
DRK
Intensive Zusammenarbeit mit dem JuniorClub sowie Herrn Wolff, unserem Schulsozialarbeiter
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Volleyball Club Schlafmützen 13 e.V.
Kooperation im Rahmen des Ganztags - AG am Nachmittag
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Individueller Einzelunterricht durch Sonderpädagoginnen und externe Lerntherapeutin
- Kleingruppenförderung durch externe Lerntherapeutin oder Lehrkräfte
- Lesepaten
- im Wochenablauf fest eingeplante Zeiten für Lesetechnik und Bewegten Start (konzeptionell verankert)
- Werkstätten, Stationsarbeit, Projekte, Wochenplan usw.
- In Absprache mit den Klassenlehrkräften: Ersatz des regulären Mathematikunterrichtes durch Kleingruppenförderung bei Kindern, die den basalen mathematischen Bereich nicht gesichert haben mit dem Ziel den Zahl-Mengen-Begriff (und andere) von Beginn an noch einmal aufzubauen und die Kinder Schritt für Schritt in den regulären Unterricht zurück zu führen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Zwei Klassen (Flex) seit mehr als zehn Jahren. Große Neustrukturierung zum Schuljahr 2020/2021. Seitdem wird deutlich offener und flexibler gearbeitet.Parallel dazu gibt es mindestens zwei Klassen im Regelunterricht.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Alle SuS
Bewegter Start, Lesetechnik, Stationsarbeit, Wochenplan, Projekte, usw. - Leistungsschwache SuS beziehungsweise SuS mit Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben, Rechnen
Leseförderung, Rechtschreibförderung, Matheförderung, Teilungsunterricht, Sonderpädagogische "Poolförderung", zusätzlich zur "normalen" Differenzierung im Unterricht - SuS mit besonderer Begabung
Mathebestenförderung, AG Schülerzeitung, Vorlesewettbewerb, Buchstabierwettbewerb, Matheolympiade, Känguruwettbewerb, Big Challenge, AG Englisch, AG Französisch, diverse sportliche Wettkämpfe, zusätzlich zur "normalen" Differenzierung im Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 3 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 5 |
| Hören | 1 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
| Sprache | 1 |
| autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).