Erich Kästner Grundschule Wünsdorf/OT Waldstadt
Zossen/OT Wünsdorf
Besonderheiten
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
unser Leitbild: ""Auch aus Steinen, die dir in den Weg gelegt werden, kannst du etwas Schönes bauen."
außerdem: ein großes Gebäude, umgeben von Wald, ein sehr schöner, neuer Schulhof mit Sportplatz- und Halle, freundliche , aufgeschlossene Schüler und Schülerinnen, engagierte Eltern, freundliche und konsequente Lehrer*innen, Ideenreichtum
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Erich Kästner Grundschule Wünsdorf/OT Waldstadt
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.09.2023 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Tiefenstruktur von Unterricht
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zu Schulfahrten
- zur Demokratiebildung
- zur Vertretungsregelung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
offenen Unterrichtsformen neben Frontalunterricht, zusätzliche Arbeitsplätze im Leseraum ,drei Räume für Förderung, Gymnastikraum
Arbeit am PC, Fachübergreifender Unterrricht, fächerübergreifende Projekttage, Teilungsunterricht, Förderunterricht in Deutsch/Mathematik Klasse 1- 4, Förderung LRS/R , Förderung DaZ
Differenzierung in Deutsch, Mathematik Kl. 5/6
Für das Schulleben:
lebensnaher Unterricht an außerschulischen Lernorten (Projekttage, Exkursionen), Traditionen pflegen, Wettbewerbe durchführen, Feste feiern
Für Kooperation und Partizipation:
enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern wie Stadtbibliothek, Feuerwehr, Polizei, Oberschule am Ort, Oberförsterei Baruth, Hort und Kita, Sportverein
Für das Schulmanagement:
Planung, Organisation, Koordination, Steuerung und Kontrolle von Bildungs-, Erziehungs- und Unterrichtsprozessen
Handlungsfelder sind Organisation, Personal, Unterricht und Erziehung, Qualitätsmanagement (also Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung) sowie Kooperation (innerhalb der Schule und nach außen)
gutes Betriebsklima, kollegiale Hospitationen, schulinterne und persönliche Fortbildung der Lehrkräfte, Hospitation durch Schulleitung, Evaluation z.B. Vera u.ä, IleA, Umfragen unter Schülern und LK
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In der Schule wurde am 18.06.2025 eine Impulsvisiation durchgeführt. Die Qualitätsentwicklungsphase begann am 15.09.2025.
Quelle: ZENSOS-Schulvisitation
Informationen zur Selbstevaluation
Schüler - bzw. Lehrkräfteumfrage zum Blockunterricht
Schüler- bzw. Lehrkräfteumfrage zur Sprac...
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.05.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 13 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 9 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 21 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 4 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,1 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 446,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 2..6 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 24 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Kühn |
Telefon: 033702224020
E-Mail: s100596@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Schikowski |
Telefon: 033702224020
E-Mail: s100596@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Nachteisausgleiche,Förderung, Schuleingangsphase,Gewaltprävention, Umgang mit schwierigen Schülern
Mathematik, Anfangsunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.06.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- Mischform
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
am Vormittag Blockunterricht (1 Fach 90 Minuten) 2 Blöcke
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Aufsicht der Fahrschüler nach Unterrichtsende bis zur Busabfahrt auf dem Schulhof (11.40 Uhr,12.49 Uhr,13.40 Uhr,14.40 Uhr)
Beförderung mit VTF (Bus) nach Fahrplan ( an Stundenplan angepasst)
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 84 | 28,0 |
| 2 | 3 | 84 | 28,0 |
| 3 | 3 | 79 | 26,3 |
| 4 | 3 | 80 | 26,7 |
| 5 | 3 | 64 | 21,3 |
| 6 | 3 | 56 | 18,7 |
| Summe | 18 | 447 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Ausfallstatistik normal
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Lesewettbewerb, Rezitationswettbewerb, Matheolympiade, Känguruwettbewerb, Sportfeste,sportliche Wettkämpfe außerhalb der Schule,Schulfest, Projekttage/Woche zum Thema "Soziales Lernen" ; zum Schulnamen "Erich Kästner"; Teilnahme zur Forstwoche,zu Feiertagen,, Vorbereitungsrituale zur Aufnahme der Erstklässler, Eltern-, Schüler- und Schulkonferenzen,Bundesweiter Vorlesetag, World Cleanupday
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Kreisvorlesewettbewerb | ja | 1 Schüler Klasse 6 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.06.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Teilnahme an Pojekt- und Wandertagen,Klassenfahrten, Schulveranstaltungen, Elternversammlungen, Konferenzen, Feste
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Oberschule Wünsdorf, Forst Baruth, Bibliothek |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Streitschlichter |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Klassenrat ab Klasse 3 |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| AG Nadel und Faden |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Chinesisch AG |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Mini-Sport AG 1/2 |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Comenius Oberschule
Vorbereitung Ü7 - Tag der offenen Tür, Schnuppertage Kl. 5, Zusammenarbeit Fachkonferenz NaWi + Deutsch, Absprache SL -
Grundschule Glienick
Netzwerk SL -
Goethegrundschule Zossen
Neztwerk SL -
Grundschule Dabendorf
Netzwerk SL
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
DRK
Schulsozialarbeiter 3x wöchentlich an unserer Schule
Kooperationen mit Sportvereinen
-
MTV Wünsdorf
Schüler*innen trainieren in verschiedenen Abteilungen des Vereins, Handballschnuppertag zur Talentsuche, gemeinsame Nutzung der Turnhalle
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Forstbetrieb Baruth
Teilnahme an Veranstaltungen im Rahmen der "Forstwoche"
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Freiwillige Feuerwehr Wünsdorf
Aufgaben der Feuerwehr,Brandschutz, kennenlernen der Jugendfeuerwehr, Gewinnung von Mitgliedern,
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Frontalunterricht, Kooperatives Lernen, Lernen durch Lernen, handlungsorientierter Unterricht, Think-pair-share, Werkstatt- und Projektunterricht, Lernplan, Differenzierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
keine
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- LRSR in den Jahrgangsstufen 3-6, Förderung in Klassen 3,4, Klasse 1,2 FDL,Differenzierung in den Klassen 5-6
wöchentlich 1 h LRSR in Jahrgang 5/6; je 1h Ma und De Förderung in Jg 3,4, je 1h Differenzierung in den Fächern D, Ma , FDL in Jg. 1/2
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
| Lernen | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 7 |
| Kombination: Lernen und autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).