Erich Kästner Grundschule Wünsdorf/OT Waldstadt

Stammdaten

Kontakt

Friedrich-Raue-Straße 1
15806 Zossen/OT Wünsdorf

Telefon: 033702 224020
Fax: 033702 224028
s100596 [at] schulen.brandenburg [dot] de (E-Mail senden)

Verwaltungsangaben

Schulnummer: 100596
Schulform: Grundschule
Leitung: Frau Kühn
Schulamt: Staatliches Schulamt Brandenburg an der Havel
Landkreis, Kreisfreie Stadt: Teltow-Fläming
Träger: Stadt Zossen

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Quelle von "Barrierefreiheit": Eintragung der Schule (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Barrierefreiheit

Ein behindertengerechter Zugang ist vorhanden.

Besonderheiten

gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)

Was uns auszeichnet

unser Leitbild: "Schaffen wir eine Schule, die Leistungen fördert, keinen ausschließt, Freude am Lernen vermittelt und entwicklungsfähig ist" (Roman Herzog)
außerdem: ein großes Gebäude, umgeben von Wald, ein sehr schöner, neuer Schulhof mit Sportplatz- und Halle, freundliche , aufgeschlossene Schüler und Schülerinnen, engagierte Eltern, freundliche und konsquente Lehrer*innen, Ideenreichtum

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Erich Kästner Grundschule Wünsdorf/OT Waldstadt

GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Schule

Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.

Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 06.09.2021 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

a.) Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schulinternen Curriculum einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse
c.) Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule und Berücksichtigung der gezielten Nutzung von digitalen Medien (MEP)f.) Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit SuS sowie deren Elter hinsichtlich gemeinsamer Verantwortung für Bildung und Erzieheung
h.) Beratungs-und Fortbildungsbedarf sowie erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und Personalentwicklung

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

offenen Unterrichtsformen neben Frontalunterricht, zusätzliche Arbeitsplätze im Leseraum drei Räumen für Förderung, Gymnastikraum
Arbeit am PC, Fachübergreifender Unterrrict, fächerübergreifende Projekttage, Teilungsunterricht, Förderunterricht in Deutsch/Mathematik Klasse 1- 4, Förderung LRS/R
Differenzierung in Deutsch, Mathematik, Englisch in Klasse 5 und 6

Für das Schulleben:

lebensnaher Unterricht an außerschulischen Lernorten (Projekttage, Exkursionen), Traditionen pflegen, Wettbewerbe durchführen, Feste feiern

Für Kooperation und Partizipation:

enge Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern wie Stadtbibliothek, Feuerwehr, Polizei, Oberschule am Ort, Oberförsteri Baruth, Hort und Kita, Sportvereinen

Für das Schulmanagement:

Planung, Organisation, Koordination, Steuerung und Kontrolle von Bildungs-, Erziehungs- und Unterrichtsprozessen
Handlungsfelder sind Organisation, Personal, Unterricht und Erziehung, Qualitätsmanagement (also Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung) sowie Kooperation (innerhalb der Schule und nach außen)
gutes Betriebsklima, kollegiale Hospitationen, schulinterne und persönliche Fortbildung der Lehrkräfte, Hospitation durch Schulleitung, Evaluation z.B. Sep Schule, Vera u.ä

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am Nov 13, 2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung und Personal

Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Raumart	Anzahl
Allgemeine Unterrichtsräume	13
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich	1
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich	1
Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich	1
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer)	4
PC-Kabinette	2
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung	4
Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung	2
Mensa / Cafeteria / Speiseraum	1

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Durchschnittliche Anzahl der Schülerinnen und Schüler
pro Computer	6,7
pro Computer mit Internetzugang	6,7
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet)	370,0

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

Die Schule nutzt einen Internetzugang 2..6 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Anzahl der Lehrkräfte
Lehrkräfte insgesamt	21
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung	1

Quelle: Eintrag der Schule vom 04.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl des sonstigen Schulpersonals
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter	1
Sonstiges pädagogisches Personal	1
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.)	3

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kontakte zu Personen mit Funktionen und Aufgaben
Funktion/Aufgabe	Anrede	Name	Kontakt
Schulleiterin	Frau	Kühn	Telefon: 033702224020 E-Mail: s100596@schulen.brandenburg.de
Stellvertreterin	Frau	Schikowski	Telefon: 033702224020 E-Mail: s100596@schulen.brandenburg.de
Datenschutzbeauftragter	Herr	Leis

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Klassenrat, MeTAzeit
Mathematik, Anfangsunterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterricht

Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Frontalunterricht, Teilungsunterricht, Förderunterricht,

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Aufsicht der Fahrschüler nach Unterrichtsende bis zur Busabfahrt (11.40 Uhr,12.49 Uhr,13.40 Uhr,14.40 Uhr)

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Unterrichtsangebote nach Fächern und Jahrgangsstufen
Fach	Jahrgangsstufe
Fach	1	2	3	4	5	6
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Englisch			ja	ja	ja	ja
Gesellschaftswissenschaften					ja	ja
Kunst	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Mathematik	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Naturwissenschaften					ja	ja
Musik	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Sonderpädagogische Maßnahme	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Sport	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde					ja	ja
Wirtschaft-Arbeit-Technik					ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

Schuljahr 2022/2023
Jahrgangsstufe	Klassen*	Schülerinnen und Schüler	Klassenfrequenz (Durchschnitt)
1	3	90	30,0
2	3	72	24,0
3	3	71	23,7
4	3	64	21,3
5	2	55	27,5
6	2	55	27,5
Summe	16	407	—

* Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	30,9	29,1
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	29,2	27,5
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,7	1,6

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	14,2	24,7
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	12,4	23,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,8	1,4

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	5,3	13,3
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	4,4	12,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	0,9	1,3

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	12,7	16,0
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	11,5	14,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,2	1,7

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	11,2	14,4
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	9,8	12,9
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,4	1,5

Chart
Tabelle

Angaben in Prozent zum Stundensoll. Landeswerte sind schulformbezogene Vergleichswerte.
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Kommentar der Schulleitung

Der Ausfall von LK durch Krankheit ist besonders vor den Herbstferien und im November/ Dezember ungewöhnlich hoch gewesen. Es musste oft Stufe II des Stufenplanes zur Schul- und Unterrichtsorganisation angewendet werden.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Außerschulische Angebote und Kooperationen

Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Lesewettbewerb, Rezitationswettbewerb, Matheolympiade, Känguruwettbewerb, Sportfeste,sportliche Wettkämpfe außerhalb der Schule,Schulfest, Projekttage/Woche zum Thema "Gewalt ist out" ; zum Schulnamen "Erich Kästner"; Teilnahme zur Forstwoche,zu Feiertagen,zu fit 4 future, Vorbereitungsrituale zur Aufnahme der Erstklässler, Eltern-, Schüler- und Schulkonferenzen

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Zusammenarbeit mit Eltern

Teilnahme an Pojekt- und Wandertagen,Klassenfahrten, Schulveranstaltungen, Elternversammlungen, Konferenzen, Festen

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Maßnahme	in Kooperation mit
Lernen am anderen Ort	Oberschule Wünsdorf, Forst Baruth, Bibliothek

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Aktivität/Bezeichnung	Leitung durch:
Arbeit mit dem Computer
Spielturnen
Theater
Sportwettkämpfe
Musikschule
Streitschlichter	Lehrkraft der Schule
Rugby	Lehrkraft der Schule
Streetbasketball	außerschulischen Partner
Kreativwerkstatt	außerschulischen Partner

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

Comenius Oberschule
Vorbereitung Ü7 - Tag der offenen Tür, Schnuppertage Kl. 5, Zusammenarbeit Fachkonferenz NaWi, Absprache SL
Goethegrundschule Zossen
Neztwerk SL
Grundschule Dabendorf
Netzwerk SL
Grundschule Glienick
Netzwerk SL

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

UNI Potsdam
Nutzung der Angebote der Kinder-Uni durch einzelne Schüler*innen

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

DRK
Schulsozialarbeiter 3x wöchentlich an unserer Schule

Kooperationen mit Sportvereinen

MTV Wünsdorf
Schüler*innen trainieren in verschiedenen Abteilungen des Vereins, Handballschnuppertag zur Talentsuche, gemeinsame Nutzung der Turnhalle

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

Forstbetrieb Baruth
Teilnahme an Veranstaltungen im Rahmen der "Forstwoche"

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

Freiwillige Feuerwehr Wünsdorf
Aufgaben der Feuerwehr,Brandschutz, kennenlernen der Jugendfeuerwehr, Gewinnung von Mitgliedern,

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Frontalunterricht, Tagesplan, Wochenplan, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Werkstatt- und Projektunterricht, Lernplan

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

keine

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

LRSR in den Jahrgangsstufen 3-6, Förderung in Klassen 3,4, Klasse 1,2 FDL,Differenzierung in den Klassen 5-6
wöchentlich 1 h LRSR; je 1h Ma und De Förderung, je 1h Differenzierung in den Fächern D, Ma und Eng (Engl. nur Kl. 6)

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Förderschwerpunkt	Anzahl Schülerinnen und Schüler
körperliche und motorische Entwicklung	2
Lernen	4
emotionale und soziale Entwicklung	12
Kombination: Lernen und autistisches Verhalten	2

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.05.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).