Gustav-Bruhn-Grundschule

Stammdaten

Kontakt

Rudolf-Harbig-Straße 12
16278 Angermünde

Telefon: 03331 2600120
Fax: 03331 26009920
s100638 [at] schulen.brandenburg [dot] de (E-Mail senden)
Zur Internetseite

Verwaltungsangaben

Schulnummer: 100638
Schulform: Grundschule
Leitung: Frau Genth
Schulamt: Staatliches Schulamt Frankfurt (Oder)
Landkreis, Kreisfreie Stadt: Uckermark
Träger: Stadt Angermünde

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Quelle von "Barrierefreiheit": Eintragung der Schule (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Barrierefreiheit

Ein behindertengerechter Zugang ist vorhanden.

Ein Aufzug ist vorhanden.

Eine behindertengerechte Toilette ist vorhanden.

Besonderheiten

FLEX - Optimierung des Schulanfangs
verlässliche Halbtagsschule und Hort
Stammschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)

Was uns auszeichnet

Teamfähigkeit
Durchhaltevermögen
soziales Miteinander
Auswahl an Kompetenzen in verschiedenen Bereichen

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Schule

Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.

Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 23.05.2022 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

Umsetzung des bildungspolitischen Schwerpunktes -verständnisorientierter Mathematikunterricht- Einarbeitung in schulinternen Rahmenplan
Demokratiebildung in der Grundschule- Bewerbung "Schule ohne Rassismus"
Fortbildungsschwerpunkte Anfangsunterricht
Berufsorientierung in Klassenstufe 6

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Veränderungen in der Unterrichtsgestaltung Methodik/Didaktik/ Förderung
Qualifizierung der Seiteneinsteiger

Für das Schulleben:

Schulklima - wertschätzender Umgang mit allen Beteiligten, Integration fremdsprachiger Schüler*innen
Status " Bewegte Grundschule" weiterentwickeln
Angebot von Projekten durch Schulsozialarbeit durchgängig in den Klassenstufen
Elternvortrag

Für Kooperation und Partizipation:

Ausbau der Kooperationen mit MAQT ( Berufsorientierung) Braue, Gymnasium Angermünde, Musikschule

Für das Schulmanagement:

gesundheitsfördernde Arbeitsbedingungen schaffen und erhalten
klare , eindeutige und nachvollziehbare Forderungen und Durchsetzung der Zielstellungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

bezüglich Schulessen, Kinderzufriedenheit, Umfelddiagnose

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

Übergang Sekundarstufe I
Hauptschulabschluss / Berufsbildungsreife
Erweiterter Hauptschulabschluss / Erweiterte Berufsbildungsreife
Realschulabschluss / Fachoberschulreife
Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe
Allgemeine Hochschulreife (AHR)

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung und Personal

Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Raumart	Anzahl
Allgemeine Unterrichtsräume	22
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich	1
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich	1
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer)	4
Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit	22
PC-Kabinette	0
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung	2
Mensa / Cafeteria / Speiseraum	1

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Durchschnittliche Anzahl der Schülerinnen und Schüler
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet)	5,3

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Anzahl der Lehrkräfte
Lehrkräfte insgesamt	36
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung	6

Quelle: Eintrag der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl des sonstigen Schulpersonals
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter	1
Sonstiges pädagogisches Personal	1
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.)	2

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kontakte zu Personen mit Funktionen und Aufgaben
Funktion/Aufgabe	Anrede	Name	Kontakt
Schulleiterin	Frau	Genth	Telefon: 033312600121 E-Mail: cornelia.genth@lk.brandenburg.de
Stellvertreterin	Frau	Gründel	Telefon: 033312600122 E-Mail: kati.gruendel@lk.brandenburg.de
Sekretärin	Frau	Schwieger	Telefon: 033312600120 E-Mail: bruhngs@angermuende.de
Hausmeister	Herr	Kroll	Telefon: 0160 93060791 E-Mail: bruhngs@angermuende.de
Vertrauenslehrerin	Frau	Wittig	E-Mail: anja.wittig@lk.brandenburg.de
Verantwortliche für Schulpartnerschaften	Frau	Radke	E-Mail: kerstin.radke@lk.brandenburg.de
Vorsitzende Lehrerrat	Frau	Radke	E-Mail: kerstin.radke@lk.brandenburg.de

Quelle: Eintragung der Schule vom 21.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Entwicklung der Unterrichtsqualität
Anfangsunterricht
Medienbildung
Fachbereiche

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Fortbildung zu Fachbereichen Deutsch, Mathe , Englisch

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterricht

Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 21.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Lerngruppe Flex plus

Quelle: Eintragung der Schule vom 21.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Unterrichtsangebote nach Fächern und Jahrgangsstufen
Fach	Jahrgangsstufe
Fach	1	2	3	4	5	6
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Englisch	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Gesellschaftswissenschaften					ja	ja
Kunst	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Mathematik	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Sport	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Musik	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Sonderpädagogische Maßnahme	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Sachunterricht	ja	ja	ja	ja
Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Biologie					ja	ja
Chemie					ja	ja
Physik					ja	ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

Schuljahr 2024/2025
Jahrgangsstufe	Klassen*	Schülerinnen und Schüler	Klassenfrequenz (Durchschnitt)
1	3,93	82	20,9
2	4,07	86	21,1
3	4	80	20,0
4	3	69	23,0
5	4	83	20,8
6	4	96	24,0
Summe	23	496	—

* Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	41,2	29,1
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	39,6	27,5
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,6	1,6

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	22,6	24,7
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	21,1	23,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,5	1,4

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	17,6	13,3
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	16,4	12,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	1,2	1,3

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	16,3	16,0
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	16,0	14,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	0,3	1,7

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	10,1	14,4
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	9,5	12,9
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	0,6	1,5

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	14,7	14,5
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	14,1	13,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	0,6	1,5

Chart
Tabelle

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

	Schule	Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %)	14,8	13,8
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %)	14,2	12,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in %	0,6	1,5

Chart
Tabelle

Angaben in Prozent zum Stundensoll. Landeswerte sind schulformbezogene Vergleichswerte.
Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Außerschulische Angebote und Kooperationen

Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Kindertag
Schulhoffest
Mitgliederversammlung
Rezitatorenwettstreit
Vorlesewettbewerb
Fußball WM regional
Crosslauf

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Name des Wettbewerbs	Beteiligung		Ergebnisse
Name des Wettbewerbs	Schule	Schülerinnen und Schüler	Ergebnisse
Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels	ja
Mathematikolympiaden in Deutschland		ja
Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA	ja
Bundeswettbewerb Jugend musiziert		ja
Sportabzeichenwettbewerb an den Schulen im Lande Brandenburg	ja
Sportlichste Schule im Land Brandenburg	ja		Platz 2

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Elterncafe ( gemeinsam mit Hort)
Elternvortrag
monatlicher Treffpunkt Hauptelternsprecher

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein Grundschule Gustav Bruhn e.V. Angermünde

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
sportliche Wettkämpfe Schulausscheide Kindertag Schulhoffest

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Maßnahme	in Kooperation mit
Berufswahlpass	MAQT
Schülerbetriebspraktikum	"Schöner Wohnen" Angermünde
Zukunftstag	MAQT

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Aktivität/Bezeichnung	Leitung durch:
Allgemeine Sportspiele	außerschulischen Partner
Computer	Lehrkraft der Schule
Diamond Painting	außerschulischen Partner
Gewächshaus	außerschulischen Partner
Handarbeit	außerschulischen Partner
Kochen und Backen	außerschulischen Partner
Natur	außerschulischen Partner
Schach	außerschulischen Partner
Tischtennis	Lehrkraft der Schule
Töpfern	Lehrkraft der Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

Gymnasium Angermünde
MINT Übergang zur Klasse 7 Fachvorträge/ Fortbildungen Fachkonferenzen

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

Szkola Podstawowa nr 1
Schüler- Lehreraustausch

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

MAQT
-Aufholen nach Corona - Berufsbildungspass

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

Jugendamt Landkreis Uckermark
Kinderschutz

Kooperationen mit Sportvereinen

VCA Angermünde
Unterstützung im Ganztag Innerschulische Wettbewerbe FSJ
HCA
Unterstützung im Ganztag Innerschulische Wettbewerbe

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

MAQT
Projekt Flex Plus Unterstützung Ganztagsbetrieb AG Gewächshaus Unterstützung ILZ/ Schulgarten
Angermünder Bildungswerk
Sozialpädagogische Hilfe zur Selbsthilfe temporäre Aktionen zur Förderung der interkulturellen Kompetenzen
JEP- Jung Engagiert Phantasiebegabt
Kultur macht stark

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Arbeit mit differenzierten Tages- und Wochenplänen
offener Förderunterricht
LRS/ Dyskalkulie- Programm E-Learning ( Programm Hexenklecks)
Wahrnehmungsprogramm
5-Schritt-Leselehrmethode

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Flexible Schuleingangsphase
"Flex plus"
Lerngruppe 3/4
Lerngruppe 5/6

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

Lerngruppe 3/4 Lerngruppe 5/6 Flex plus Förderung LRS Förderung Dyskalkulie
Wöchentlich 10 Stunden in der kleinen Lerngruppe Wöchentlich 10 Stunden in der kleinen Lerngruppe Wöchentlich 22 Stunden 4 Stunden wöchentlich durch MAQT

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Förderschwerpunkt	Anzahl Schülerinnen und Schüler
Sehen	1
Lernen	20
autistisches Verhalten	2
Hören	1
Sprache	8
emotionale und soziale Entwicklung	16
geistige Entwicklung	1

Quelle: Eintragung der Schule vom 29.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).