Gebrüder-Grimm-Grundschule
Hoppegarten/OT Hönow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine lesende und bewegte Schule.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gebrüder-Grimm-Grundschule
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 18.11.2024 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Zusammenarbeit
Unterrichtsqualität
Kooperationen
Professionalität
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Unsere Schule ist ein Ort des gemeinsamen Lebens, Lernens und Lehrens.
Hohe Unterrichtsqualität ist die Grundlage unserer Arbeit.
Wir sind eine lesende Schule.
Für das Schulleben:
Mit Regeln, Ritualen und Traditionen schaffen wir eine freudvolle Atmosphäre in unserem Schulalltag.
Für Kooperation und Partizipation:
Eine gute Zusammenarbeit aller an unserer Schule Mitwirkenden ist uns wichtig.
Durch die Einbeziehung verschiedener Kooperationspartner bereichern wir unser schulisches Leben.
Für das Schulmanagement:
Wir stärken unsere Professionalität durch individuelle und gemeinsame Fortbildungen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 22.05.2012 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 23 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 0 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 15 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 15 |
| PC-Kabinette | 0 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 4 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 2,5 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 2,5 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 33 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 05.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Heitmann |
Telefon: 033423081911
E-Mail: grimm-grundschule.hoenow@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Walter |
Telefon: 033423081911
E-Mail: grimm-grundschule.hoenow@schulen.brandenburg.de |
| 2. Stellvertreterin | Frau | Sommer |
Telefon: 033423081911
E-Mail: laura.sommer@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
Telefon: Staatliches Schulamt
|
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Evaluation verschiedener Konzepte
Bewegte Schule
Evaluation verschiedener Konzepte
Abako
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 79 | 26,3 |
| 2 | 4 | 86 | 21,5 |
| 3 | 4 | 110 | 27,5 |
| 4 | 4 | 100 | 25,0 |
| 5 | 4 | 85 | 21,2 |
| 6 | 4 | 99 | 24,8 |
| Summe | 23 | 559 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Känguru -Mathematikwettbewerb
- Sportfest
- Fun Olympiade
- Sommerfest mit Tag der offenen Tür
- Grimm Tag / Vorlesetag
- Projektwoche
- Methodenwoche
- Vorlesewettbewerb Klasse 6
- Schnupperstunde Lernanfänger
- Verkehrserziehung / Fahrradprüfung
- Bibliotheksbesuche
- Lesungen
- Englisch-Olympiade in den Klassen 4, 5, 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Känguruwettbewerb Mathematik | ja | ||
| schulinterne Englischolympiade Klasse 4 | ja | ||
| schulinterne Englischolympiade Klasse 5 | ja | ||
| schulinterne Englischolympiade Klasse 6 | ja | ||
| regionale Englischolympiade im Netzwerkbereich Klasse 6 | ja | ||
| Börsenverein Vorlesewettbewerb Klasse 6 | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Schulkonferenz
- Elternsprecherkonferenz
- Schülerkonferenz
- Elternversammlungen
- Lehrersprechstunden
- Elterngespräche
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Hönower Grundschulkids e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Einschulungsveranstaltung
- Fun Olympiade
- Sommerfest mit Tag der offenen Tür
- Schulprojektwoche
- Welttag des Buches
- Sponsorenlauf
- Grimm Tag
- Bundesweiter Vorlesetag
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Übergang in die Sekundarstufe 1
Veröffentlichung des Termins des BIT auf der Schulhomepage/ Bekanntgabe des Termins in allen Elternversammlungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Zukunftstag |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| AG Chor |
Lehrkraft der Schule |
| Instrumentalunterricht 1 |
außerschulischen Partner |
| Instrumentalunterricht 2 |
außerschulischen Partner |
| Karate |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Netzwerk Neuenhagen
Lesewettstreit, schulübergreifende Fachkonferenzen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Bibliothek Hoppegarten
Leseförderung; Buchlesungen -
Hort Schatztruhe
Zusammenarbeit auf verschiedenen Ebenen, Absprachen, Planungen zur Betreuung der Kinder -
Kita Entdeckerland
Übergang in die Schule; Tag der Lernanfänger, Vorlesen in der Kita -
Kita Gänseblümchen
Übergang in die Schule; Tag der Lernanfänger; Vorlesen in der Kita -
Kita Rappel Zappel
Übergang in die Schule; Tag der Lernanfänger, Vorlesen in der Kita -
Kita Schatztruhe
Übergang in die Schule; Tag der Lernanfänger; Vorlesen in der Kita -
Musikschulen
Instrumentalunterricht für Gitarre, Keyboard und Schlagzeug, Akkordeon, Flöte
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- differenziertes Lernen
- selbstorientiertes Lernen
- Wochenplanarbeit
- Stationenlernen
- Churer
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Expertenlernen
- Neigungs- und Leistungsdifferenzierung
- Theaterbesuche
- Exkursionen/ Wandertage
- Projekte: - Leseprojekt Antolin
- Lesenacht - Igelprojekt - Verkehrserziehung - Weihnachtsmarkt - Weihnachtssingen - Brandschutz - Soziales Lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Lernen in Klasse 1-6 mit Lernpaten
Lernen in Lerngruppen für Schüler mit Förderstatus aller Bereiche
Teilnahme am Programm Aufholen nach Corona
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Alle Schüler/-innen der Klassen 5 und 6:
Leistungsdifferenzierung in Deutsch,Mathematik und Englisch je eine Wochenstunde; - Förderung einzelner Schüler/-innen
Gemeinsamer Unterricht für Schüler/ Schülerinnen gemäß Zuweisung/ Lernpaten - Förderung leistungsschwacher Schüler/-innen
in Kleingruppen während der Fachleistungsdifferenzierung - Förderunterricht für Schüler/-innen mit Dyskalkulie:
je eine Wochenstunde für Schüler Klasse 3 und Klasse 4 - Förderunterricht für Schüler/-innen mit LRS:
je eine Wochenstunde für Schüler Klasse 3 und 4 - sonderpädagogische Förderung
Einzelförderung durch Nutzung zugewiesener Stunden durch Sonderpädagogen Förderung einzelner Schüler jahrgangsübergreifend in einer Lerngruppe - fremdsprachige Schüler/-innen
Deutsch als Zweitsprache im Förderkurs klassenübergreifend
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 5 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 10 |
| Sehen | 1 |
| autistisches Verhalten | 1 |
| Sprache | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).