Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 07.10.2024 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

a) Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der SuS (Umsetzung bildungspolitische Schwerpunkte)
b) zur Tiefenstruktur von Unterricht
f) zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschl. Begabtenförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
h) zur Leistungsbewertung

Quelle: Eintragung der Schule vom 15.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Abgeleitet aus dem Bildungs- und Erziehungsauftrag der Grundschule setzt sich die Hans-Fallada-Schule folgende Schwerpunkte:
* Wir arbeiten an der Entwicklung eines Lernverhaltens, das von Freude am Lernen geprägt ist.
* Jede/r Schüler/in wird in der Entwicklung seiner Persönlichkeit individuell unterstützt.
* Wir ermöglichen jedem Schüler das systematische Lernen und damit den Erwerb grundlegender Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten.
* Bildung und Erziehung betrachten wir stets als Einheit.
* Wir arbeiten verstärkt im Team, besonders in zweizügigen Jahrgängen.
* Besondere Begabungen werden gefördert und Benachteiligungen ausgeglichen.
* Für die Klassen 5 und 6 realisieren wir das Konzept der Leistungsdifferenzierung in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch
* Die Entwicklung der Handlungskompetenz steht im Mittelpunkt des Unterrichts....

Für das Schulleben:

* Wir legen Wert auf eine gute Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Schülern und Eltern.
* Wir öffnen unsere Schule nach innen: Eltern, externe pädagogische und nicht pädagogische Personen beziehen wir in die Unterrichtsarbeit ein.
* Wir öffnen unsere Schule nach außen: Unterrichtsgänge und Exkursionen nutzen wir zur Wissensaneignung und Wertevermittlung.
* Im Bereich Sport nehmen wir an schulübergreifenden und außerschulischen Wettkämpfen teil.
* Wir pflegen unsere Traditionen. Zu unseren Traditionen wie Herbstfest, Tag des Buches, Vorlesetag, Frühlingsfest, Sommerfest, Weihnachtsbasar sowie Projektwochen. Wir öffnen unsere Schule nach innen für Eltern und Kooperationspartner.

Für Kooperation und Partizipation:

Die Hans-Fallada-Schule kooperiert mit verschiedenen Partnern, um die Schule nach innen und nach außen zu öffnen.
Wir arbeiten zusammen mit der Schule am Amselsteg , bei welcher es sich um eine Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung" handelt. Schüler der Hans-Fallada-Schule nehmen an Projektwochen an der Schule am Amselsteg teil und gestalten ein gemeinsames Programm, welches anschließend zur Aufführung kommt. Schüler/innen der Schule am Amselsteg nehmen an gemeinsamen Unterricht im Fach Kunst in den Jahrgangsstufen 1 und 3 teil.
Es besteht eine Kooperationsvereinbarung mit der Gemeindebibliothek Neuenhagen.
Wir bieten Arbeitsgemeinschaften Sport durch Kooperationspartner an.
Die Polizei Neuenhagen unterstützt die Hans-Fallada-Schule präventiv durch Veranstaltung für Schüler/innen und/oder Eltern zu den Themen Cybermobbing, Drogen und Sucht und Fremde. Des Weiteren unterstützt uns die Polizei bei der Fahrradausbildung Klasse 4....

Für das Schulmanagement:

Ein Konzept zum Schulmanagement ist vorhanden.

Quelle: Eintragung der Schule vom 15.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 12.02.2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 15.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 15.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Konflikte mediatorisch lösen
FK-Leiter-Hospitationen (überregionale Fachkonferenzen)
Schulrecht
Krisenteams an Schulen
Arbeitssicherheit
Schulung im Umgang mit digitalen Medien
- interaktive Whiteboard, Microsoft Office, IServ, I Pad
verständnisorientierter Mathematikunterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Herbstprojekt mit Elternunterstützung
Olympiade junger Mathematiker
Welttag des Buches "Ich schenk Dir eine Geschichte"
Vorlesewettbewerb
Bundesweiter Vorlesetag
Tag der offenen Tür
Projekttage
Weihnachtsgrüße an die Seniorenresidenz
Schulmeisterschaften im Paarlauf, Zweifelderball, Handball,
Frühjahrsputz
Känguruwettbewerb
Familiensportfest
Schulsportfest "Bundesjugendspiel"
Schulfest
Abschlussfeier der 6. Klasse
Weihnachtsbasar

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Sommerfest der einzelnen Klassen
Herbstfest
Weihnachtsbasar
Projekttage
Sportveranstaltungen
Ausflüge
Klassenfahrten
Gremienarbeit
Förderverein

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein Hans-Fallada -Schule e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Anschaffung von Unterrichtsmittel und Klassensätzen zur Ergänzung des Lehrbuchbestandes Unterstützung bei der Beschaffung neuer Lektüre für die Schulbibliothek Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung des Tages der offenen Tür Unterstützung beim Weihnachtsbasar Anschaffung eines grünen Klassenzimmers Unterstützung bei der Einschulungsfeier Durchführung des Familiensportfestes Unterstützung der Computervernetzung Anschaffung einer Audioanlage für Schulveranstaltungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Förderschule für geistig Behinderte
  Gemeinsamer Unterricht mit den Kindern der Förderschule für geistig Behinderte im Kunstunterricht und Teilnahme an Sport- und Schulfesten
• Einstein-Gymnasium
  Mathe-AG (Angebot vom Einstein-Gymnasium) Ü7 Elternberatung

Kooperationen mit Sportvereinen

• Fußballclub Neuenhagen
  Vertreten durch Familie Lewin / mittwochs
• Neuenhagener HC
  Vertreten durch Frau Dietrich / mittwochs

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Sparkasse MOL
  - Unterrichtsstunden "Rund ums Geld" - Unterstützung AG und Projektarbeit - Unterrichtsmaterial

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Gemeindebibliothek Nhg
  Kennenlernen der Bibliothek gemeinsame Vorhaben und Projekte rund um das Lesen Unterstützung von Schulaktivitäten Bereitstellung von Klassensätzen
• KiTa FrohSinn
  gemeinsame Vorbereitung der Kinder auf den Schulbeginn Nutzung der Räume der 1. Klassen für die Vorschule Zusammenarbeit der Lehrer mit den Erziehern des Hortes
• Polizeiinspektion Märkisch Oderland
  BusSchule - Klasse 1 Verkehrserziehung - Fahrrad Cybermobbing - Klasse 6 Gewaltprävention - Klasse 5 Suchtprävention - Klasse 6 Umgang mit Fremden Klasse 2 Vertrauen zur Polizei und Verstärkung des Sicherheitsgefühls Elternversammlung
• KiTa Kleine Sprachfüchse
  gemeinsame Vorbereitung der Kinder auf den Schulbeginn Nutzung der Räume der 1. Klassen für die Vorschule

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

LRS-Förderung , Ma Förderung, D Förderung
Förderung fremdsprachiger Schüler/in

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

An Projekttagen werden Schülerinnen und Schüler in gemischten Altersgruppen zu einzelnen Projekten unterrichtet.
Auch am Vorlesetag sind Schülerinnen und Schüler jahrgangsübergreifend zusammen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• alle Schüler Schüler mit besonderen Begabungen leistungsschwache Schüler Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen , Schreiben und Rechnen sowie Sprachproblemen fremdsprachige Schüler/in
  Binnendifferenzierung , Neigungsdifferenzeirung und zusätzliche Aufgaben Förderunterricht in kleinen Gruppen Einzelunterricht
• Schüler mit LRS Schüler mit Rechenschwäche
  LRS-Unterricht, Förderunterricht Ma

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 03.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).