Schulporträt Brandenburg
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Schuldaten

Grundschule "Am Annatal"

Strausberg

Grundschule "Am Annatal"

Strausberg

Stammdaten

Kontakt

Am Annatal 64
15344 Strausberg

Telefon: 03341 421224
Fax: 03341 472884
s101126 [at] schulen.brandenburg [dot] de (E-Mail senden)
Zur Internetseite

Verwaltungsangaben

Schulnummer: 101126
Schulform: Grundschule
Leitung: Frau Kollasch
Schulamt: Staatliches Schulamt Frankfurt (Oder)
Landkreis, Kreisfreie Stadt: Märkisch-Oderland
Träger: Stadt Strausberg

  • Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
  • Quelle von "Barrierefreiheit": Eintragung der Schule (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

© Map-Copyright

© GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Barrierefreiheit

Ein Aufzug ist vorhanden.

Eine behindertengerechte Toilette ist vorhanden.

Ansicht

Schulporträtbild

Porträtbild der Schule
Grundschule "Am Annatal"

Besonderheiten

  • Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
  • Einstiegsphase Startchancen

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)

Was uns auszeichnet

Unser Motto: "Vielfältiges interkulturelles Miteinander"

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Grundschule "Am Annatal"

GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Schule

Schule

Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.

Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.10.2025 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

  • smK- TsU- Stundentafel- DiU- Förderung- Lbw- Ha- dK- Sf- Sp- Db- Vetr- GpKs

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

  1. Integration
  2. Kinder zum selbständigen Lernen anleiten
  3. Unterschiedliche Lernformen, um Kommunikation in kleinen Gruppen zu ermöglichen
  4. Methodenkompetenz erweitern
  5. Förderung der Lesemotivation

Für das Schulleben:

  1. Auf bewusste und gesunde Ernährung achten
  2. Auf ausreichende körperliche Bewegung achten
  3. Auf ausreichende Hygiene und Körperpflege achten
  4. Festlegen von Regeln
  5. Anerkennung und Einhaltung der Regeln
  6. Lernen mit Emotionen und Empathie umzugehen sowie Toleranz zu üben

Für Kooperation und Partizipation:

  • enger Kontakt mit den Kooperationspartnern, Kooperationsvereinbarungen
  • Durchführung von Projekten, Veranstaltungen
  • Durchführung von Kennenlerntagen mit den Kitas

Für das Schulmanagement:

  • mit allen Gremien abgestimmte Konzepte
  • koperative Zusammenarbeit der Schulleitung und der Fachkonferenzleiter
  • Schulleitung steuert und fördert die Zusammenarbeit aller Mitarbeiter und sorgt für ein kollegiales und wertschätzendes Arbeitsklima
  • Schulleitung regt eine innovative Schulentwicklung an, fördert und steuert sie
  • Öffnung der Schule nach außen

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Supervision zur Kommunikation

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

  • Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung und Personal

Ausstattung und Personal

Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Raumart Anzahl
Allgemeine Unterrichtsräume 12
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich 3
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich 1
Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich 1
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) 23
PC-Kabinette 1
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung 6
Mensa / Cafeteria / Speiseraum 1

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

  • Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
  • Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Durchschnittliche Anzahl der Schülerinnen und Schüler
pro Computer 9,4
pro Computer mit Internetzugang 2,0
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) 2,6

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

  • Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

  • Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Anzahl der Lehrkräfte
Lehrkräfte insgesamt 18
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung 1
Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst 0

Quelle: Eintrag der Schule vom 20.08.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl des sonstigen Schulpersonals
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter 1
Sonstiges pädagogisches Personal 1
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) 3

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kontakte zu Personen mit Funktionen und Aufgaben
Funktion/Aufgabe Anrede Name Kontakt
Schulleiterin Frau Kollasch Telefon: 03341 421224
E-Mail: annatal-grundschule.strausberg@schulen.brandenburg.de
Stellvertreterin Frau Bauer-Bothstedt Telefon: 03341 421224
E-Mail: Annika.bauer@lk.brandenburg.de
2. Stellvertreter/in
Datenschutzbeauftragter Herr Wiedenhöft Telefon: 03355210477

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Leiter FK Mathe aus unserer Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterricht

Unterricht

Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

  • kooperative Form

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Startchancenschule

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

keine Fahrschüler

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Unterrichtsangebote nach Fächern und Jahrgangsstufen
Fach Jahrgangsstufe
1 2 3 4 5 6
Wirtschaft-Arbeit-Technik ja
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation ja ja ja ja ja ja
Gesellschaftswissenschaften ja ja
Englisch ja ja ja ja ja ja
Kunst ja ja ja ja ja ja
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde ja ja
Mathematik ja ja ja ja ja ja
Musik ja ja ja ja ja ja
Naturwissenschaften ja ja
Sachunterricht ja ja ja ja
Sport ja ja ja ja ja ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

Schuljahr 2025/2026
Jahr­gangs­stufe Klassen* Schüler­innen und Schüler Klassen­frequenz (Durch­schnitt)
1 2 31 15,5
2 2 36 18,0
3 2 43 21,5
4 2 38 19,0
5 2 35 17,5
6 2 39 19,5
Summe 12 222 —
  • * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
  • Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 29,9 29,1
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 26,4 27,5
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 3,5 1,6
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 34,7 24,7
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 34,4 23,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,3 1,4
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 5,2 13,3
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 5,0 12,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,2 1,3
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 11,0 16,0
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 9,9 14,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 1,1 1,7
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 28,2 14,4
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 10,8 12,9
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 17,4 1,5
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 12,8 14,5
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 9,0 13,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 3,8 1,5
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 12,9 13,8
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 10,6 12,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 2,3 1,5
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 7,0 14,2
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 6,1 12,9
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,9 1,3
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2024/2025

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 10,3 13,3
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 10,2 12,1
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,1 1,2
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2024/2025

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 10,9 14,2
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 10,5 12,8
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,4 1,4
  • Angaben in Prozent zum Stundensoll. Landeswerte sind schulformbezogene Vergleichswerte.
  • Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Kommentar der Schulleitung

Es werden zur Vertretung Teilungsstunden, Differenzierungsstunden, Vertretungsbudget, DAZ-Stunden genutzt.
Einsatz von StudentINNEN aus dem Studierendenprogramm für Kleingruppen

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Außerschulische Angebote und Kooperationen

Außerschulische Angebote und Kooperationen

Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.

Schulkultur

Schulveranstaltungen

  • Annatallauf / Sportfest / Hochsprung mit Musik
  • Projekttage: Gesundheitserziehung / Weihnachten / Ostern / Kindertag /Mathematik
  • Adventssingen
  • Vorlesewettbewerb
  • Kennenlerntag für die Lernanfänger
  • Projekt "Klassen musizieren" Kl.5 / 6 - Blechblasinstrumente
  • Klasse 1 Busschule
  • Klasse 2 Projekt mit Polizei "Nein sagen"
  • Klasse 5 / 6 Gewalt-und Drogenprävention
  • Mathematikolympiade Klasse 1- 6
  • Känguru- Wettbewerb
  • "Big Challenge" Englischwettbewerb Kl.5/6
  • Elternsprechtage
  • Theaterbesuche
  • Fahrradprüfung Klasse 4
  • Schwimmlager Kl.4
  • Kennenlerntag zukünftige Lernanfänger
  • Projektwoche am Schuljahresende mit abschließendem Präsentationstag

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Name des Wettbewerbs Beteiligung Ergebnisse
Schule Schüler­innen und Schüler
Bundeswettbewerb Fremdsprachen ja
Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels ja
Landesolympiade Mathematik ja
Sportwettkämpfe ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Elternsprechstunde, Elternversammlungen auch als Gruppenversammlungen, Elternkonferenzen, Elterncafe über AWO, Begleitung von Projekttagen und Wandertagen

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein GS

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Gründungssitzung am 16.10.2023

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Konzept in Arbeit,
externe Schülerpraktikanten aus Oberschulen, Gymnasien, OSZ

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Aktivität/Bezeichnung Leitung durch:
muttersprachlicher Unterricht (Arabisch)

außerschulischen Partner
muttersprachlicher Unterricht (Persisch)

außerschulischen Partner
muttersprachlicher Unterricht(Russisch)

außerschulischen Partner
Technik

Lehrkraft der Schule
Theater

Lehrkraft der Schule
Bewegungs-AG

außerschulischen Partner
Kunsttherapie Klasse 3-5

außerschulischen Partner
Demokratiebildung Klasse 5/6

außerschulischen Partner
Hausaufgabenhilfe 1-4, 5/6

Lehrkraft der Schule

außerschulischen Partner
Ich bin stark

außerschulischen Partner
Sport Zweifelderball

Lehrkraft der Schule

außerschulischen Partner

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

  • Oberstufenzentrum Strausberg
    Möglichkeiten der Berufsausbildung, Hochschulabschluss nach Klasse 10
  • Oberschulen und Gymnasium Strausberg
    wie weiter nach Klasse 6, Ausgangsniveau Klasse 7, Tag der offenen Tür in weiterführenden Schulen
  • Grundschulen in Strausberg
    Absprachen über Einschulungen, Veranstaltungen, inhaltliche Schwerpunkte

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

  • JA Strausberg

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

  • Edeka Friedebold
    Gesunde Ernährung
  • Sparkasse MOL

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

  • Musikschule Hugo Diestler
    musikalische Bildung, Blechblasinstrumente Klasse 5/6

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

  • Projektunterricht
  • Werkstattunterricht
  • Fächerübergreifende Aktivitäten
  • Lernen mit Medien
  • offene Unterrichtsformen wie Partner- und Gruppenarbeit
  • Videokonferenzen
  • Leseförderung

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

  • altersgemischtes Lernen in den DaZ- Gruppen
  • klassenstufenübergreifende Förderung in D und Ma
  • LRS und Dyskalkoliefö in Klasse 2/3
  • Vorlesezeiten durch Patenklassen

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

  • alle Schülerinnen und Schüler
    - innere und äußere Differenzierung - Onlinelernplattformen
  • fremdsprachige Schüler
    -Kleingruppenarbeit Klasse 1-6 - Onlinelernplattformen - Fördergruppen DAZ
  • Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
    - Kleingruppenarbeit: Förderkurse Kl.2/3, klassenübergreifend
  • Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Rechnen
    - Kleingruppenarbeit: Förderkurse Kl.2/3, klassenübergreifend
  • Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
    - Einzel- und Kleingruppenförderung - Lerngruppe täglich 2 Stunden (emsoz), Lerngruppe "Winzig" - Sprachförderung einzeln oder zu zweit
  • Schüler/innen mit besonderer Begabung
    - individuelle Lernangebote - Nutzung von Lernplattformen

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Förderschwerpunkt Anzahl Schüler­innen und Schüler
Lernen 3
emotionale und soziale Entwicklung 5
Hören 1
Sprache 2
körperliche und motorische Entwicklung 1

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

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