Grundschule Welzow "Johann Wolfgang von Goethe"
Welzow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Schule für gemeinsames Lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Welzow "Johann Wolfgang von Goethe"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 17.12.2012 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zum Distanzunterricht
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zu Schulfahrten
- zur Demokratiebildung
- zur Vertretungsregelung
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Leistung verbunden mit Freude am Lernen steht an unserer Schule beim gemeinsamen Lernen im Vordergrund. Dabei setzen wir vielfältige Lehr- und Lernmethoden ein. Fachspezifisches, fächerverbindendes und fachübergreifendes Lernen bilden eine Einheit. Wir beziehen Kooperationspartner und außerschulische Lernorte in den Unterricht ein.
Für das Schulleben:
"Lernen-forschen-fit sein" kann nur durch gegenseitigen Respekt, Toleranz gegenseitiges Vertrauen umgesetzt werden. Regeln und Rituale sind in jeder Klasse fester Bestandteil des schulischen Alltags. Feste und Höhepunkte des Schuljahres werden in enger Zusammenarbeit mit Eltern und freiwilligen Helfern ermöglicht und sind würdevolle Bestandteile in der Jahresplanung.
Für Kooperation und Partizipation:
Eigenverantwortung und Selbständigkeit beim gemeinsamen Lernen in der Klasse und Schule; Beteiligung aller Mitwirkungsgremien an der Planung und Gestaltung des Schuljahres; Einbeziehung aller Kooperationspartner in das schulische Leben;
Für das Schulmanagement:
Fortlaufende Evaluation, Optimierung und kritische Überarbeitung der schulischen Konzepte; Richtlinien für das einheitliche Handeln an der Schule transparent gestalten; Festlegung zu ständig wiederkehrenden Verantwortlichkeiten; Ergebnisse aus Fortbildungen für Mentoring nutzen;
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In der Schule wurde am 18.06.2025 eine Impulsvisiation durchgeführt. Die Qualitätsentwicklungsphase begann am 15.09.2025.
Quelle: ZENSOS-Schulvisitation
Informationen zur Selbstevaluation
- verschiedene Vorlagen von Unterrichtsevaluationen / Feedbacks zum Unterricht wurden den Lehrkräften zur Verfügung gestellt
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 10 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 15 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 15,6 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 15,6 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 15 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Ballaschk |
Telefon: 03575120369
E-Mail: grundschule.welzow@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Wießner |
Telefon: 03575120369
E-Mail: grundschule.welzow@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Engler |
Telefon: 03554866403
E-Mail: nadja.engler@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Konzeptionelle Arbeit-Aufsichtskonzept; Schulrecht
Kinderschutz
Schulprogramm
Leseförderung-Leseband
Sprachförderung (auch Englisch)
Schreibförderung
mathematische Basiskompetenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.05.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- Mischform
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
- alle regulären Unterrichtsstunden abgedeckt
- Kollegen unterrichten dabei auch fachfremd
- eine langzeiterkrankte Kollegin=Abdeckung des Unterrichtes durch Kürzung der LD und GL- Stunden
- DAZ-Unterricht abgesichert durch ehem. LK (Rentnerin) für 6 LWS
- freiwilliges Angebot an der Schule: evang. Religionsunterricht in den Klassenstufen 1 - 6 nach dem regulären Unterricht
- Zusammenarbeit mit der Ergotherapie
- Schulassistenz: - 13,5 LWS (aktuell im Beschäftigungsverbot)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 34 | 17,0 |
| 2 | 2 | 36 | 18,0 |
| 3 | 2 | 40 | 20,0 |
| 4 | 2 | 37 | 18,5 |
| 5 | 2 | 32 | 16,0 |
| 6 | 2 | 31 | 15,5 |
| Summe | 12 | 210 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Ausfallstatistik Sj 24-25:
- eine unbesetzte Stelle seit SJ-beginn: Besetzung durch Referendarin zum 01.04.25 = Wegfall LD und GL- Stunden
- Wegfall SE - Beschäftigungsverbot seit dem 28.11. (Neubesetzung zum 01.04.25) + zwei Kolleginnen zusätzlich langzeitkrank (beide seit Oktober nicht im Dienst) Maßnahmen:
- Wegfall LD und GL-Stunden sowie ND-Stunden
- Zusammenlegung Klasse 3a/b
- stundenweise Zusammenlegung Kl. 4a/b
- stundenweise feste Aufteilungsstunden Kl. 4a, 5a und 5b
- freiwillige Mehrstunden Kollegium
- Wegfall von GL-Stunden auf Grund der Unterdeckung ( u.a. 5 Abminderungsstunden für SE + Mentor)
- Anforderung Vertretungsbudget: ungelernte Vertretung seit März 2025 für eine langzeitkranke Kollegin
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Weihnachtssingen, Herbstlauf, Schulfest, Lesefest, Sportfest, Schwimmfest, Theaterfahrt, Vorlesewettbewerb
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Big Challenge | ja | ||
| Vorlesewettbewerb | ja | ||
| Zweifelderball | ja | ||
| Sparkassen- Fair-Play-Soccer-Turnier | ja | ||
| Crosslauf - Herbstlauf | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulförderverein
Name: Förderverein Sonnenschein
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Tag der offenen Tür, Schulfest, Sportfest, Herbstlauf, Einschulungsveranstaltung,Ehrung Schulabschluss
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Kennenlernen von verschiedenen Berufsgruppen in allen Fächern
Wandertage / Projekttage
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | |
| Schülerbetriebspraktikum | |
| Zukunftstag | |
| Studenten | BTU Senftenberg |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Zweifelderball |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Friedrich-Hoffmann-Oberschule Großräschen
Kooperationen mit Sportvereinen
-
WSV Borussia 09 e.V.
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Sparkasse
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Alte Dorfschule Welzow
Klassenprojekte zu verschiedenen Themen: Mobbing, Pubertät, Klassenregeln, Weihnachten, Ostern, Teambuilding...
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Projektarbeit; Exkursionen; Stationsarbeit; Wochenpläne; Talentwettbewerb; Sprachwettbewerb; Mathematikwettbewerb; sportl. Wettkämpfe; Lesewettbewerb; Freiarbeiten; außerschulische Lernorte; Kooperationspartnerarbeit; Präsentationen;
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Neigungsdifferenzierung; Lernförderung; sprachliche Förderung;
teilweise Begabtenförderung (Matheolympiade)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schüler/innen mit besonderer Begabung
Mathematik (Matheolympiade) - Schüler/innen mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
Erarbeitung von Präsentationen mit Hilfe von PC-Technik
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 10 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 6 |
| Hören | 1 |
| autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.04.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).