Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 19.11.2018 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

Grundsätze in folgenden Bereichen werden festgelegt:

• Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen
• Gewaltprävention und Kinderschutz
• Umgang mit digitalen Medien
• Leistungsbewertung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

• Einsatz unterschiedlicher Lehr- und Lernformen,fächervebindender und fächerübergreifener Unterricht
• individuelle Förderung (Arbeit in kleinen Lerngruppen)
• Fokus auf projektorientiertem Lernen
• Nutzung digitaler Medien (Ausbau der digitalen Kompetenzen)

Für das Schulleben:

• das Miteinander aller an Schule Beteiligten ist geprägt durch Respekt, Vertrauen, Wertschätzung,Toleranz
• wir leben Rituale und Traditionen, öffnen uns aber auch Neuem

Für Kooperation und Partizipation:

• gute Zusammenarbeit und für alle Seiten gewinnbringender Austausch mit allen Partnern
• Öffnung der Schule nach außen (Präsentation und Mitwirkung auf Veranstaltungen)

Für das Schulmanagement:

• enge und transparente Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus
• Ausbau der Arbeit in multiprofessioneller Teams
• stete Fortbildungen des gesamten Teams

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 08.05.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Gemeinsames Lernen:
Schulinterne Fortbildungen durch unsere Sonderpädagoginnen: Jeder fühlt sich willkommen. Vielfalt begrüßen. Teil 1: medizinische Grundlagen, Teil 2: praktische Umsetzung
Schulinterne Fortbildungen durch das GL-Team:
Inklusive Kulturen schaffen Teil 1: Veränderungen im Team; Veränderungsprozesse gestalten, Unterrichtsentwicklung

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Einschulungsfeier mit Zuckertütenzaun, Brebit, Coolness-Training, Busschule, Lernfest, Weihnachtsbacken,-feiern, Treppensingen, Schnuppertag für Schulanfänger, Fasching mit PCC,Osterprojekte, Sommerfest, Sportfest, Hochsprung mit Musik, Zweifelderballturnier, Dankeschönveranstaltung, Abschlussfest Klasse 6

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Ziel:
Die Eltern und Elterngremien unserer Schule sollen aktiv in das Schulleben und deren Weiterentwicklung einbezogen werden.

Herangehensweise:
• Elternversammlungen in Ansprache von Klassenlehrerin und Elternsprecher geleitet
• Elterngespräche mindestens zweimal im Schuljahr für jedes Elternteil und Kind in allen Klassenstufen
• zusätzliche Elterngespräche sind möglich
• Elternbeteiligung an Lehrer- Klassen- und Fachkonferenzen
• Elternvertreterkonferenzen /Kreiselternrat
• Elternvertreter als Mitglieder der Schulkonferenz
• Elternabende für Klasse 6 (Ü7-Verfahren)

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Grundschule Kollerberg
  -überschulische Fachkonferenzen, -fachlicher Austausch -gemeinsame Sportveranstaltungen
• Astrid-Lindgren-Grundschule
  -überschulische Fachkonferenzen, -fachlicher Austausch -gemeinsame Sportveranstaltungen
• Heidegrundschule Spremberg
  -überschulische Fachkonferenzen, -fachlicher Austausch -gemeinsame Sportveranstaltungen
• Grundschule Welzow
  -überschulische Fachkonferenzen, -fachlicher Austausch -gemeinsame Sportveranstaltungen
• BOS Spremberg
  - Gestaltung des Übergangs zur weiterführenden Schule
• Erwin-Strittmatter-Gymnasium Spremberg
  - gestaltung des Übergangs Ü5/Ü7 - Schnuppertage/Schnupperangebote

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Hamburger Rieger GmbH Spremberg
  - Erziehung zur Nachhaltigkeit - Altpapiersammelwettbewerb
• Sparkasse-Spree-Neiße
  - Entwicklung einer Wirtschafts- und Sparerziehung bei SuS - Unterstützung bei Projekten

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Freiwillige Feuerwehr Schwarze Pumpe
  - Präventionsarbeit - Unterstützung bei Schulfesten und Projekten
• Pumpscher Carnevalsclub PCC
  - Pflege und Aufrechterhaltung von Traditionen - Ausrichtung und Unterstützung beim jährlichen Schulfasching
• Freibad Schwarze Pumpe
  - Erweiterungsangebote für den Sport- und Schwimmunterricht - Unterstützung bei Sportprojekten - Schwimmbadfest
• Jugendclub Schwarze Pumpe
  - gemeinsame Projekte
• Kreisbibliothek des Spree-Neiße-Kreises
  - Förderung der Lese- und Informationskompetenz - Vorlesewettbewerbe - Ich schenk dir eine Geschichte - Vorleseaktion mit Vertretern aus Politik und Wirtschaft
• MGZ Bergschlösschen Spremberg
  - museumspädagogische Angebote
• Polizeischutzbereich Spree-Neiße
  - Gewaltprävention, Drogenprävention - Unterstützung bei der Durchführung der praktischen Fahrradprüfung Kl.4

Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Gruppenarbeit
 mit einem Partner
 in einem Team
Partner- und Gruppenarbeit integrieren wir sinnvoll und effektiv in den Unterricht. Kooperative Lernformen zeigen unterschiedliche Lösungswege zur gemeinsamen Lösung von Aufgaben.
Projekte
 in Form des entdeckenden Lernens
 eine andere Art sich Wissen anzueignen
In Projekten übernehmen Lernende Verantwortung innerhalb von Lernteams und erfahren Gestaltungsfreude und Freude an der Kreativität. Die Projektmethode eröffnet Chancen, dass bei uns bildendes Lernen stattfindet.
Werkstattunterricht:
 SuS erreichen anhand der Aufgabenstellungen und Reflexionsphasen zu gewählten Themen selbständig ihre Lernziele.
Stationsarbeit, Wochenplanarbeit, Storyline

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

DaZ-Kinder erhalten eine zusätzliche Förderung (Deutschunterricht), hier in altersgemischten kleinen Lerngruppen

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• erhalten zusätzliche Förderung
  Sonderpädagogen bereiten gemeinsam mit den LK Angebote für SuS vor, die im gemeinsamen Unterricht bearbeitet werden können, Einzel-oder Gruppenförderung bei Sonderpädagogen oder LK (z.B. LRS-SuS)

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).