Grundschule Geschwister Scholl
Spremberg/OT Schwarze Pumpe
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Grundschule Geschwister Scholl
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 19.11.2018 verabschiedet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am May 8, 2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 8 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 2 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 6 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,6 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 9 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Kockott |
Telefon: 0356422086
|
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Wrzesinski |
Telefon: 0356422086
|
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Gemeinsames Lernen:
? Schulinterne Fortbildungen durch unsere Sonderpädagoginnen: ?Jeder fühlt sich willkommen ? Vielfalt begrüßen? Teil 1: medizinische Grundlagen, Teil 2: praktische Umsetzung
? Schulinterne Fortbildungen durch das GL-Team:
?Inklusive Kulturen schaffen? Teil 1: Veränderungen im Team; Veränderungsprozesse gestalten, Unterrichtsentwicklung
? Fortbildung im Lisum: Förderschwerpunkt ?Hören?, ?Chronisch kranke Kinder? ? Ganztagsveranstaltung
? Fortsetzung der Fortbildung der Schulleiter an GL-Schulen: 15/16.8.2019; 27.2.2020; 07.05.2020; wtb ?Schulrecht
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 21 | 21,0 |
| 2 | 1 | 24 | 24,0 |
| 3 | 1 | 26 | 26,0 |
| 4 | 1 | 27 | 27,0 |
| 5 | 1 | 19 | 19,0 |
| 6 | 1 | 17 | 17,0 |
| Summe | 6 | 134 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulungsfeier mit Zuckertütenzaun, Brebit, Coolness-Training, Busschule, Lernfest, Weihnachtsbacken,-feiern, Treppensingen, Schnuppertag für Schulanfänger, Fasching mit PCC,Osterprojekte, Sommerfest, Sportfest, Hochsprung mit Musik, Zweifelderballturnier, Abschlussfest Klasse 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Landesolympiade Mathematik | ja | ||
| Vorlesewettbewerb | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Ziel:
Die Eltern und Elterngremien unserer Schule sollen aktiv in das Schulleben und deren Weiterentwicklung einbezogen werden.
Herangehensweise:
• Elternversammlungen in Ansprache von Klassenlehrerin und Elternsprecher geleitet
• Elterngespräche mindestens zweimal im Schuljahr für jedes Elternteil und Kind in allen Klassenstufen
• zusätzliche Elterngespräche sind möglich
• Elternbeteiligung an Lehrer- Klassen- und Fachkonferenzen
• Elternvertreterkonferenzen /Kreiselternrat
• Elternvertreter als Mitglieder der Schulkonferenz
• Elternabende für Klasse 6 (Ü7-Verfahren)
Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschule Kollerberg
-überschulische Fachkonferenzen, -fachlicher Austausch -gemeinsame Sportveranstaltungen -
Astrid-Lindgren-Grundschule
-überschulische Fachkonferenzen, -fachlicher Austausch -gemeinsame Sportveranstaltungen -
Heidegrundschule Spremberg
-überschulische Fachkonferenzen, -fachlicher Austausch -gemeinsame Sportveranstaltungen -
Grundschule Welzow
-überschulische Fachkonferenzen, -fachlicher Austausch -gemeinsame Sportveranstaltungen -
BOS Spremberg
- Gestaltung des Übergangs zur weiterführenden Schule -
Erwin-Strittmatter-Gymnasium Spremberg
- gestaltung des Übergangs Ü5/Ü7 - Schnuppertage/Schnupperangebote
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Hamburger Rieger GmbH Spremberg
- Erziehung zur Nachhaltigkeit - Altpapiersammelwettbewerb -
Sparkasse-Spree-Neiße
- Entwicklung einer Wirtschafts- und Sparerziehung bei SuS - Unterstützung bei Projekten
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Freiwillige Feuerwehr Schwarze Pumpe
- Präventionsarbeit - Unterstützung bei Schulfesten und Projekten -
Pumpscher Carnevalsclub PCC
- Pflege und Aufrechterhaltung von Traditionen - Ausrichtung und Unterstützung beim jährlichen Schulfasching -
Freibad Schwarze Pumpe
- Erweiterungsangebote für den Sport- und Schwimmunterricht - Unterstützung bei Sportprojekten - Schwimmbadfest -
Jugendclub Schwarze Pumpe
- gemeinsame Projekte -
Kreisbibliothek des Spree-Neiße-Kreises
- Förderung der Lese- und Informationskompetenz - Vorlesewettbewerbe - Ich schenk dir eine Geschichte - Vorleseaktion mit Vertretern aus Politik und Wirtschaft -
MGZ Bergschlösschen Spremberg
- museumspädagogische Angebote -
Polizeischutzbereich Spree-Neiße
- Gewaltprävention, Drogenprävention - Unterstützung bei der Durchführung der praktischen Fahrradprüfung Kl.4
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Gruppenarbeit
mit einem Partner
in einem Team
Partner- und Gruppenarbeit integrieren wir sinnvoll und effektiv in den Unterricht. Kooperative Lernformen zeigen unterschiedliche Lösungswege zur gemeinsamen Lösung von Aufgaben.
Projekte
in Form des entdeckenden Lernens
eine andere Art sich Wissen anzueignen
In Projekten übernehmen Lernende Verantwortung innerhalb von Lernteams und erfahren Gestaltungsfreude und Freude an der Kreativität. Die Projektmethode eröffnet Chancen, dass bei uns bildendes Lernen stattfindet.
Werkstattunterricht:
SuS erreichen anhand der Aufgabenstellungen und Reflexionsphasen zu gewählten Themen selbständig ihre Lernziele.
Stationsarbeit, Wochenplanarbeit, Storyline
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- erhalten zusätzliche Förderung
Sonderpädagogen bereiten gemeinsam mit den LK Angebote für SuS vor, die im gemeinsamen Unterricht bearbeitet werden können, Einzel-oder Gruppenförderung bei Sonderpädagogen oder LK (z.B. LRS-SuS)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 6 |
| autistisches Verhalten | 1 |
| geistige Entwicklung | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).