Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 28.09.2022 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

• pädagogische Ziele, Schwerpunkte und Organisationsformen in Unterricht, Erziehung, Beratung und Betreuung
• Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung
• Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
• Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und

Personalentwicklung

Quelle: Eintragung der Schule vom 18.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

• Sicherung von Qualitätsstandards in der Bildungs- und Erziehungsarbeit
• Erwerb und Ausbau fachlicher, methodischer, sozialer und personeller Kompetenzen
• Ziel: Schüler zum selbständigen Handeln zu befähigen und Schaffung eines für den einzelnen Schüler optimalen Übergangs zur weiterführenden Schule
• Nutzung aller Schulstandort bezogener Ressourcen

Für das Schulleben:

• Schule ist Lern- und Lebensraum für Schüler
• Profilierung als Schule auf dem Weg zum vereinten Europa
• Schulpartnerschaften weiterführende Schulen und polnische Grundschulen
• Einbeziehung ehemaliger Kolleginnen und Kollegen
• Elternvorspiel Klasse Musik und Teilnahme am Projekt Klasse Musik in Boitzenburg sowie Vorspiel in der Arena in Potsdam

Für Kooperation und Partizipation:

• Kooperation mit schulischen Partnern ( weiterführende Schulen, Kitas )
• Kooperation mit außerschulischen Partnern ( Vereine, Sparkasse, BSG, Stadtbibliothek, Polizei, Volks- solidarität - Netzwerk der Generationen, Musikschule)
• Kooperation mit Partnerschulen in Polen

Für das Schulmanagement:

• personell und technisch optimal ausgestattete Schule
• Förderung von Mitwirkung und Toleranz
• Beteiligung aller am Schulleben Interessierten
• Zusammenarbeit mit der Stadt zur Veränderung des Schulgebäudes und des Außengeländes ( Schulan-, Schulumgebung- oder Schulneubau)

Quelle: Eintragung der Schule vom 18.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

* wenige Lehrerinnen und Lehrer nutzen es
Anzahl sollte erhöht werden
* EMOREE

Quelle: Eintragung der Schule vom 18.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Fortführung Gewaltprävention
Gemeinsam Klasse sein
Qualitätsentwicklung Unterricht ( Deu / Ma)
regelmäßige Medienbildung (SchilF)

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Herr Pradel - Lernen mit interaktiven Whiteboards
Frau Geppert / Frau Lademann - Leseband

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Schulkultur

Schulveranstaltungen

• Projekttag Pflanzung Baum des Jahres
• Weihnachten Theatertag
• Mathematikolympiade und Wettbewerbe
• Sportliche Vergleichswettkämpfe
• Kanucamps 2x pro Schuljahr mit Partnerschulen
• Herbstcrosslauf
• Radfahrtraining und Ausbildung und Fahrradprüfung klasse 4
• Klassenfahrten, Wandertage, Exkursionen,
• Schule im Grünen
• Sportfeste und Crossläufe
• öffentliche Schuleinführungsfeier
• Tage der offenen Tür
• Schnuppertage für Lernanfänger
• Infoveranstaltungen zum Übergang von Klasse 6 nach 7 in kooperation mit weiterführenden Schulen
• Projekt Waldschule
• Projekt BUS Schule Klasse 1 * Verkehrssicherheitstag in Kooperation mit der Polizei * Fahrradprüfung in Kooperation mit der Polizei * Achtung Auto in Kooperation mit ADAC
• Elternvorspiel Klasse Musik - jährliche Aufführung eines Musicals
• Fußballturniere auf dem Minispielfeld ( Kunstrasenplatz )
• Theatertag

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

• auf Klassenbasis durch KlassenleiterInnen koordiniert
• auf Jahrgangsstufenebene
• Mit Sonderpädagoginnen
• gemeinsame Fortbildung zu Bildungsthemen

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Schulförderverein ist in Gründung

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Der Schulförderverein soll in Zukunft: - Förderung bildender Schulveranstaltungen, kultureller, musischer und sportlicher Aktivitäten, - Förderung des Schulsports, - Förderung von Schul- und Studienfahrten, - Förderung der Jugendpflege und Jugendfürsorge, - Unterstützung bei der Vertretung der Schule in der Öffentlichkeit und in der Öffentlichkeitsarbeit, - Förderung der Kanu-Camps

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

• Zusammenarbeit mit ansässigen Firmen
• Mitarbeit Projekt Schule-Wirtschaft
• INSEK
• Angebot für Praxislernen der Europaschule
• Angebote Praktika für Schülerinnen und Schüler
• Projekt im Rahmen der Kooperation mit dem Gymnasium

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Europaschule Guben
  - Zusammenarbeit Übergang 6 nach 7 - Latarnia - Vorklassen Deutsch als Fremdsprache - Kanuprojekt
• Gubener Grundschulen
  - schulübergreifende Fachkonferenzen:NaWi, Musik, Englisch, Kunst - einwöchige Kanucamps (2x im Schuljahr)
• Gymnasium Guben
  - Kooperationsvertrag - Zusammenarbeit Ubergang 6 nach 7 - Absprache Fachkonferenzen Gymnasiums - Förderung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen unserer Schüler durch Gymnasiasten im Rahmen der Kooperation (Klasse 5 und 6)
• Städtische Musikschule
  - "Klasse Musik" : Bläserklassen Patchwork

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Grundschule Nr. 3 Gubin
  - Gemeinsame Veranstaltungen zu Höhepunkten auf mu- sischem, künstlerischem, sportlichen Gebiet sowie im Bereich der Bildung - 2 x im Jahr gemeinsames Kanucamp

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Erzieh. u. Famil.beratungsstelle
  - Kooperation
• Kita Brummkreisel
  - gemeinsame Aktionen und Projekte in Schule und Hort - Vorbereitung der Lernanfänger
• Kita Kinderträume
  - Kooperationsvertrag - Haus des Lernens - gemeinsame Aktionen und Projekte in Schule und Hort - Vorbereitung der Lernanfänger - Vorschule
• Kita Montessori
  - Kooperationsvertrag - Zusammenarbeit in der Vorschulerziehung - Vorbereitung Lernanfänger
• Kita Wilkestift
  - Kooperationsvertrages - Zusammenarbeit in der Vorschulerziehung - Vorbereitung der Lernanfänger
• Kita Musikspielhaus
  - Kooperationsvertrages - Zusammenarbeit in der Vorschulerziehung - Vorbereitung der Lernanfänger

Kooperationen mit Sportvereinen

• BSV Guben Nord
  - sportliche Förderung der Jungen Fußball
• Handballverein Guben
  - sportliche Förderung der Jungen im Bereich Handball, Kooperation Schule-Verein
• Karate-Verein Coschen
  - Freude an Bewegung und Sport - Verbesserung der Koordination und Kondition
• SV Chemie Guben
  - sportliche Förderung der Mädchen im Bereich Handball.
• SV Chemie Guben
  - Entsendung von Kindern mit Interesse für die Leichtathletik

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Bäckerei Dreißig
  - Firmenbesuche zu unterrichtlichen Themen in den Fächern Sachkunde, PB, Erdkunde, Geschichte, Biologie
• SW Guben
  - partnerschaftliche Zusammenarbeit bei Projekten (Schulgarten, Insektenhotel, Wartung Pflege von Arbeitsgeräten, Nutzung der geschichtlichen Ausstellungen) -Projekt Vogelhausbau
• Sparkasse Spree-Neiße
  - Durchführung und Unterstützung gemeinsamer Projekte - Unterstützung bei Festveranstaltungen - Sponsoring - Sparkassen-Schulservice
• Stadtverwaltung
  - Zusammenarbeit bei Projekten mit den Fachbereichen - Vorbereitung des Konzeptes Wassertourismus - Zusammenarbeit mit Landesverband - Demokratie lernen und leben

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Euroregion
  - Vorbereitung und Durchführung von Projekten in Deutschland und Polen - Finanzierungsplanung der Projekte über DPJW
• Polizei
  - Kooperation Schulwegsicherung - Projekt "BUS-Schule" - Projekt "Gewalt mit mir nicht" - Radfahrausbildung und Prüfung - Projekt "bester Radfahrer" ( auf schulischer, regionaler und Landesebene) - Absprachen zur Sicherheit und Prävention
• Stadtbibliothek
  - Leseprojekte - Prominente Lesen für Kinder - Lesewettbewerbe - Unterstützung der "Lesenächte" unserer Schulklassen
• Volkssolidarität
  - Netzwerk der Generationen - wechselseitige Veranstaltungsangebote für "Jung und Alt"

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

• Flexible Eingangsphase,
• Tages- und Wochenplan,
• Partner- und Gruppenarbeit,
• Projekte,
• Experimente,
• Exkursionen,
• jahrgangs- und fächerübergreifendes Lernen,
• Arbeit mit und am PC
• Arbeiten in der Natur: "Grünes Klassenzimmer" und Kanutouren zur Erkundung der Neiße und Oder, Waldschule ( Projekte, Pflanzung Baum des Jahres, Waldschul-Theater ...)
• Einbeziehung des Schulgartens im Sachkundeunterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

• in den Jahrgangsstufen 1 und 2 Flex
• in den Jahrgangsstufen 3/4 und 5/6 übergreifende Projekte
• in Jahrgangsstufen 5 und 6 Neigungsdifferenzierung
• In den Jahrgangsstufen 1-6 Polnisch
• In den Jahrgangsstufen 1-6 Deutsch als Zweitsprache
• in den Jahrgangsstufen 1-6 Muttersprachunterricht polnisch, arabisch, kurdisch

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• besondere Begabungen
  - individuelle Förderung - überspringen - Binnendifferenzierung - Förderung in der Leistungsdifferenzierung - Förderung in der Neigungsdifferenzierung - Teilnahme an Wettbewerben
• Kinder mit emotional-sozialen Störungen, Bereich Sehen und Bereich Lernbehinderung
  - individueller Förderplan - Absprachen zwischen Lehrer, Sonderpädagoginnen, Eltern, Schüler - Fortbildungsreihe mit Lehrer, Eltern, Schüler - Zusammenarbeit mit dem Jugendamt - Zusammenarbeit und Kooperation mit Erziehungs- und Familienberatungsstelle
• Leistungs- und Neigungsdifferenzierung
  - Arbeit in Teilgruppen - Förderung auf Niveauebene - jahrgangsstufenübergreifend und Jahrgangsstufenebene
• musische Begabungen
  - Klasse Musik: Patchwork Klasse 2 und 3 Bläserklassen Klasse 5 und 6
• Schüler mit Lernschwierigkeiten
  - Förderung in FLEX - Förderung LRS - Förderung Rechenschwäche - Integration - Arbeit mit Förderplänen - Zusammenarbeit mit Eltern, Psychologin, Logopädin, FDL-Lehrerin, Sonderpädagogin, Lehrer
• sportliche Förderung
  - Sportförderung allgemeine Bewegungsübungen, kleine Spiele, bewegte Pause - Sportförderung Kanu ( Touren auf Neiße und Oder sowie mehrtägige Camps)
• DaZ
  - Förderung in 17 Förderkursen - Teilnahme aller fremdsprachigen Schülerinnen und Schüler nach Eingliederungsverordnung
• muterrsprachlicher Ergänzungsunterricht
  - Angebote in polnisch, syrisch und kurdisch

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.04.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).