KRABAT Grundschule Jänschwalde
Jänschwalde
Schulporträtbild
Besonderheiten
- WITAJ (Bilingualer Unterricht Sorbisch in der Primarstufe)
- Schulen mit sorbischen Unterricht
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
hohe und gesunde Kommunikationskultur innerhalb des Kollegiums sowie mit Partnern, engmaschige Absprache mit den Personensorgeberechtigten, Schulprofilierung, Teilhabe am kulturellen sorb./wend. Leben,
Förderung jedes Einzelnen, lösungsorientiertes Denken und Handeln
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
KRABAT Grundschule Jänschwalde
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16.10.2024 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Tiefenstruktur von Unterricht
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zur Demokratiebildung
- zur Vertretungsregelung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Blockunterricht, Methodenvielfalt, Binnendifferenzierung, gesunde Kommunikationskultur
Für das Schulleben:
Witaj-Profilierung - als Teil der Pflege von sorb./wend. Sprache und Kultur
Entwicklung sozialer Kompetenzen
Stärken jedes Einzelnen Fördern und Fordern
Partnerschaften Pflegen und Ausbauen
Für Kooperation und Partizipation:
enge Zusammenarbeit mit denen in unserem Einzugsgebiet befindlichen Kitas (Vorschule Ü1)
Zusammenarbeit mit der Domowina - Ausbau der Schulprofilierung
engmaschige Absprachen mit dem Schulträger
Für das Schulmanagement:
Prozess der Qualitätsentwicklung von Schule
Förderung von Arbeitsfähigkeit und Motivation des Kollegiums und des konstruktiven Umgangs miteinander
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 12.11.2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.09.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 14 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 0 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 13 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 13 |
| PC-Kabinette | 0 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer mit Internetzugang | 21,8 |
|---|---|
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 4,1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 19 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Pyrczek |
Telefon: 035607531
E-Mail: s101862@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Genzer |
Telefon: 035607 531
E-Mail: s101862@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Nadja Engler |
Telefon: 0355 4866-403
E-Mail: nadja.engler@schulaemter.brandenburg.de |
| Sekretärin | Frau | Konzack |
Telefon: 035607/531
E-Mail: s101862@schulen.brandenburg.de |
| Hausmeister | Herr | Littich |
Telefon: 035607/531
|
| Vorsitzender der Schulkonferenz | Herr | Konzack |
E-Mail: s101862@schulen.brandenburg.de |
| Elternsprecher in der Schule | Herr | Konzack |
E-Mail: s101862@schulen.brandenburg.de |
| Verantwortliche für Schulpartnerschaften | Frau | Pyrczek |
Telefon: 035607/531
E-Mail: s101862@schulen.brandenburg.de |
| Vorsitzende Lehrerrat | Frau | M. Lehmann |
Telefon: 035607/531
E-Mail: s101862@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
MEP
Evaluation Schic
Evaluation Schulprofil
Umsetzung des schulpolitischen Schwerpunktes Deutsch, Mathmatik
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
In 7 LWS findet an der "Krabat"-Grundschule bilingualer Unterricht in sorbisch/wendischer Sprache statt. An der Schule wird intergrativ mit einem Einzelfallhelfer eine Schülerin mit Downsyndrom beschult.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
- siehe Schulsozialarbeit
- die Beförderung der SuS findet durch DB Regio, Johanniter (Shuttle) und Spezialverkehr statt
- jederzeit ist eine Beaufsichtigung und Bereuung der SuS gewährleistet
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sorbisch/Wendisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 35 | 17,5 |
| 2 | 2 | 35 | 17,5 |
| 3 | 2 | 39 | 19,5 |
| 4 | 2 | 39 | 19,5 |
| 5 | 1 | 28 | 28,0 |
| 6 | 2 | 34 | 17,0 |
| Summe | 11 | 210 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Tag der offenen Tür, thematische Projektwoche mit anschließendem Schulfest, Osterprojekt in Kooperation mit den Kitas des Einzuggebietes, Weihnachtsprojekt, Weihnachtskonzert, Vogelhochzeit, Sportfest, sorbische Weihnacht für Klasse 3, Lesewettbewerb, Matheolympiaden, Schnupperunterricht für die Schulanfänger
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Olympiade der sorbische Sprache | ja | erfolgreich teilgenommen | |
| Känguru | ja | erfolgreich teilgenommen | |
| Englischolympiade mit Schulen in der Umgebung | ja | erfolgreich teilgenommen | |
| Mathematikolympiade Regionalstufe | ja | erfolgreich teilgenommen | |
| Vorlesewettbewerb SPN | ja | erfolgreich teilgenommen | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elterncafe in einzelnen Klassen, Elternstammtisch, Elternversammlungen, Tag der offenen Tür
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Schulförderverein der Krabat Grundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Gestaltung des Schulhofes, Unterstützung beim Schulfest und Osterprojekt, Schulfahrten, Ausstattung mit interaktiven Tafeln, Notebook,
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Schule im Grünen, Heimatmuseum Jänschwalde, HdG |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Regionalwerkstatt |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Judo AG |
außerschulischen Partner |
| Tanz AG |
Lehrkraft der Schule |
| Lernbüro |
außerschulischen Partner |
| Raum der Ruhe |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Oberschule Peitzer Land
Projekttag, Ü7 -
Pestalozzi-Gymnasium Guben
Informationen und Absprachen zum Ü7-Verfahren, Schulbesuche (Schnuppertage), gemeinsame Fortbildungen zu pädagogischen Themen, Unterstützung bei schulischen Veranstaltungen, Durchführung von Olympiaden, gemeinsame Projekte -
NSG
Projekttag, Förderng der sorbischen Sprache, Ü7
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Landkreis SPN, FB Kinder, Jugend und Familie
Vermeidung und Umgang mit Kindswohlgefährdung,
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Kyoko Judoclub Jänschwalde
Förderung von motorischen/koordinativen Fähigkeiten und Fertigkeiten -
SG Jänschwalde
Förderung von motorischen/koordinativen Fähigkeiten und Fertigkeiten
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Polizeischutzbereich CB-SPN, PW Guben
Busschule, Radfahrprüfung, Projekt "Verhalten gegenüber Fremden", Umgang mit Gewalt -
Regionalwerkstatt Brandenburg e.V.
Unterstützung im Schulalltag, Förderung von Mobilität und Selbstständigkeit, Unterstützung im sozialen Lernen, Sicherstellung der Teilhabe an besonderen Schulveranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Aussagen zu diesen befinden sich im Schic, Teil A, Gebiet selbstreguliertes Lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Altersgemischtes Lernen findet an der Schule nur im Fach ND statt (Klassen 5/6).
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Alle SuS lernen im gemeinsamen Unterricht.
Binnendifferenzierung, Arbeit nach Förderplänen in Abstimmung mit den Eltern, Einsatz von PU, individuelle Förderung, Erhöhung der Schwerpunktstunden im Fach Mathematik
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| geistige Entwicklung | 2 |
| Lernen | 4 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 1 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
| autistisches Verhalten | 1 |
| Sehen | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).