Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16.05.2023 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

• Schule des gemeinsamen Lernens
• Umsetzung der Standards und Kompetenzraster des neuen RLP
• Ziele und Formen der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus
• Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern
• Ermittlung des Fortbildungsbedarfs im Kollegium und Organisation von FB-Veranstaltungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

• wir nehmen individuelle Stärken und Schwächen jedes Kindes an und fördern gezielt und effektiv
• wir lernen mit Freude und beziehen die Interessen und Fähigkeiten der Kinder in die Unterrichtsgestaltung ein
• wir entwickeln Sozialkompetenz urch den Einsatz kooperativer Lernformen
• wir bieten durch vielseitige Methoden jedem kind die Möglichkeit, seineneigenen lernweg zu finden
• wir entwickeln eine gute Feedbackkultur

Für das Schulleben:

• wir verabreden gemeinsame Regeln im Umgang miteinander und lernen mit Konflikten umzugehen
• wir pflegen Rituale und schaffen Möglichkeiten für eine angenehme Atmosphäre in der Schule
• wir sind eine große Gemeinschaft, in der jeder seinen Platz findet
• wir arbeiten innovativ und unterstützen uns gegnseitig

Für Kooperation und Partizipation:

• wir nutzen verschiedene Lernorte, nehmenaußerunterrichtliche Angebote wahr und beziehen dabei verschiedene Kooperationspartner ein
• zur Entwicklung der Lesekompetenz nutzen wir Lesepaten und die Kooperation mit der Stadtbibliothek
• mit der Kreismusikschule Beeskow führen wir seit 2002 gemeinsam das Projekt "Klassenmusizieren mit Blasinstrumenten" durch
• im Ganztagsbereich ist der AWO Hort 1 unser wichtigster Kooperationspartner
• bei Unterrichtsprojekten nutzen wir verschiedene außerschulische Partner, wie z.B. das Familienzentrum Beeskow, den Jugendökohof oder den Frauenladen Beeskow

Für das Schulmanagement:

• SL arbeitet strukturiert
• fördert partnerschaftliches Zusammenwirken aller an Schule Beteiligten
• setzt Entwicklungsprozesse in Gang, achtet auf eine positive Kommunikationskultur, bewertet und kontrolliert die Ergebnisse

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

SEP-Klassik
SEP-Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang größer 1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Hinsehen- Handeln-Helfen

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
• Mischform

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Busschüler

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Schulkultur

Schulveranstaltungen

mindestens 1x im Schuljahr - Tag der offenen Tür (Unterrichtsbesuch/Ganztagsangebote/Gespräche)
Kindertagsfest gemeinsam mit dem Hort
1 Aulaabend im Schuljahr
Sportfest mit Fontane-Grundschule Beeskow, den Kita`s der Stadt Beeskow
Einschulungsveranstaltung in der Turnhalle
Abschlusskonzert der Bläserklasse, die die Schule verlässt (letzter Schultag vor den Winterferien)
Herbstfest des AWO-Hortes 1
1 Elternsprechtag
Feierliche Zeugnisausgabe Kl.6
Kita-Konzert
Tag der offenen Tür für zukünftige Erstklässler

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Elternsprechtage, Elternversammlungen (drei in jedem Schuljahr), individuelle Elterngespräche zur Entwicklung der Schüler, Beratungsgespräche zu Gutachten und Zeugnissen, Elternkonferenzen (zwei bis drei Mal im Schuljahr), Schulkonferenzen (ein- bis zweimal im Schuljahr)

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Freundeskreis Grundschule 1 Beeskow e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Der "Freundeskreis der Grundschule 1" ist ein eingetragenenr Verein, in dem sich Lehrer und Eltern der Schule sowie Bürger der Stadt Beeskow zusammengeschlossen haben, um die Entwicklung des Schullebens aktiv durch Projektideen und finanzielle Hilfen zu unterstützen. Durch die Kooperation mit den verschiedensten Organisationen, Vereinen und Firmen gelingt es dem Förderverein, Projekte abzusichern. Ziel ist es, die Grundschule an der Stadtmauer (ehem. Grundschule 1) in ihren Bildungs-und Erziehungsaufgaben sowie in der kulturellen-und Jugendarbeit zu unterstützen. Eine weitere Förderung als öffentliche Grundschule mit musikorientierten Projekten soll dabei im Vordergrund stehen. Ein weiteres Ziel ist die Gestaltung des Schulhofes für die Organisation einer gesunden bewegten Pause. Der Verein arbeitet eng mit der Schulleitung, dem Hort, der Stadt Beeskow und der Musikschule zusammen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Albert-Schweitzer-Oberschule Beeskow
  gemeinsame Elternversammlung zu Ü7 Verfahren Schnuppertag für die 6. Klassen Absprachen zu Sportveranstaltungen
• Fontane-Grundschule Beeskow
  Schulübergreifende Fachkonferenzen/ gemeins. Arbeit am RLP Gemeinsame Sportfeste 2x im Schuljahr - Zusammenkunft mit Erzieherinnen der KITA`s
• G des Friedens Görzig
  schulübergreifende Fachkonferenzen gemeinsame Arbeit mit neuem RLP Kooperation Schule des Gemeinsamen Lernens
• Grundschule Friedland
  schulübergreifende Fachkonferenzen gemeinsamr Arbeit mit neuem RLP Kooperation Schule des gemeinsamen Lernens
• Grundschule Tauche
  schulübergreifende Fachkonferenzen gemeinsame Arbeit mit neuem RLP Kooperation Schule des gemeinsamen Lernens
• Rolf Zuckowski G Lindenberg
  schulübergreifende Fachkonferenzen gemeinsame Arbeit mit neuem RLP
• Rouanet-Gymnasium Beeskow
  Arbeitsgemeinschaft zur Förderung mathematisch-und naturwissenschaftlich begabter Kinder gemeinsame Elternversammlung zum Ü7 Verfahren Schnuppertag für die 6. Klassen

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Universität Potsdam
  Befragung Klasse 2b im Rahmen Schule des gemeinsamen Lernens

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Korczak Schule FW
  Ausbildung von Erziehern
• IB
  FSJler - Schule
• OSZ
  Fachabitur Soziales

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Landkreis Oder-Spree - Jugendamt
  Hilfe für Familien mit Problemen Anleitung um Kindswohlgefärdung zu erkennen Einsatz einer Schulbegleiterin

Kooperationen mit Sportvereinen

• Leichtathletik in Beeskow
  Teilnahme der SuS am Altstadtlauf Beeskow

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• eon Energieversorger
  Sponsoring von 20 Laptops für die Schüler der Schule gemeinsame Teilnahme von Schule und Schulträger am Energiesparprojekt "Fifty - Fifty"

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• AWO-Hort 1 Beeskow
  Absicherung der zusätzlichen Betreuungsangebote Gestaltung gemeinsamer Höhepunkte wie Kindertagsfeier und Fasching
• Familienzentrum, Kiefernweg
  Unterstützung bei verschiedenen Projekten
• Fitnessclub Beeskow
  wöchentliche Arbeitsgemeinschaft Boxen Unterstützung bei Projekttagen
• Kita Benjamin Blümchen
  gemeinsame Verabredungen zu einem transparenten und kindbezogenen Übergang Kita - Schule
• Musikschule Beeskow, Burg Beeskow
  Sicherung der fachlichen Ausbildung an Holz- und Metallblasinstrumenten Durchführung von Förderunterricht Unterstützung bei Auftritten der Bläserklassen Gewinnung von SuS für das Nachwuchsblasorchester bzw. Jugendblasorchester
• Stadtbibliothek
  AG" Bibliothek" Einrichtung eines Leseclubs hilfe bei Unterrichtsprojekten durch zusammengestellte Fachliteratur Einsatz von Lesepaten
• Stiftung SPI
  Unterstützung der Jugendarbeit Nutzung des Jugendstadthauses für Veranstaltungen in den Klassen Projekt Schulsozialarbeit
• Verein Bumerang e.V.
  Unterstützung bei verschiedenen Projekten
• KITA Spreespatzen
  gemeinsame Verabredungen zu einem transparenten und kindbezogenen Übergang Kita - Schule
• KITA Biene Maja
  gemeinsame Verabredungen zu einem transparenten und kindbezogenen Übergang Kita - Schule
• KITA Kiefernzwerge
  gemeinsame Verabredungen zu einem transparenten und kindbezogenen Übergang Kita - Schule

Quelle: Eintragung der Schule vom 01.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Projektarbeit- "Klassenmusizieren mit Blasinstrumenten" - Register- und Orchesterarbeit
Pat(s)chworkprojekt für die Klassen 3 und 4
Mini-Projekte zum fächerübergreifenden Lernen
Projekttag zum Namenstag der Schule - Altes Handwerk

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

LRS und RS Förderung
Förderung im gemeinsamen Unterricht
Förderung Einzugliedernde

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• * Einzugliedernde Schülern und Schülerinnen
  sprachliche Förderung in Kleinstgruppen Binnendifferenzierung im Unterricht
• *Hausaufgabenbetreuung im Ganztagsbetrieb
  Unterstützung bei der Anfertigung von Hausaufgaben Ausweitung der individuellen Lernzeit in Klasse 5 und 6
• *leistungsschwache Schüler
  Förderunterricht in kleinen Lerngruppen (Abdeckung von Förderung LRS und RS) Binnendifferenzierung im Unterricht Leistungsdifferenzierung in Klassen 5 und 6
• *mathematisch-begabte Schüler * naturwissenschaftlich interessierte Schüler
  Binnendifferenzierung im Unterricht Leistungsdifferenzierung in Klassen 5 und 6 Arbeitsgemeinschaft-Mathematik und Naturwissenschaften am Rouanet- Gymnasium Beeskow
• *musisch-begabte Schüler und leistungs- schwache Schüler
  Förderunterricht am Blasinstrument in kleinen Lerngruppen Register- und Orchesterproben im Rahmen des Musikprojektes "Klassenmusizieren mit Blasinstrumenten"
• * sozial-emotional auffällige Schüler
  Kompetenztraining bei Sonderpädagogin bzw. Schulsozialarbeitern

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).