Elsterlandgrundschule Herzberg
Herzberg (Elster)
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Stammschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine Gemeinschaft von Schülern, Eltern, Lehrern u. sonstigem Schulpersonal (inklusive externen Unterstützern) mit dem Ziel, Grundlagen für selbständiges Denken, Lernen u. Arbeiten zu entwickeln. Wir leben eine partnerschaftliche Atmosphäre, Toleranz u. ein gewaltfreies Miteinander.
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Elsterlandgrundschule Herzberg
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 15.05.2017 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Tiefenstruktur von Unterricht
- zum Distanzunterricht
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zum Umgang mit digitalen Medien
- zur beruflichen Orientierung
- zu Schulfahrten
- zur Demokratiebildung
- zur Vertretungsregelung
- zu Gewaltprävention und Kinderschutz
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir unterstützen und fördern das selbstständige und eigenverantwortliche Lernen und die sozialen Kompetenzen der Schüler. Neben der Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten
achten wir auf die Umsetzung eines kompetenzorientierten, schülergerechten, fächerübergreifenden und projekt- und praxisorientierten Unterrichts und bereiten unsere Schüler so auf ein lebenslanges Lernen vor. Jedes Kind wird entsprechend seiner individuellen Fähigkeiten und Neigungen gefördert und gefordert.
Für das Schulleben:
Die Elsterlandgrundschule ist für Kinder und Erwachsene ein Haus des gemeinsamen Lebens und Lernens, in dem sich alle wohl fühlen, sich gegenseitig respektieren und aufeinander achten. Wir verstehen die Vielfalt unserer Kinder als Chance für die Entwicklung von Toleranz und Verantwortung sowie des Mit- und Voneinanderlernens.
Für Kooperation und Partizipation:
Wir arbeiten in Abstimmung mit den Schülern, Eltern, Horterziehern und unserem Schulträger unter Einbeziehung aller Kooperationspartner eng und wertschätzend zusammen.
Gemeinsame Aktivitäten und Feste stärken unsere Zusammengehörigkeit.
Für das Schulmanagement:
SL übernimmt die Gesamtkoordination aller schulischen Prozesse u. Angelegenheiten auf GL des Schulprogrammes und bildungspolitischer Vorgaben
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 22.05.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.04.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 16 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 16 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 27 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 5 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 5,1 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 4,1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 25 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Nitzsche |
Telefon: 035356001
E-Mail: elsterlandgrundschule@t-online.de |
| Stellvertreterin | Frau | Siebert |
Telefon: 035356001
E-Mail: elsterlandgrundschule@t-online.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 0355 4866-109
E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Fortbildner am PZ Cottbus - Fr. Schelter
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 49 | 24,5 |
| 2 | 2 | 53 | 26,5 |
| 3 | 3 | 70 | 23,3 |
| 4 | 3 | 64 | 21,3 |
| 5 | 3 | 56 | 18,7 |
| 6 | 3 | 61 | 20,3 |
| Summe | 16 | 353 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Sportfest, Sportprojettage, Theaterbesuche, Lesehöhepunkte, Weihnachtssingen, Stöbertag, Fasching, Schulfest (aller 4 Jahre), Zirkusprojektwoche (aller 6 Jahre), Feste zu den Jahreszeiten, Verkehrsprojekttag, Projekttag zur Gesundheitsförderung, Forscher- und Experimentiertag, "Toleranz durch Dialog", Achtung Auto, Busschule, Zahngesundheit, Welttag des Buches, Weltwassertag, Earth Day Projekte
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Nichtraucherwettbewerb "Be Smart - Don't Start | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternvertreterstammtische, Klassenleiter- u. Fachlehrersprechtage, indiv. Gesprächsangebote (auch im multiprofessionellen Rahmen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein Elsterlandgrundschule/E. e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
HA-Heft Kl.1, Aktion: Gesundes Frühstück, Unterstützung bei Schulprojekten (Forscher- u. Entdeckertag, Prokettag zur Gesundheitsförderung, Verkehrsprojekttag, Schulfest)
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
- Entw. eigener beruflicher Entscheidungskompetenzen
- Entw. einer realistischen Selbsteinschätzung
- Interessen + Stärken erkennen
- Vergleichen der persönlichen Interessen + Leistungen mit den Anforderungen der beruflichen Realität
- Stärkung der persönlichen + sozialen Kompetenzen
- Praxiserfahrungen an außerschulischen Lernorten
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | |
| Stöbertag | Stadt Herzberg + Gewerbeverein Herzberg |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Chor Kl. 1-3 |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
| Chor Kl. 4-6 |
Lehrkraft der Schule Schülerin oder Schüler der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Ganztagsschule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "Lernen"
-Zusammenarbeit auf Netzwerkebene -gemeinsame Wettkämpfe, schulische Veranstaltungen -
Grundschule Hohenbucko
-überschulische Fachkonferenzen -Beratung pädagogischer Probleme -gemeinsame Arbeit am schulinternen Rahmenplan -Festlegen einheitlicher Maßstäbe -gemeinsame Wettkämpfe -
Schule mit dem sonderpädagogiscchen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung"
-Zusammenarbeit auf Netzwerkebene -
Philipp- Melanchthon-Gymnasium Herzberg
-Zusammenarbeit auf Netzwerkebene -gemeinsame Wettkämpfe, schulische Veranstaltungen -
Grund- und Oberschule Schlieben
-überschulische Fachkonferenzen -Beratung pädagogischer Probleme -gemeinsame Arbeit am schulinternen Rahmenplan -Festlegen einheitlicher Maßstäbe -gemeinsame Wettkämpfe -
Grundschule Schönewalde
-überschulische Fachkonferenzen -Beratung pädagogischer Probleme -gemeinsame Arbeit am schulinternen Rahmenplan -Festlegen einheitlicher Maßstäbe -gemeinsame Wettkämpfe -
Johannes-Clajus- Grund- und Oberschule Herzberg
-überschulische Fachkonferenzen -Beratung pädagogischer Probleme -gemeinsame Arbeit am schulinternen Rahmenplan -Festlegen einheitlicher Maßstäbe -gemeinsame Wettkämpfe
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Handball Hr. Teube
-
Volleyball Hr. Marschner
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Mediathek Herzberg
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Projekte
- Lernen an Stationen
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit
- gemeinsamer Unterricht, Förderunterricht, Teilungsunterricht
- Werkstatt
- LRS-Förderung
- Dyskalkulie-Förderung
- DaZ-Förderung
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
nur bei Projektarbeit (Leseprojekte, Schulprojekte), Sportwettbewerbe
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- DaZ
Sprachförderunterricht, Binnendifferenzierung - Förderschwerpunkt "emotional-soziale
Entwicklung" / "Autismus"
Förderunterricht, Binnendifferenzierung, Unterstützung durch Schulsozialarbeit, Arbeit mit Verhaltenverträgen / -vereinbarungen, Einbeziehung schulexterner Unterstützersysteme (Einzelfallhelfer) - Förderschwerpunkt "Lernen" / "gE"
Förderunterricht, Binnendifferenzierung in Übungsphasen u. bei Leistungsüberprüfungen - Leistungsdiffernzierung
LD 5 + 6 - Begabtenförderung
Wettbewerbe, Binnendifferenzierung, Angebote Kinder-Uni - Dyskalkulie
Förderunterricht, Binnendifferenzierung - LRS
Förderunterricht, Binnendifferenzierung, Fördervereinbarungen ab Kl.4
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 2 |
| geistige Entwicklung | 0 |
| autistisches Verhalten | 0 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 3 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).