Grundschule Klosterfelde
Wandlitz/OT Klosterfelde
Schulporträtbild
Besonderheiten
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- Projekt - "Bildungsinitiative Barnim"
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine Schule im ländlichen Bereich mit 269 SuS.
Wir verfügen über einen Schulgarten, ein grünes Klassenzimmer und Schulbienen.
Wir arbeiten in der Schuleingangsphase im Flex-Modell.
Wir arbeiten auf internationaler Ebene im Projekt " Erasmus+ mit Schulen in Frankreich & Slowenien zusammen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Klosterfelde
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 13.09.2021 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern jährlich weiterentwicklen (Erasmus+)
- Weiterarbeit an den schulinternen Curricula
- Fortsetzung der Einbindung digitaler Medien in den Alltag
- Individuelle Förderung im Fachunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
verständnis- und handlungsorientiertes Lernen
Regeln und Grenzen akzeptieren lernen, bei Anerkennung der Einzigartigkeit der SuS.
Für das Schulleben:
Förderung eines freundlichen Umgangstons, Höflichkeit und Gewaltfreiheit
Festigung der "Stopp-Methode"
Fortführung des Erasmus Programms
Für Kooperation und Partizipation:
Kooperation mit der KITA "Spatzennest"
Kooperation mit der Oberschule Klosterfelde
Partizipation mit der G Wandlitz & der G Basdorf
Europäische Austausche auf Schüler- und Lehrerebene im Rahmen von Erasmus+
Für das Schulmanagement:
Umsichtiger Umgang mit den vorhandenen Ressorcen.
Umsetzung der vorhandenen Beschlüsse (Vertretungskonzept, Förderkonzept usw.)
Qualität im Unterricht.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am May 7, 2014 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Durch gegenseitige Hospitationen, Schwerpunkt in Fachkonferenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 25.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 13 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 12 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 10 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 2,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 2,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 17 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 21.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 3 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Manthey |
Telefon: 033397360740
E-Mail: s102301@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Krüger |
Telefon: 033397360740
E-Mail: s102301@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Krüger |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Medienbildung
Fortbildungen zur fachspezifischen Weiterentwicklung, z. Bsp. Implementierung des verständnisorientierten Mathematikunterrichtes
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.04.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Darstellendes Spiel | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2.16 | 52 | 24,1 |
| 2 | 1.84 | 41 | 22,3 |
| 3 | 2 | 47 | 23,5 |
| 4 | 2 | 42 | 21,0 |
| 5 | 2 | 51 | 25,5 |
| 6 | 2 | 36 | 18,0 |
| Summe | 12 | 269 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Sommerfest, Familienweihnachtsabend, Projektwochen, Jugend trainiert für Olympia, Spendenlauf, Teilnahme an Sprachwettbewerben,
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | Känguru der Mathematik und Mathematikolympiade Stufe 1 & 2 | |
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Europäischer Wettbewerb | ja | ||
| Sportabzeichenwettbewerb an den Schulen im Lande Brandenburg | ja | ||
| The big challenge | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternvertreterversammlung
Schulkonferenz
Elternsprechtage
Elternversammlungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule Klosterfelde
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Organisation von schulischen Veranstaltungen
Unterstützung bei der Organisation von Arbeitsgemeinschaften
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | LRS Förderung, Gemeinsames Lernen |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Floorball |
Lehrkraft der Schule |
| Linke Hand |
Lehrkraft der Schule |
| Töpfern |
außerschulischen Partner |
| Bücherwürmer |
außerschulischen Partner |
| Zirkus |
außerschulischen Partner |
| Ballsportspiele |
außerschulischen Partner |
| Nähen |
außerschulischen Partner |
| Kinderyoga |
außerschulischen Partner |
| Golf |
Lehrkraft der Schule |
| Verkehrshelfer |
Lehrkraft der Schule |
| Hulahoop |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Oberschule Klosterfelde
Zusammenarbeit der Fachkonferenzen hinsichtlich der Anforderungen an die SuS beim Übergang in die weiterführende Schulform. Gemeinsame Zusammenarbeit im Förderverein. Gemeinsame Unterstützungen bei Veranstaltungen
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Collège de l'Atlantique - Aytré
Was erleben - Wasserleben -
OS IvanaCandarjaLjutomer
Was erleben - Wasserleben
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Jack - ein Wolf will helfen
Unterstützung von Schulprojekten Hilfe für SuS mit Handicaps
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Flexible Eingangsphase
Individualisierung des Unterrichts
Leistungsdifferenzierung in den Unterrichtsfächern
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Förderung im Bereich der emotionalen und sozialen Störung
Förderung im Bereich LRS und Rechenschwäche
Förderung im Bereich Lernen
Förderung für Linkshänder (AG Linke Hand)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- alle Schülerinnen und Schüler
LRS/R Förderung
Individualisierung des Unterrichts Klassenstufen bezogene Förderung für leistungsstarke SuS
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 5 |
| Sprache | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).