Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 12.09.2022 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule und Berücksichtigung der gezielten N utzung digitaler Medien
Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit SuS sowie deren Erziehiungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Schule für gemeinsames Lernen
Wir lernen miteinander und voneinander.

Für das Schulleben:

Werte vermitteln
Klare Regeln und Strukturen
Gewaltfreie Sprache

Für Kooperation und Partizipation:

vertrauensvolles Arbeiten ermöglichen mit fetsten Absprachen
Klarheit

Für das Schulmanagement:

Vorgabe von Grundstrukturen, die gemeinsam mit Inhalten gefüllt werden
Neueinrichtung von Medienräumen

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am Mar 27, 2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Fragebögen
Gespräche

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

IPAD Schulung
LRS
Gesundheitsförderung für LK

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Inhalte aus FB werden von den kollegen vorgestellt

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• kooperative Form
• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
• Mischform

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Schule mit gemeinsamen Lernen

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Kommezeit
Schulclub
Frühhort

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle ZENSOS-Zusatzerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

wenig Unterrichtsausfall, vor allem durch die lange Hitzeperiode

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Friedenslauf, Herbstfest, Weihnachtsprojekttage, Lesewoche, Tag der offenen Tür, Vorschule, Wasserfest
Weihnachtssingen, Nikolauskonzert

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Elternkaffee zu den Schulveranstaltungen
Sponsoring zum Wasserfest mit festen Kuchenstand

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Friedensgrundschule

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Aulaausbau, Schul- TShirts, Preise zu diversen Veranstaltungen sponsoren, Urkunden, Medallien, Präsente für den/ die Jahrgangsbesten in Klasse 6

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: Coole Kiste

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Oberschule " Heinrich von Kleist"
  Übergang 6/7
• Oberschule "Ullrich von Hutten"
  Übergang 6/7
• Gymnasium 1
  Übergang Ü6/7

Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung

• Oberstufenzentrum Konrad Wachsmann Frankfurt 8Oder)
  Europa Projekte

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Kinderhort
  Gemeinsam Bildungs- und Erziehungsziele festlegen und umsetzen
• Stadt Frankfurt (Oder, Amt für Jugend und Soziales
  Gewährleistung dauerhafter, schulbegleitender und schulergänzender sozialpädagogischer Angebote der Jugendhilfe in der Schule (Schulsozialarbeit)
• Stadt Frankfurt (Oder), Amt für Jugend und Soziales
  Kooperationen mit mehreren regionalen Kitas im Einzugsbereich der Schule - Kita "Heilig Kreuz" - Kita "Spatzenhaus" - Kita "Villa Kunterbunt"
• Verein Pepiniere
  Erste Hile Ausbildung

Kooperationen mit Sportvereinen

• RSV
  - Beireicherung des Freizeitangebotes der Schule, speziell im Bereich des Sportes ( AG-Tätigkeit, Projektarbeit...) - Unterstützung bei der Sichtung talentierter Kinder für das Ringen

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Brandenburgische BKK (in Vorbereitung)
  Gesunde Lebensweise ( Schüler und Kollegium)
• Frankfurter Wasser- und Abwassergesellschaft mbH
  Wassergenerationenvertrag- Gemeinsam für das Wasser Verantwortung tragen
• Sparkasse
  Bereitstellung von Lernmaterial

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Die Tafel (Frankfurt (Oder)
  - Täglich wird ein preiswertes ( 20 ct) Vollwert-Frühstück für alle Schüler angeboten
• Flexible Jugendarbeit Frankfurt (Oder)
  Unterstützungsangebote bei der offenen Ganztagsarbeit
• Humboldt Sozietät FFO e.V.
  Unterstützung von bedürftigen Kindern, von Klassenaktivitäten, Schulfesten und -vorhaben etc.
• Kinderwelt gGmbH, Hort
  Zusammenarbeit auf der Grundlage des Schul- und des Kita- Gesetzes des Landes Brandenburg zur Kooperation zwischen Schule und Kindertagesstätten und gemeinsamer Angebote im offenen Ganztagsbetrieb
• Kita Kunterbunt, Villa Kunterbunt, KITA Heilig Kreuz
  Übergang Kita/Schule
• Stadt- und Regionalbibliothek Frankfurt (Oder)
  Bibliotheksführungen, bibliothekarisch-literaturrelevante Veranstaltungen, Elternversammlungen, Zusammenstellung von Literatur- und Medienpaketen, Schulbesuche in der Bibliothek, Gestaltung von Projekten etc.
• Verein Programm Klasse 2000
  Fachleute aus Medizin und Pädagogik, z.B. Mitarbeiter des Gesundheitsamtes oder von Suchtberatungsstellen etc.arbeiten mit unseren Grundschulkindern auf dem Gebiet der Gesundheitsförderung und Öffentlichkeitsarbeit

Quelle: Eintragung der Schule vom 31.08.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Die Friedensgrundschule ist eine Schule mit gemeinsamen Lernen.
Es werden werden neben den althergebrachten, alle Formen modernen Lernens praktiziert. Das beginnt bei speziellem Förderunterricht, wie Wahrnehmungs-, Rückenschule ... Fast alle Fachbereiche nutzen "Unterricht am externen Lernort". Es wird in klassenübergreifenden Gruppen gelernt, z.B. im Projekt-, Neigungs-, Wahrnehmungs- und Differenzierungsunterricht. Wir arbeiten in klassenübergreifenden-, fachspezifischen- und fachübergreifenden- , sowie in Schulprojekten.
Die Ganztagsarbeit greift inhaltliche Aspekte des Unterrichts auf und vermittelt auf anderer Ebene Inhalte, die den Rahmenlehrplan ergänzen.
EineSonderpädagogin sichern die Sonderpädagogische Grundversorgung von Schülern.
Es gibt Klassen mit gemeinsamem Unterricht, in denen Kinder mit festgestelltem und nicht festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich "Emotionale und soziale Störungen", "Lernen" integriert sind.

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Kinder mit Sprachförderbedarf im Bereich der deutschen Sprache werden temporär in jahrgangsübergreifenden Gruppen unterrichtet..

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• Förderungbesonders Begabter in Deutsch
  - Differenzierungsunterricht -Angebote in einer Kleingruppe parallel zum Unterricht
• Förderung besonders begabter Kinder in Deutsch und Mathematik
  - Differenzierungsunterricht-Deu - AG- Märchenzirkus - Differenzierungsunterricht-Ma
• Lernprobleme in Deutsch, Mathematik und Gesellschaftswissenschaften
  - Förderangebote im Rahmen des Mittagsbandes (Hausaufgabenbetreuung) - Differenzierungsunterricht
• Schüler mit anderer Muttersprache
  - Kleingruppenunterricht zum Erlernen der Deutschen Sprache - Differenzierungsunterricht - AG- Freunde der russ. Sprache
• Schüler mit besonderen Begabungen und Inte- ressen auf naturwissenschaftlichem bzw. gesellschaftswissenschaftlichen Gebiet
  - AG- Geschichte im GT - AG- Grüne Schule - AG-Mathe Sach- und Textaufgaben
• Schüler mit besonderer Begabung auf künstleri- schem Gebiet
  - Musik-AG - Fanfarengarde - Märchenzirkus - Kreatives Gestalten - Nähstübchen - Laubsägearbeiten - Musik-AG - Moderner Tanz - Märchenzirkus, - Modellbau - Nähstübchen
• Schüler mit Koordinierungsproblemen, Haltungs- schwächen, Muskelschwäche
  - differenzierte Arbeit im Sportunterricht - Rückenschule, Yoga im Sportunterricht - AG- Jonglieren
• Schüler mit logopädischen Problemen
  - Förderung durch eine Sonderpädagogin - Differenzierungsunterricht
• Schüler mit Problemen im Sozialverhalten
  - Einsatz der Streitschlichter-AG - Schüler-Streitschlichterausbildung -Schulsozialarbeieterin
• Schüler mit Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
  - LRS-Förderunterricht - Logopädische Förderung - Differenzierungsunterricht - AG-Angebote
• Schüler mit Schwierigkeiten im Rechnen
  - Förderunterricht -Rechenschwäche - AG- Dyskalkulie - Differenzierungsunterricht - AG- Mathematik/ Sachaufgaben
• Schüler mit Talent für künstlerische Arbeiten und guter Feinmotorik
  - AG-Modellbau - AG-Holzbearbeitung - Kreatives Basteln
• Schüler mit Wahrnehmungsstörungen
  - klassenübergreifender Förderunterricht zur Ver- ringerung der Störungen - Differenzierungsunterricht -Lernen mit allen Sinnen
• sportlich begabte Schüler
  - AG- Ringen - AG- Boxen -AG Fußball - verschiedene Tanzkurse - Jonglieren - AG-Sport/Spiel/Spaß
• Medienbildung im Ganztag
  AG- Computer

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.09.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).