Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Friedenslauf, Herbstfest, Weihnachtsprojekttage, Lesewoche, Tag der offenen Tür, Vorschule, Wasserfest
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternkaffee zu den Schulveranstaltungen
Sponsoring zum Wasserfest mit festen Kuchenstand
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Friedensgrundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Aulaausbau, Schul- TShirts, Preise zu diversen Veranstaltungen sponsoren, Urkunden, Medallien,
Präsente für den/ die Jahrgangsbesten in Klasse 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Coole Kiste
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
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SPI
- Schulverweigererprojekt
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Stadt Frankfurt (Oder, Amt für Jugend und Soziales
Gewährleistung dauerhafter, schulbegleitender und schulergänzender sozialpädagogischer Angebote der Jugendhilfe in der Schule (Schulsozialarbeit)
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Stadt Frankfurt (Oder), Amt für Jugend und Soziales
Kooperationen mit mehreren regionalen Kitas im Einzugsbereich der Schule
- Kita "Heilig Kreuz"
- Kita "Spatzenhaus"
- Kita "Villa Kunterbunt"
Kooperationen mit Sportvereinen
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RSV
- Beireicherung des Freizeitangebotes der Schule, speziell im
Bereich des Sportes ( AG-Tätigkeit, Projektarbeit...)
- Unterstützung bei der Sichtung talentierter Kinder für das Ringen
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
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Brandenburgische BKK (in Vorbereitung)
Gesunde Lebensweise ( Schüler und Kollegium)
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Frankfurter Wasser- und Abwassergesellschaft mbH
Wassergenerationenvertrag- Gemeinsam für das Wasser Verantwortung tragen
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Sparkasse
Bereitstellung von Lernmaterial
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
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Die Tafel (Frankfurt (Oder)
- Täglich wird ein preiswertes ( 20 ct) Vollwert-Frühstück für alle
Schüler angeboten
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Flexible Jugendarbeit Frankfurt (Oder)
Unterstützungsangebote bei der offenen Ganztagsarbeit
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Humboldt Sozietät FFO e.V.
Unterstützung von bedürftigen Kindern, von Klassenaktivitäten, Schulfesten und -vorhaben etc.
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Kinderwelt gGmbH, Hort
Zusammenarbeit auf der Grundlage des Schul- und des Kita- Gesetzes des Landes Brandenburg zur Kooperation zwischen Schule und Kindertagesstätten und gemeinsamer Angebote im offenen Ganztagsbetrieb
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Kita
Übergang Kita/Schule
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Stadt- und Regionalbibliothek Frankfurt (Oder)
Bibliotheksführungen, bibliothekarisch-literaturrelevante Veranstaltungen, Elternversammlungen, Zusammenstellung von Literatur- und Medienpaketen, Schulbesuche in der Bibliothek, Gestaltung von Projekten etc.
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Verein Programm Klasse 2000
Fachleute aus Medizin und Pädagogik, z.B. Mitarbeiter des Gesundheitsamtes oder von Suchtberatungsstellen etc.arbeiten mit unseren Grundschulkindern auf dem Gebiet der Gesundheitsförderung und Öffentlichkeitsarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Die Friedensgrundschule ist eine Schule mit gemeinsamen Lernen.
Es werden werden neben den althergebrachten, alle Formen modernen Lernens praktiziert. Das beginnt bei speziellem Förderunterricht, wie Wahrnehmungs-, Rückenschule ... Fast alle Fachbereiche nutzen "Unterricht am externen Lernort". Es wird in klassenübergreifenden Gruppen gelernt, z.B. im Projekt-, Neigungs-, Wahrnehmungs- und Differenzierungsunterricht. Wir arbeiten in klassenübergreifenden-, fachspezifischen- und fachübergreifenden- , sowie in Schulprojekten.
Die Ganztagsarbeit greift inhaltliche Aspekte des Unterrichts auf und vermittelt auf anderer Ebene Inhalte, die den Rahmenlehrplan ergänzen.
EineSonderpädagogin sichern die Sonderpädagogische Grundversorgung von Schülern.
Es gibt Klassen mit gemeinsamem Unterricht, in denen Kinder mit festgestelltem und nicht festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich "Emotionale und soziale Störungen", "Lernen" integriert sind.
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Kinder mit Sprachförderbedarf im Bereich der deutschen Sprache werden temporär in jahrgangsübergreifenden Gruppen unterrichtet..
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Förderungbesonders Begabter in Deutsch
- Differenzierungsunterricht
-Angebote in einer Kleingruppe parallel zum Unterricht
- Förderung besonders begabter Kinder in Deutsch
und Mathematik
- Differenzierungsunterricht-Deu
- AG- Märchenzirkus
- Differenzierungsunterricht-Ma
- Lernprobleme in Deutsch, Mathematik und
Gesellschaftswissenschaften
- Förderangebote im Rahmen des Mittagsbandes
(Hausaufgabenbetreuung)
- Differenzierungsunterricht
- Schüler mit anderer Muttersprache
- Kleingruppenunterricht zum Erlernen
der Deutschen Sprache
- Differenzierungsunterricht
- AG- Freunde der russ. Sprache
- Schüler mit besonderen Begabungen und Inte-
ressen auf naturwissenschaftlichem bzw.
gesellschaftswissenschaftlichen Gebiet
- AG- Geschichte im GT
- AG- Grüne Schule
- AG-Mathe Sach- und Textaufgaben
- Schüler mit besonderer Begabung auf künstleri-
schem Gebiet
- Musik-AG
- Fanfarengarde
- Märchenzirkus
- Kreatives Gestalten
- Nähstübchen
- Laubsägearbeiten
- Musik-AG
- Moderner Tanz
- Märchenzirkus,
- Modellbau
- Nähstübchen
- Schüler mit Koordinierungsproblemen, Haltungs-
schwächen, Muskelschwäche
- differenzierte Arbeit im Sportunterricht
- Rückenschule, Yoga im Sportunterricht
- AG- Jonglieren
- Schüler mit logopädischen Problemen
- Förderung durch eine Sonderpädagogin
- Differenzierungsunterricht
- Schüler mit Problemen im Sozialverhalten
- Einsatz der Streitschlichter-AG
- Schüler-Streitschlichterausbildung
-Schulsozialarbeieterin
- Schüler mit Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
- LRS-Förderunterricht
- Logopädische Förderung
- Differenzierungsunterricht
- AG-Angebote
- Schüler mit Schwierigkeiten im Rechnen
- Förderunterricht -Rechenschwäche
- AG- Dyskalkulie
- Differenzierungsunterricht
- AG- Mathematik/ Sachaufgaben
- Schüler mit Talent für künstlerische Arbeiten und guter Feinmotorik
- AG-Modellbau
- AG-Holzbearbeitung
- Kreatives Basteln
- Schüler mit Wahrnehmungsstörungen
- klassenübergreifender Förderunterricht zur Ver-
ringerung der Störungen
- Differenzierungsunterricht
-Lernen mit allen Sinnen
- sportlich begabte Schüler
- AG- Ringen
- AG- Boxen
-AG Judo
- verschiedene Tanzkurse
- Jonglieren
- AG-Sport/Spiel/Spaß
- AG- Federball/Tischtennis
- Medienbildung im Ganztag
AG- Computer
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
