Mildenberger Grundschule "Am Ziegeleipark"
Zehdenick/OT Mildenberg
Schulporträtbild
Besonderheiten
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- Grundschule mit flexibler Eingangsphase (FLEX seit 2003/04)
- Naturparkschule seit 2015
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mildenberger Grundschule "Am Ziegeleipark"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 28.04.2020 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- päd. Ziele, Organisationformen im Unterricht, Erziehung, Beratung, Betreuung
- Grundsätze zur Leistungsbewertung
- Arbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
- Kooperation zwischen den Lehrkräften
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Leitbild: Wir singen, lesen, lieben die Natur und lernen mit modernen Medien.
Für das Schulleben:
Schulalltag ist Lesealltag
Für Kooperation und Partizipation:
außerschulische Kooperationspartner
Für das Schulmanagement:
Wir sind eine Schule, an der jedes Kind seinen Fähigkeiten entsprechend gefordert und gefördert wird.
Alle Kollegen arbeiten miteinander.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 06.05.2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.09.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 7 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 8 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 1 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 2,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 4,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 20,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 10 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Wolff |
Telefon: 033072203
E-Mail: grundschule.mildenberg@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Unger |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Digitalisierung - Umgang mit dem Smartboard
Gewaltprävention - Cybermobbing / Mobbing
Nutzung "Bildungsacker"
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
- FLEX-Fortbildung für neue FLEX-Lehrer durch Frau Wachholz als Fachberaterin und Frau Weingärtner als FLEX-Lehrerin
- Englisch in der Grundschule durch Frau Rabeus, Fachberaterin für Englisch
- Fortbildung Leseförderung / Deutsch durch Frau Wachholz
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
- Arbeit im Team (besonders in den Flex - Klassen)
- regelmäßige Absprachen und gegenseitige Unterstützung
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
- sehr hoher Anteil an Fahrschülern
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 0,9 | 22 | 24,5 |
| 2 | 1,1 | 27 | 24,5 |
| 3 | 1 | 23 | 23,0 |
| 4 | 1 | 24 | 24,0 |
| 5 | 1 | 24 | 24,0 |
| 6 | 1 | 16 | 16,0 |
| Summe | 6 | 136 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulungsfeier
Vorlesewettbewerb in allen Klassen
Weihnachtsprogramm und -feier für Senioren und Eltern
Faschingsfest
Frühlings-/Osterprojekt
Frühjahrsputz auf dem Schulgelände, Straße zum Ziegeleipark, Orchideenwiese
Schul- und Kreis-Crosslauf
Sportfest
schulinterne Mathematikolympiade Klasse 3-6
schulinterne Englischolympiade Klasse 3-6
Sommerfest und Schuljahresabschluss
feierliche Verabschiedung der 6. Klasse
Drachenfest
3 Wandertage pro Jahr
Theaterfahrt
Känguruwettbewerb Mathematik Klasse 3-6
Schwimmunterricht Klasse 3
Fahrradprüfung (Klasse 4)
Gewaltprävention mit der Polizei
Schnuppernachmittag für Schulanfänger
Busschule Klasse 1
Bauernmarkt - Erntewagen schmücken, Programm aufführen, Grundschulcafé
Teilnahme am Mildenberger Dampfspektakel ( Grundschulcafe?)
Teilnahme an Zehdenicker Kulturwochen
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Kreiscrosslauf | ja | ||
| Kreis - Mathematik - Olympiade | ja | ||
| Känguru - Wettbewerb | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- regelmäßige Besprechung von aktuellen Problemen mit der Elternsprecherin
- Elterngespräche /-sprechtage
- Elternversammlung /-konferenz
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Schulverein Grundschule Mildenberg e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Anschaffung von zusätzlichen Lehr- und Lernmitteln
- Unterstützung bei Wandertagen und Klassenfahrten
- Unterstützung der Schule in schulpolitischen Fragen
- Unterstützung von Schulveranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Bildungsacker |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
| Mathematik |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Linden GS Zehdenick
gemeinsame schulische Projekte und überschulische Fachkonferenzen -
Naturparkschule Wilhelm Gentz
Naturparkschule gemeinsame thematische Fortbildungen -
Havellandgrundschule Zehdenick
Überregionale Fachkonferenzen -
Theodor Fontane Schule Menz
Naturparkschule gemeinsame thematische Fortbildungen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Aqua Zehdenick
- zeitl. begrenzte Führung einer Fußballgruppe zur Vorbereitung auf das Bambini - Turnier -
Kitas im Einzugsbereich
- Absprachen mit den Kitas Regenbogen Mildenberg, Marienkäfer Marienthal, Sterntaler Badingen zur Sprachstandsanalyse und zur Zusamamenarbeit -
MTS Mildenberg
- Einrichtung und Unterhaltung eines "Bildungsackers" / Schulgartens - AG Schulgarten organisieren und durchführen -
Naturwacht im Naturpark Uckermärkische Seen
- Pflege und Kartierung der Orchideenwiese zwischen Döbert- und Pappelstich am Radweg Berlin- Kopenhagen - Zählen der Wasservögel - Auf der Suche nach Biberspuren -
Ortsfeuerwehr Mildenberg
- gemeinsame Brandschutzübungen - Vorstellung der Arbeit der Jugendfeuerwehr - Mitgestaltung von Schulfesten -
Ortsgruppe der Volkssolidarität Mildenberg
- Gestaltung der Seniorenweihnachtsfeier - gemeinsame Bastelnachmittage - gegenseitige Unterstützung bei Aktivitäten -
Polizei
- Vereinbarung zur Verkehrserziehung - Gewaltprävention -
Stadtwerke Zehdenick
- gemeinsame Durchführung von Unterrichtseinheiten in Verbindung mit dem Thema "Wasser" -
Ziegeleipark Mildenberg
- Unterstützung bei kulturellen Veranstaltungen - gegenseitige Besuche - Geschichte der Ziegelherstellung, Erfinder der Ringöfen - Erstellung von Informationsmaterial für den Ziegeleipark
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Tages- und Wochenplanarbeit
- Werkstattarbeit
- Partner- und Gruppenarbeit
- Projekte
- Exkursionen
- Lernstationen
- Lernpatenschaften
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
2 FLEX-Klassen
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Leistungs- und Neigungsdiffenrezierter Unterricht
Teilung / Differenzierung in Klasse 5 und 6 - LRS und Rechenschwäche
durch geschulte Lehrer, Binnendiffrenzierung - SchülerInnen mit Förderbedarf (Förderausschussverfahren)
leistungsschwache Schüler FLEX-Klasse
-FLEX-Unterricht -individuelle Förderung durch Sonderpädagogen -gemeinsamer und differenzierter Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Sprache | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 1 |
| Lernen | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).