Friedrich-Ludwig-Jahn-Grundschule
Luckenwalde
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- Teamarbeit in Zwergenschule und Hauptgebäude
- offene GT-Angebote
- freundliche Atmosphäre - lieber und respektvoller Umgang mit Kindern
- leistungsorientierte Unterrichtsführung
- Vermeidung von U-ausfall
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Friedrich-Ludwig-Jahn-Grundschule
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 27.06.2018 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Grundsätze zur Umsetzung des Rahmenlehrplanes zum schulinternen Curriculum einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung, Umsetzen der bildungspolitischen Aufgaben in Mathematik . Deutsch und Sachunterricht
- Maßnahmen zur individuellen Förderung im Unterricht
- Medienentwicklungsplanung
- Fortbildungsbedarf
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- guter Unterricht: Grundlagen für selbständiges Denken, Lernen und Arbeiten zu kreativen und flexiblen Problemlösungen entwickeln können, gestalten unterschiedlicher Unterrichtsformen ( methodengestütztes Lernen), innere und äußere Differenzierung, hohe Leistungsbereitschaft und aktive Mitgestaltung der SuS
- fächerübergreifendes Lernen
Für das Schulleben:
- jeder soll sich wohlfühlen, wichtige menschliche Grundwerte wie Höflichkeit, Toleranz und Achtung, Verantwortungbewusstsein, Wertschätzung,Pünktlichkeit, Bereitschaft zur aktiven Mitgestaltung,
- freundlicher Umgangston,
- friedliche Lösung von Konflikten
- Wertebildung
Für Kooperation und Partizipation:
- wir öffnen unsere Schule, indem wir mit allen an der Grundschule Beteiligten zusammenarbeiten, Lehramtskandidaten ausbilden,
- Kooperationen mit dem Juniorclub "30 Freunde", Kita "Am Weichpfuhl ", Hort "Glückskinder" Sportvereinen, Tierpark Luckenwalde, OSZ Luckenwalde
- Streitschlichtung in Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit
- Schulung der Schülersprecher
Für das Schulmanagement:
- Gestaltung und Optimierung von schulischen Prozessen durch klare Personalstrukturen, Unterstützung der Schulleitung durch eine weitere Lehrkraft (erweiterte SL)
- Fortbildungen zum Schulmangement
- Steuerung von Kontrollprozessen optimieren bzw. anpassen/ Arbeit in Steuergruppen
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 02.05.2012 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
- Visitation fand kurz nach Übernahme der Schulleiterstelle statt
- Einschätzung zu detailierten Aussagen gegenüber Einzelnen, die erbrachte Leistungen beschrieben und bewerteten- wurde von den Lehrkräften kritisch wahrgenommen (Stundenfrequenzen nur teilweise für ausdrucksvolle Sichtung)
- Hinweise zur Schwerpunktarbeit waren sinnvoll
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Ganztag,
Qualität Mittagessen,Medienausstattung zu Hause
Gerechtigkeitsempfinden von Ki...
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 17 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 4 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 3 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 9 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 18 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 5,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 7,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 19 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Wichert |
Telefon: 03371641598
E-Mail: s103287@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2023/2024 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Aufbau eines festen Lehrerteams in der Zwergenschule Mathematik im Anfangsunterricht Einsatz digitaler Medien Leseförderung
- Mathematik- Umgang mit Rechenschwäche - Mengen-Zahlenverständnis - Einsatz neuer Unterrichtsmittel
- Deutsch:- Verbesserung der Lese- und Rechtschreibkompetenzen
- handlungorientierter Unterricht
- Methodentrainig
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Unsere Grundschule teilt sich in die Zwergenschule und dem Hauptgebäude.
In der Zwergenschule werden die Jahrgänge 1 und 2 unterrichtet.
Die Jahrgänge 3-6 sind nur im Hauptgebäude.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Fahrschülerinnen und Fahrschüler werden nach Unterrichtsschluss bis zur Abfahrt im Hausaufgabenzimmer betreut.
Hier können sie die Hausaufgaben anfertigen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Betreuung in Ganztagsschulen | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Technik | ja | |||||||||
| Arbeitsgemeinschaft sonstige Themen | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 73 | 24,3 |
| 2 | 3 | 78 | 26,0 |
| 3 | 3 | 78 | 26,0 |
| 4 | 3 | 57 | 19,0 |
| 5 | 3 | 60 | 20,0 |
| 6 | 3 | 68 | 22,7 |
| Summe | 18 | 414 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
2 Lehrkräfte, die Teilzeit beschäftigt waren haben das Stundensoll erhöht.
Viele Lehrer leisten Mehrarbeit.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Frühjahrescrosslauf - Mai 2020
- Run to help - Mai 2022
- Kunstausstellungen u. a. in Flämingtherme
- Weihnachtsmarkt - Fr. vor dem 1. Advent
- Sportfest
- Teilnahme an Sportveranstaltungen u. a. Turmfestlauf, 12-h -Lauf und lt schul. Ausschreibungen
- Eltern-Kinder-SP auf Kl.-basis
- schul. Lesewettbewerb
- Projekt in allen Kl.-stufen - nach Abstimmung
- schul. Ma-olympiade
- Känguru-Wettbewerb
- Kunstwettbewerb der Raiffeisenbank
- Tag der offenen Tür
- Stadtralley/Kariedelprojekt in SH-Bereich
- Schwimmfest d. 3.Kl.
- Progr. Schüler für Schüler
- Literaturwettbewerbe z. B. Tesalino
- Vorlesewettbewerb 6. Klassen
- Prävention zum Thema Drogen, Sexualität, Gewalt,
- Verkehrsprojekte/Fahrradschule
- Theaterbesuche
- Schriftstellerlesungen in der Stadtbibliothek
- Fahrten Landtag Jg 5
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | Gewinnerin nahm am Kreisausscheid teil | |
| Landesolympiade Mathematik | ja | ab Jahrgangsstufe 3 nehmen SuS daran teil | |
| Sportabzeichenwettbewerb an den Schulen im Lande Brandenburg | ja | Jahrgangsstufe 3/4 | |
| Kunstwettbewerb der Raifeisenbank | ja | ab Jahrgang 6 nehmen SuS daran teil, Arbeiten werden in einer Schulausstellung gezeigt | |
| Känguru-Wettbewerb | ja | freiwillig ab Jahrgang 3 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
auf Klassenbasis werden Elternstammtische durchgeführt
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Fr.-L.-Jahn-Grundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Schul-T-Shirts
- Schulabschlussfahrt der gesamten Grundschule
- Auszeichnung v. Schülern, welche sich besonders im Schuljahr bemüht haben, Lernergebnisse zu verbessern
- Unterstützung von Exkursionenen und Wandertagen
- Unterstützung bei sportlichen Wettbewerben
- Unterstützung Homepage
- 100,00 Euro für jede 6. Kl. zur Klassenabschlussfeier
- Erfinderpreis
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Judo |
außerschulischen Partner |
| Jugendfeuerwehr |
außerschulischen Partner |
| Ballspiele/Fußballverein |
außerschulischen Partner |
| Ballspiele |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Ringen |
außerschulischen Partner |
| Schach 3-6 |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Friedrich-Gymnasium
- Vorbereitung Übergang SEK I - Information über Bildungsabschlüsse und Angebote des GYM`s - Praktikas von Schüler 9/10.Kl. an unserer Schule -
Oberschule Luckenwalde
- Vorbereitung Übergang SEK I - Information über Bildungsabschlüsse und Angebote der Oberschule - Praktikas von Schüler 9/10.Kl. an unserer Schule -
OSZ Luckenwalde
Übergang Kita-Grundschule regelmäßiger Austausch mit denen in der Ausbildung befindenen Erziehern
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Landkreis TF
- Kindeswohlgefährdung
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Bushido Luckenwalde
- im Rahmen Ganztag - Erweiterung des Sportangebotes -
Erster Luckenwalder Sportclub e. V.
- im Rahmen Ganztag - Erweiterung des Sportangebotes -
FSV Luckenwalde
- im Rahmen Ganztag - Erweiterung des Sportangebotes -
Kreissportjugend im Kreissportbund TF e. V.
- im Rahmen Ganztag - Erweiterung des Sportangebotes
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
30 Freunde
- Ausgestaltung gemeinsamer Projekte - Gesunde Ernährung - Nutzung der Küche und anderer Räumlichkeiten -
Kita Am Weichpfuhl - DRK
- GORBIKS - Vorbereitung Kinder auf den schulischen Alltag - Lesepartnerschaften mit zukünftigen Einschülern und Schülern der 4. Klassen. -
Kita Rundbau e. V.
- GORBIKS - Vorbereitung Kinder auf den schulischen Alltag - Lesepartnerschaften mit zukünftigen Einschülern und Schülern der 4. Klassen. -
Polizei Luckenwalde
- Kriminalprävention - Verkehrserziehung - Busschule - Suchtprävention -
Stadtbibliothek
- Leseförderung - Nutzung anderer Medien - Projektarbeit - Schriftstellerlesungen -
Tierpark Luckenwalde
Tier- und Pflanzenwelt Unterstützung des Sachunterrichtes
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Senioren- und Behindertenbeirat der Stadt Luckenwalde
- Unterstützung Ganztag - gemeinsame Projekte
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Kompetenzausbildung durch lebensnahes Lernen
- Neigungsdifferenzierung in GEWI (Jahrgangsstufe /6) in Verbindung mit Medienbildung
- Leistungsdifferenzierung in De, Ma, En (Jahrgangsstufe 5/6)
- Projektarbeiten mit Kooperationspartnern z. B. Bibliothek, Hort "Glückskinder", Sportvereinen, Tierpark, Polizei, FSV Luckenwalde) u.s.w.
- Projektarbeit Tessalino, ADAC, Erste Hilfe- Ausbildung
- Projekte - Gesunde Ernährung, Verkehrserziehung, Zu stark für Drogen
- Das Leben auf dem Land - früher und heute, Kunstprojekte u. v. m.
- Gruppen- und Partnerarbeiten
- Arbeit mit Medien, Nutzen der Computetkabinette)
- vielfältige Werkstattarbeit zu Rahmenplanthemen
- Tages- und Wochenplanarbeit
- ILEA plus
- Antolin
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Willkommenstunde mit der Schulsozialarbeiterin für ukrainische Kinder
jahrgangsübergreifende Lerngruppen DAZ
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - alle Schülerinnen und Schüler
- Schüler mit LRS
- Schüler mit besonderen Begabungen
- Schüler mit Migrationshintergrund
-innere & äußere Differenzierung - Kleingruppenarbeit - Partnerlernen - DAZ
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 8 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 4 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).