Grundschule am Fliegerberg
Nuthetal/OT Saarmund
Schulporträtbild
Besonderheiten
- verlässliche Halbtagsschule und Hort
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Das Team der Grundschule Saarmund ist ein Team, das sich über Geben und Nehmen definiert. Alle Kolleginnen arbeiten Hand in Hand, jeder kann sich auf den Anderen verlassen. Eine sehr enge Zusammenarbeit besteht mit dem Team des Freizeitbereiches. Täglich finden Absprachen zwischen der Schulleitung und der Ganztagskoordinatorin statt, Veranstaltungen werden gemeinsam geplant, vorbereitet, durchgeführt und ausgewertet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule am Fliegerberg
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 26.04.2018 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Ausgestaltung und Weiterentwicklung der individuellen Lernzeit (bisher Hausaufgaben) und Förderunterricht - Förderung der Interessen und Neigungen der Kinder
- Kooperation zwischen Klassenleiter und Erzieher - Tandembildung
- Möglichkeiten der Verantwortungsübernahme durch die Schüler erweitern und ihre Selbständigkeit
weiterentwickeln
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Schulinterne Lehrpläne und Stoffverteilungspläne
Leseförderung Schwerpunkt Schuljahr ab 2009/2010
Absprachen zur Bewertung und Zensierung
Absprachen zur Hausaufgabenverteilung
Entwicklung von Konzeptionen (Begegnung mit fremden Sprachen, Leistungs- und
Neigungsdifferenzierung
Betreuung von Referendaren und Praktikanten
Erstellung von Förderplänen
Wochenplanarbeit
Fächerübergreifende Projekte
Teilnahme an Olympiaden und Wettkämpfen
Verkehrserziehung
Umwelterziehung
SCHILF
Kinder-UNI
Für das Schulleben:
Arbeitsgemeinschaften
Ausgestaltung Schulhaus
Fenstergestaltung (Jahreszeiten u. aktuellen Anlässen)
Fasching
Sportfest
Projekwoche "Kinder der Welt"
Weihnachtsmusical/ -markt
Tanzfest
Klassenfahrt
Wandertage
Theater- u Kinobesuche
Für Kooperation und Partizipation:
Zusammenarbeit mit dem Schulträger
Integrierte Tagesbetreuung (Klassenleiter und Erzieher arbeiten eng zusammen, Unterstützung im Unterricht, Projekte werden gemeinsam organisiert und durchgeführt, gemeinsame Aufsichten, Teilnahme an Elterversammlungen, Konferenzen sowie Schul- und Wanderfahrten)
Zusammenarbeit mit dem Polizeipräsidium (Verkehrserziehung, Fahrradprüfung)
Kooperation mit Havelbus (Kleine Havelbusschule, Verkehrstag)
Zusammenarbeit mit der KITA "Freche Früchtchen" Saarmund und dem evang. Kindergarten "Regenbogenland" Saarmund, Zwergenstunde für Kinder der zukünftigen 1.Klasse)
Zusammenarbeit mit der SG Saarmund und Sportvereinen aus Potsdam (Arbeitsgemeinschaften)
Kooperation mit Beratungs- und Unterstützungssystemen (STIBB, Jugendamt, Schulpsychologen)Trinkmilchversorgung
Küche der KITA (Mittagessen wird zubereitet)
Bibliothek
Forschungsprojekt Lernkultur- und Unterrichtsentwicklung (TU Berlin)
Für das Schulmanagement:
Fortbildung des Kollegiums
Aufgabenverteilung der Lehrkräfte
Jahresplanung
Gremienarbeit
Teamarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 10.01.2018 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.04.2020 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 10 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 0 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 10 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 10 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,9 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 15,6 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 10,1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 13 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 16.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Benak |
Telefon: 033200-513790
E-Mail: brita.benak@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381 3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2023/2024 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Evaluation Schulprogramm, Ganztagskonzept
Arbeit am SchiC
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 29 | 14,5 |
| 2 | 2 | 32 | 16,0 |
| 3 | 1 | 28 | 28,0 |
| 4 | 1 | 27 | 27,0 |
| 5 | 1 | 19 | 19,0 |
| 6 | 2 | 33 | 16,5 |
| Summe | 9 | 168 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Feierliche Aufnahme der 1. Klassen
- Sportfest
- Tanzfest
- Weihnachtsprojekt
- Fasching
- Schulfest
- Weihnachtssingen
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Schülerwettbewerb "Erlebter Frühling | ja | ||
| Känguru | ja | ||
| Big Challenge | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Es bestehen Elternstammtische.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule Saarmund-Schulförderverein e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Unterstützung bei der Durchführung von Sportfesten
- Unterstützung bei der Durchführung von Verkehrstagen
- Unterstützung bei der Durchführung des Weihnachtsprojektes
- Unterstützung bei der Durchführung von Tanzfesten
- Unterstützung bei der Durchführung des Schulhofprojektes
- Unterstützung bei der Erweiterung der technischen Ausstattung der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| AG Computer I |
außerschulischen Partner |
| AG Flöte |
außerschulischen Partner |
| AG Fußball |
außerschulischen Partner |
| AG Gitarre |
außerschulischen Partner |
| AG Kochen und Backen |
außerschulischen Partner |
| AG Kunst |
außerschulischen Partner |
| AG Märchenwerkstatt |
außerschulischen Partner |
| AG Nadel u. Faden |
außerschulischen Partner |
| AG Tanz I |
außerschulischen Partner |
| AG Tanz II |
außerschulischen Partner |
| AG Origami |
außerschulischen Partner |
| AG Umgang mit demComputer |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| AG Zumba |
außerschulischen Partner |
| Bibliothek |
außerschulischen Partner |
| Hausaufgaben I |
Lehrkraft der Schule |
| Hausaufgaben II |
Lehrkraft der Schule |
| Hausaufgaben III |
Lehrkraft der Schule |
| Musikschule Fröhlich |
außerschulischen Partner |
| AG Yoga |
außerschulischen Partner |
| AG Experimente |
außerschulischen Partner |
| AG Karate |
außerschulischen Partner |
| AG Bücherwürmer |
außerschulischen Partner |
| AG Fotografie |
außerschulischen Partner |
| AG Upcycling |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
G Bergholz-Rehbrücke
Überschulischer Fachzirkel Englisch -
OG Michendorf
- Theateraufführungen - Übergang Klasse 7 -
OS Wilhelmshorst
- Überschulischer Fachzirkel Englisch - Übergang Klasse 7
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Paragraph 13
Schulsozialarbeit
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SG Saarmund
Fußball
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Mittelbrandenburgische Sparkasse Potsdam
Unterstützung der Schule bei dem Bemühen, den Schülern umfangreiche Kenntnisse über die Geldwirtschaft nahe zu bringen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
ASbH Potsdam
Leben mit Behinderung - Leben im Rollstuhl -
KITA
Vorschulerziehung -
Musikschule Fröhlich
Musische Erziehung -
Polizeipräsidium Potsdam
Prävention
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- fächer-und jahrgangsübergreifende Angebote
- Tages-und Wochenplanarbeit
- weitere offene Unterrichtsformen
- frontale Unterrichtsform
- Arbeit mit neuen Medien
- Verbindung von Unterricht mit außerunterrichtlichen Angeboten und Projekten
- integrativer Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
- Schwerpunkt Lesen
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Förderung für Kinder mit Lernschwierigkeiten
Begleitung durch die Sonderpädagogin im gemeinsamen Unterricht - LRS-Förderung
Sonderpädagogische Förderung - Förderung mathematisch interressierter SuS
AG "Mathe Forscher"
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Sprache | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 1 |
| Lernen | 2 |
| Hören | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.02.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).