Grundschule Ludwig Renn
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Grundschule Ludwig Renn
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 28.10.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Siehe Schulprogramm
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
siehe Leitfaden
Für das Schulleben:
siehe Leitfaden
Für Kooperation und Partizipation:
siehe Leitfaden
Für das Schulmanagement:
siehe Leitfaden
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Lehrerbefragung zum Unterricht in der CZ
Lehrerbefragung zur Arbeit der SL
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 18 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 2 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 21 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 6 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,8 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,8 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 22 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Seifert |
Telefon: 03312897400
E-Mail: carola.seifert@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Treue |
Telefon: 03312897400
E-Mail: kirsten.treue@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381/39-7425
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Umgang mit Kindern mit ADHS
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
keine
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
klassenspezifischer Unterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Katholischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 74 | 24,7 |
| 2 | 3 | 71 | 23,7 |
| 3 | 3 | 68 | 22,7 |
| 4 | 3 | 73 | 24,3 |
| 5 | 3 | 72 | 24,0 |
| 6 | 3 | 62 | 20,7 |
| Summe | 18 | 420 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulungsveranstaltung, Abschluss der 6. Klassen
Projekttage: Vorlesetag, Tag der Mathematik, Tag der Bewegung, Herbstfest, Fasching, englisches Theater, Weihnachtstheater, Weihnachtskonzert, schulinterner Crosslauf, Frühjahrsputz, Sportfest
Wandertage, Klassenfahrten
monatliche Schulversammlung
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Zusammenarbeit mit Eltern
Die Klassenleiter stehen in engen Kontakt zu den Eltern. Es werden regelmäßig Elternversammlungen durchgeführt, manche Kollegen treffen sich zusätzlich mit den Elternsprecher mehrmals im Jahr.
Ich halte regelmäßigen Kontakt zu den Elternsprechern der Klassen. Zu Lehrerkonferenzen wird immer der Elternsprecher eingeladen, zu Fachkonferenzen ebenso.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule Eiche e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Getränkeangebot bei der Schuleinführung
Unterstützung bei Wettkämpfen und Projekten (Fahrkosten, Eintritte)
Finanzierung der Vorleser zum Tag des Buches
Ausstattung der Gruppenräume
Vorstellung Tag der offenen Tür
jährliche Finanzierung der Spielekisten in den Klassen
Zuckertüten bei der Einschulung
Abschlussgeschenk Klasse 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Bibliothek |
außerschulischen Partner |
| Englische Knobeleien |
Lehrkraft der Schule |
| Turnen |
außerschulischen Partner |
| Basketball |
außerschulischen Partner |
| Judo |
außerschulischen Partner |
| Team- und Geschicklichkeitsspiele |
außerschulischen Partner |
| Yoga |
außerschulischen Partner |
| Zauberwerkstatt |
außerschulischen Partner |
| Wunschkonzert |
Lehrkraft der Schule |
| Tischtennis |
außerschulischen Partner |
| Melodika |
außerschulischen Partner |
| Spiel und Bewegung |
außerschulischen Partner |
| Junge Sanitäter |
außerschulischen Partner |
| Brettspuiele |
außerschulischen Partner |
| Leichtathletik |
außerschulischen Partner |
| Zumba |
außerschulischen Partner |
| Hundestunde |
außerschulischen Partner |
| Fußball |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Musikschule Fröhlich
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Uni Potsdam
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Universität Potsdam
Erstes Programmieren von Robotern
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Chance, soziale Arbeit e.V.
-
Paragraph 13 e.V..
Schulsozialarbeit
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Eiche
Ganztagsangebot -
UJKS
Ganztagsangebot -
SC Bornim
Ganztagsangebot -
SG Bornim e.V.
Ganztagsangebot
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Mittelbrandenburgische Sparkasse
-
Musikschule Fröhlich
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
In unserem Unterricht werden fontale (Lehrergespräche, Lehrervorträge,...) sowie offene Unterrichtsmethoden (Wochen- u. Tagesplan, Stationsarbeit, bewegter Unterricht,...) in verschiedenen Sozialformen angewandt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Die Schülerinnen und Schüler werden altersgerecht in Ihren Jahrgangsstufen unterrichtet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- für leistungsschwache Schüler/innen und LRS
Förderung in Deutsch 1xwöchentlich - für leistungsschwache Schüler/innen und RS
Förderung in Mathe 1xwöchentlich - für Schüler/innen mit besonderer Begabung im Schreiben
Forderung 1xwöchentlich Deutsch - für Schüler/innen mit besonderer Begabung im Rechnen
Forderung 1xwöchentlich Mathe
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
| Lernen | 5 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| autistisches Verhalten | 1 |
| Sehen | 1 |
| Sprache | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).