Grundschule Michendorf
Michendorf
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Stützpunktschule für Kinder von beruflich Reisenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Unsere Schule unterstützt Schüler im Lernprozess. Sie ermöglicht eine aktive Beteiligung von Eltern und Schülern am Schulleben und kooperiert mit anderen Schulen sowie schulischen Partnern.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Michendorf
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Tiefenstruktur von Unterricht
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zu Schulfahrten
- zur Vertretungsregelung
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Das freudvolle Lernen in einer heterogenen Lerngruppe unter gezielter Forderung und Förderung steht an erster Stelle.
Für das Schulleben:
Die Schulgemeinschaft achtet auf einheitliche Werte und Regeln der Gemeinschaft, um Lernerfolge und Schulzufriedenheit zu erhalten bzw. fördern.
Für Kooperation und Partizipation:
Die Schule strebt eine offene, vertrauensvolle und kontinuierliche Zusammenarbeit mit den Eltern, dem Schulträger, dem Schulamt und regionalen Einrichtungen an.
Für das Schulmanagement:
Unser zielorientiertes Schulmanagement führt in Grundsätzen zu einem einheitlichen pädagogischen Handeln, das Eigenverantwortung und Eigenaktivität in einem schöpferischen Gestaltungsprozess fördert.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Gruppendiskussionen / Befragungen / "Michendorf intern" (Mitteilungen der SL zu entspr. Anlässen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 26 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 26 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 0 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche
Verlinkte Sportstätten aus dem Sporstättenverzeichnis des Landes Brandenburg:
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 13,9 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 13,9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 28 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Weigl |
Telefon: 033205252260
E-Mail: s103524@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Siegert |
Telefon: 033205252260
E-Mail: s103524@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381/39-7425
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Fortbildung Kinderschutz, Brandschutz
LRS, mathematische Kompetenzentwicklung, Autismus,
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
An unserer Schule gibt es keine Fahrschülerinnen oder Fahrschüler.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Katholischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 4 | 91 | 22,8 |
| 2 | 4 | 79 | 19,8 |
| 3 | 3 | 73 | 24,3 |
| 4 | 3 | 67 | 22,3 |
| 5 | 2 | 53 | 26,5 |
| 6 | 3 | 57 | 19,0 |
| Summe | 19 | 420 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Die Ausfallstatistik entspricht den Erwartungen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulung – Ein feierlicher Start in das Schulleben mit Beiträgen der älteren Jahrgänge.
Schülertreff – Gelegenheit für alle Klassen, sich auszutauschen und gemeinsame Aktivitäten zu erleben.
Sportfest – Ein sportlicher Höhepunkt im Schuljahr mit Spaß, Teamgeist und Bewegung.
Elternsprechtag – Austausch zwischen Lehrkräften und Eltern über Lernfortschritte und schulische Entwicklung.
Elternversammlung Ü7 – Informationsabend rund um den Übergang in die weiterführende Schule.
Weihnachtsmarkt & Tag der offenen Tür – Stimmungsvoller Jahresausklang mit Bastelständen, Aufführungen und Schulführungen.
Projekttage – Schüler*innen arbeiten kreativ und praxisnah zu verschiedenen Themen.
Grundschultag – Besuchstag für Kinder der umliegenden Grundschulen zum Kennenlernen des Schulalltags.
Känguru der Mathematik
Vorlesetag und Vorlesewettbewerb
Spendenlauf
Englisch - YoYo-Camp & Big Challenge - Spielerisches Lernen und spannende Wettbewerbe für mehr Sprachfreude und Selbstvertrau...
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Känguru Wettbewerb der Mathematik | ja | ||
| Sodoku Wettbewerb | ja | ||
| Lese-Wettbewerb | ja | ||
| Michendorfer Nikolaus-Lauf | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 09.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Die enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist für unsere Schule ein zentraler Bestandteil des schulischen Miteinanders. Dank ihres engagierten Einsatzes konnten bereits zahlreiche Projekte realisiert werden, die das Schulleben nachhaltig bereichern.
Eltern unterstützen unsere Klassen bei Projekttagen, begleiten Schulfahrten oder bringen sich aktiv im Förderverein ein, um gemeinsam mit uns schulweite Vorhaben zu planen und umzusetzen. Ein besonderes Highlight dieser Kooperation ist das jährlich stattfindende Weihnachtsprogramm, das jedes Jahr mit viel Herzblut gestaltet wird.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein Grundschule Michendorf
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Anwesenheit bei Schulfesten mit Getränkestand / Anschaffungen für die Schulgemeinschaft z.B. Bühnenelemente, Mikrofonanlage, Weihnachtsbeleuchtung für den Tannenbaum, Banner für Schulfeste / Unterstützung der Projektarbeit / Geräte bei Sportfesten mieten, z.B. Bungee-Trampolin
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Der Schwerpunkt liegt hier in den Fächern Sachunterricht und WAT. Im Sachunterricht werden Berufsfelder besprochen und kennengelrernt. Zudem gibt es Einblicke in ausgewählte Berufe von Eltern. In WAT wird das Thema Im Bereich Arbeit besprochen. Hier im Rahmen der Berufsfindung und in der Vorstellung eines Traumberufs. Die Themen aus dem Sachunterricht werden fachlich intensiver aufgearbeitet
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Heimatmuseum Michendorf, Michendorfer Bühne |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Klavier |
außerschulischen Partner |
| Melodika |
außerschulischen Partner |
| Gitarre |
außerschulischen Partner |
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
| Dance |
außerschulischen Partner |
| Orientierungslauf |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschule am Kiefernwald
gemeinsame Fortbildungen / Austausch zu Entwicklungsschwerpunkten -
Grund- und Oberschule Wilhelmshorst
gemeinsame Fortbildungen / Austausch zu Entwicklungsschwerpunkten -
Wolkenberg-Gymnasium
gemeinsame Fortbildungen
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Stiftung Job e.V.
Schulsoazialarbeit
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Kreissportbund Potsdam-Mittelmark e.V.
schulübergreifende Wettbewerbe
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Projektunterricht / Exkursionen / Schulfahrten / Teilnahme an Wettbewerben / Portfolioarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- alle Schüler/innen
Binnendifferenzierung - Schüler/innen mit besonderer Begabung
Binnendifferenzierung, Wettbewerbe, Arbeitsgemeinschaften - leistungsschwache Schüler/innen
sonderpädagogische Förderung / Förderpläne / ILEA 1, 3, 5 / diagnostische Tests z.B. HSP / Förderunterricht in Kleingruppe / Binnendifferenzierung bei LRS und Dyskalkulie / Sprachförderung durch DaZ-Lehrkräfte
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 1 |
| Kombination: Lernen und autistisches Verhalten | 1 |
| Hören | 1 |
| autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).