Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 27.11.2024 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

Im Vordergrund unserer Schulentwicklung steht der Europagedanke unserer Schule. Dieser findet sich in vielen Bereichen unserer Arbeit wie der Erasmus + Arbeit und dem Schüleraustausch mit Italien und Norwegen wieder. Des weiteren findet sich der Schwerpunkt ist der Schule für gemeinsames Lernen, die VHG und der Medienfitschwerpunkt. Der Medienschwerpunkt bildet sich in einer Medienschwerpunktstunde pro Woche in den Klassenstufen 3-6 ab. Zum Schwerpunkt Medien im Unterricht ist in diesem Jahr eine SCHILF Veranstaltung am 10.2.2020 geplant.

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Der Unterricht in unserer Schule basiert auf gut ausgebildeten, motivierten Lehrern (nur eine Quereinsteigerin), die neben der Unterrichtsarbeit auch eine sehr gute Beziehungsarbeit mit ihren Schüler*innen leisten. Durch die vertrauensvolle Arbeit ist die Förderung und Forderung unserer Schüler*innen möglich. Zudem profitieren wir von der guten Ausstattung mit VHG und GU Stunden. Diese ermöglichen es, unsere Arbeit kindorientiert und abwechslungsreich zu gestalten. Zahlreiche Fördermaßnahmen werden von den Kolleg*innen durchgeführt. Diese befinden sich neben dem Fachunterricht in der individuellen Lernzeit und dort wiederum in den Rondellen der Klassenstufen 1-4.
Zudem haben wir in diesem Jahr in der individuellen Lernzeit einen Projektunterricht in den Klassenstufen 3 und 4 eingeführt, der von den Kindern gut angenommen wird.

Für das Schulleben:

In unsererm Schuljahresplan sind auch in diesem Jahr feste Traditionen unserer Schule eingeplant. Dazu gehört der Vorlesetag, der Vorlesewettbewerb, drei Europatage, der Schoolaward, der Tag der offenen Tür, und die Highland Games. Diese Termine sind bereits zum Ende des letzten Schuljahres in unserern Schuljahresplan aufgenommen worden.

Für Kooperation und Partizipation:

Kooperation und Partizipation sind wesentlichtliche Bestandteileunserer täglichen Arbeit in der VHG. Nicht nur eine gute Zusammenarbeit mit dem Schulträger und dem Schulförderverein, die uns unterstützen, sondern auch die Honorarkräfte, die schon viele Jahre ein breites Band an Angeboten machen, ergänzen unser Schulleben. Auch bei zahlreichen Höhepunkten im Schuljahr werden wir gut durch Eltern unterstützt (Kuchenverkauf, Begleitung von Klassenfahrten, Vorlesetag, Tag der offenen Tür, Highland Games usw.).
Neue Kooperationspartnerin ist seit diesem Schuljahr die Preußische Stiftung Schlösser und Gärten, Abteilung Schloss Paretz.

Für das Schulmanagement:

In der Schulleitung arbeiten Schulleiterin und Konrektorin sehr eng zusammen. Alle wichtigen Entscheidungen werden gemeinsam besprochen und und in Rücksprache mit den schulischen Gremien getroffen. Wir treten innerhalb des Kollegiums und nach außen hin als Team auf.

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 22.11.2017 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht

Die Schulvisitation fand ein halbes Jahr nach Arbeitsaufnahme der Schulleiterin Frau Peppler statt. Dies machte es schwierig, alle benötigten Dokumente bereitzustellen. Die Visitation stellte einen Arbeitsbedarf beim Ganztagskonzept fest. Dieser ist im Rahmen des überarbeiteten Schulprogrammes in diesem enthalten.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

• Demokratiebildung (Starke Lehrer - starke Schüler): antidemokratische Tendenzen im Netz mit der Zielgruppe Kinder und Jugendliche ; Argumentationstraining bei antidemokratischen Äußerungen
• Demokratiebildung: Integration demokratischer Prozesse im Unterricht
• Deutsch: Leseband

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• kooperative Form

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Im Rahmen des Ganztages ist unsere Schule ab 7.30 Uhr mit dem offenen Beginn zugänglich. Alle Kinder, die früher kommen, können ab 6.00 Uhr den Hort besuchen.
Der Fahrplan der Busse ist in der jährlichen Fahrplankonferenz mit der Schule abgestimmt.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Durch die gute Zusammenarbeit mit dem staatlichen Schulamt konnte in häufigen Fällen auf Lehrer aus dem Vertretungslehrerbudget zurückgegriffen werden.
Die Verträge wurden auch sehr kurzfristig und problemlos geschlossen.
Vielen Dank dafür!!!

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Es finden in jedem Jahr statt:
Schulfest, Tag der offenen Tür, Vorlesetag bzw. Welttag des Buches, Highland Games, Europatage, Projektwoche

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

enge Zusammenarbeit in den einzelnen Klassen.
Unterstützung durch Eltern (wöchentlich) z. B. Lesemamas Klasse 1 und 2
Elternkonferenz
Vorbereitung der Projektwoche
Treffen mit dem Schulförderverein

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein Europaschule e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Der Förderverein unterstützt die Schule während des ganzen Schuljahres zu bestimmten Terminen: Tag der offenen Tür, Projekttage, Higland Games, Schulfest. Sie fördert schulische Veranstaltungen (INTERACT Englischtag, Theater) und finanziert schulische Wünsche (Whiteboard, Bolzplatz, Sechserschaukel). Zudem arbeiten wir in jedem Jahr eng zum Thema Bürgerhaushalt zusammen. Bei diesem konnten wir nun schon drei Jahre hintereinander jeweils 10.000€ gewinnen und investieren.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Theodor Fontane OS Ketzin
  Übergang Ü7; gemeinsame Elternversammlung für die 6. Jahrgangsstufe Unterstützung beim Vorlesetag duch Schüler der Oberschule Unterstützung bei den Highland Games Die Kooperationsvereinbarung ist in der Überarbeitung. Die jetzige Vereinbarung ist von 2012.

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Universität Potsdam
  Zusammenarbeit im Rahmen des Projektunterrichtes "Schlösser in Ketzin und Brandenburg" Kooperationsvereinbarung ist in der Ausarbeitung!
• Universitat Potsdam
  Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Sachkunde. Kooperationsvereinbarung ist in der Ausarbeitung!

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• I.C. « Dante Alighieri » Caserta / Italien
  Zusammenarbeit im Rahmen von Erasmus +. Schwerpunkt: musische Erziehung
• Innbygda Skole Trysil, Tysil, Norwegen
  Zusammenarbeit im Rahmen von Erasmus +. Schwerpunkt: Umwelt und Nachhaltigkeit

Kooperationen mit Sportvereinen

• SV Brandenburg 2000
  Mitgestaltung unseres Schwimmunterrichtes in der Jahrgangsstufe 3. Schwimm Arbeitsgemeinschaft Klasse 2

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Leseclub
  Leseclub AG für die Klassen 2-6
• Ev. Kita Ketzin
  Gestaltung des Ü1

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Über die täglichen Lehr- und Lernmethoden hinaus, wird in der Europaschule Wochenplanunterricht und Kleingruppenunterricht in der Förderung angewandt. Auch im Projektunterricht in der individuellen Lernzeit haben wir die Gruppengrüße reduziert, um effektiver, individueller und handlungsorientierter arbeiten zu können. Im Rahmen unseres Förderbandes gibt es Kleinstgruppen für die Förderung von LRS Kindern und Dyskalkuliekindern.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Jahrgangsübergreifender Unterricht findet in unserem Projektunterricht aller Klassenstufen statt.
Zudem unterstützen die Kinder der Klassenstufen 3-6 in unregelmäßigen Abständen die Kinder der Klassen 1 und 2 beim Lesen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• Leistungsschwache Schüler*innen und Schüler*innen mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben, Mathematik
  individuelle Förderung (einzeln und in Kleingruppen) durch die Sonderpädagogin individuelle Förderung im Rahmen der FLD in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik individuelles Lernen im Unterricht aller Fächer
• Schüler*innen mit besonderer Begabung
  individuelle Angebote im Rahmen des Ganztages AG Mathematik +; Schach, Instrumentenlehre (10 unterschiedliche Instrumente) Bläserklasse, Kunst, Sport individuelles Lernen im Unterricht im Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).