Grundschule Nord Finsterwalde
Finsterwalde
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
- Projekt Gute gesunde Schule
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Natur, Kultur und Sport - das ist die Grundschule Nord
Gesundheitsförderung, Sprach- und Leseförderung. Ganztagsangebote in offener Form, enge Zusammenarbeit mit dem Hort,
vielfältiges Schulleben von August bis Juli
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Nord Finsterwalde
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.10.2024 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Aspekt a) Umsetzung des 5-Punke-Programms zur Verbesserung der Fähigkeiten im Lesen und Schreiben (SK 2.9.19), Weiterführung des täglichen Lesekreises in allen Klassen zur Lese- und Sprachförderung
Aspekt b) Erhöhung der Kontingentstundentafel im Fach Deutsch je Klasse 5 und 6 eine Stunde aus demSchwerpunktunterricht sowie eine festgelegte Rechtschreibstunde Klasse 1 bis 6; Einführung der Fächer NAWI und GEWI ist abgeschlossen und somit veränderte Stundentafel
Aspekt c) Überarbeitung der Angebote im Fach Neigungsdifferenzierung nach Schulprofil Gute gesunde Schule und individuelle Förderung in den Gruppen
Aspekt g) Ganztagsangebote in offener Form entprechend dem Schulprofil, enge Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern, Ü 1- enge Zusammenarbeit mit den KITAs
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Lernziele:Solides, anwendungsbereites Grundwissen sowie Allgemein- und Fachwissen als Fundament zur Lebensbewältigung und Befähigung zum erfolgreichen Besuch einer weiterführenden Schule.
Erziehungsziele: Wert auf einen respektvollen und wertschätzenden Umgang miteinander legen, Lernen von Achtung, Rücksicht, Toleranz, Hilfsbereitschaft und Kooperationsfähigkeit, Akzeptanz des „Anders Seins“ , Mit Schwächen vorurteilsfrei umgehen, Stärkung der Eigeninitiative und des Selbstbewusstseins durch Übertragung von Eigenverantwortung auf die Schüler
Für das Schulleben:
Lehrer, Erzieher der Schule, Schulsozialarbeiterin, Einzelfallhelfer, Sonderpädagogen, Eltern, Mitarbeiter, Wertevermittlung durch Vorleben im Team, Einigkeit und Vorbildwirkung
• Tägliche und wöchentliche Absprachen zwischen Lehrern, Schulsozialarbeiterin und Erziehern
• Einbeziehung der Eltern in das schulische Leben und die Freizeitgestaltung
• Schaffung von gemeinsamen Höhepunkten Schule – Hort und gegenseitige Unterstützung bei der Betreuung der Kinder
Für Kooperation und Partizipation:
Kooperation mit Ganztagspartnern (siehe Übersicht der AG Partner), KITAs (siehe Kooperationsvertrag), Schulsozialarbeiterin (siehe Arbeitsplanung), Polizei (Kooperationsvereinbarung Schule-Polizei z.B. Verkehrserziehung, Kirche (z.B. evangelischer Religionsunterricht), Bibliothek (z.B. Besuch der städtischen Bibliothek)
Für das Schulmanagement:
Schule soll Wohlfühlort für Schüler und Lehrer sein und fördet das soziale Zusammenleben durch Schaffung traditioneller Höhepunkte,
demokratische Mitwirkung aller Personen, Schulleitung übernimmt Führungsverantwortung, Vermeidung von Unterrichtsausfall,
neue Lehrkräfte werden eingearbeitet und betreut, Fortbildungskonzept wird weitergeschrieben
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Hochschule Fulda - Evaluation des Landesprograms für eine gute gesunde Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 10 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 12 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 14 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 8 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 2,6 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 2,6 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 14 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Pluquette |
Telefon: 03531501169
E-Mail: 103883@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Ksienrzyk |
Telefon: 03531501169
E-Mail: 103883@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 0355 4866-109
E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Gute gesunde Schule und Kooperation mit der GemüseAckerdemie und Hochschule Fulda
Startchancenprogramm - Was sind unsere Ziele und Vorhaben
Digitale Medienfortbildung für Grundschullehrkräfte
individuelle Fortbildungen der Kollegen in ihren Fachbereichen
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
keine
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
nach der 2. Unterrichtsstunde findet der tägliche Lesekreis statt, dabei frühstücken die Kinder, Dauer 15 min, anschließend Hofpause
Lesekreiskonzept ist im Fachkonferenzordner Deutsch zu finden, der Lesekreis wird bewertet nach jahrgangsdifferenzierten und festgeschriebenen Kriterien
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
nicht vorhanden
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
| sonstiges Fach | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 40 | 20,0 |
| 2 | 2 | 38 | 19,0 |
| 3 | 2 | 46 | 23,0 |
| 4 | 1 | 28 | 28,0 |
| 5 | 1 | 18 | 18,0 |
| 6 | 2 | 32 | 16,0 |
| Summe | 10 | 202 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Trotz hohem Krankenstand im letzten Jahr, gab es viel Vertretungsunterricht und nur wenig Ausfall. 0,6%
Problem: Stellvertretende Schulleiterin langzeiterkrankt,
2 Kolleginnen haben die Verterungsplanung und den Stundenplanbau übernommen
3 Lehrkräfte im Vertretungsbudget gewonnen
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulungsmusical, Herbstprojekttag und Herbstfest, Pflanzaktionen der GemüseAckerdemie, Fasching, Frühlingsprojekttag, Frühlingslauf, Hortprojekt,
Praktikumstage Klasse 6, Sommerfest mit Tag des offenen Schulgartens, Sportfest, Talentewettstreit, Lesewettbewerb der 6. Klassen, Vorschulen
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Schulgartenwettbewerb der Landesgartenschau in Beelitz | ja | 1. Platz | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
gemeinsame Organisation der schulischen Höhepunkte, Wandertage, Klassenfahrten, Projekte, Schulabschlussfeiern,
Exkursionen, Theaterfahrten, Kinobesuche, Sportfest, Teilnahme an der Vorschule, Fördervereinsarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Verein der Freunde und Förderer der Grundschule Nord Finsterwalde
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Anschaffung von Büchern für die Schulbibliothek, Kostüme für die Auftritte bei der Einschulung, dem Weihnachtsprogramm und Rollenspiele im Unterricht,
Errichtung des GRÜNEN KLASSENZIMMERS im Schulgarten, Unterstützung der Praktikumstage Kl. 6 - Bau von Lese- und Lernecken im Arboretum,
Bezahlung der Technik und Mikrophone für Programme und Auftritte, Topfset für Lehrküche, Spielgeräte Schulhof,
Teilnahmegebühr für verschiedene Wettbewerbe, finanzielle Beteiligung an der Kooperation mit der GemüseAckerdemie, hilfe bei Pflanzaktionen im SG,
Unterstützung beim Bau neuer Lernhütten im Schulgarten 2022, Erneuerung von Elementen Sinnespfad im Arboretum 2024
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Praktikumstage Klasse 6
WAT - Berufe kennenlernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| AG Schulchor |
Lehrkraft der Schule |
| AG Tischtennis (2 Kurse) |
außerschulischen Partner |
| AG Discgolf |
außerschulischen Partner |
| AG Fußball (2 Kurse) |
außerschulischen Partner |
| AG Schulgarten GemüseAckerdemie |
Lehrkraft der Schule |
| AG Junge Handwerker (2 Kurse) |
außerschulischen Partner |
| Bärchen AG (Nähen) |
außerschulischen Partner |
| AG Modellbau |
außerschulischen Partner |
| AG Turnen |
Lehrkraft der Schule |
| AG Medien |
außerschulischen Partner |
| AG Blockflöte |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschule Nehesdorf
regionale Fachkonferenz Englisch, Unterstützung der Englischolympiade
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Oberstufenzentrum Elbe-Elster
Unterstützung zur Umsetzung der Ausbildung zum Erzieher in der Fachschule Sozialwesen z.B. Unterstützung bei der Durchführung von kulturellen Veranstaltungen z.B. Schulfasching
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Jugendhilfe Außenstelle Finsterwalde
Unterstützung sozial schwacher Kinder und ihrer Familien -
ASB Finsterwalde
Unterstützung sozial schwacher Kinder und ihrer Familien -
Familienhilfe e.V. Finsterwalde
Unterstützung sozial schwacher Kinder und ihrer Familien z.B. Kind mit körperlich-motorischer Behinderung
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Spielvereinigung Finsterwalde
sportliche Förderung der Kinder, sinnvolle Freizeitgestaltung, Förderung sozialer Kompetenzen -
N 8 Fiwa Discgonauts e.V. Finsterwalde
sportliche Förderung der Kinder, sinnvolle Freizeitgestaltung, Förderung sozialer Kompetenzen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Flugmodellsportclub Finsterwalde e.V.
Förderung handwerklicher und mathematischer Fähigkeiten beim Bau von Flugmodellen, Förderung sozialer Kompetenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
IntraAct, Würfelhausprinzip seit 2014, Wochenplanarbeit, Werkstattarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Neigungsdifferenzierung Klasse 5/6: Schulreporter, Bibliothek, Streitschlichter, Haus und Garten, Handarbeit, Chor, SpoNaMa (Sport-Naturwissenschaften-Mathe)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schüler LRS und Dyskalkulie
Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
fremdsprachige SuS - DAZ
Förderunterricht in Kleingruppen, individuelle Förderpläne, Unterstützung durch Sonderpädagogen und Pädagogische Unterrichtshilfe, Therapieschwimmen, Kleingruppen - Förderung
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| autistisches Verhalten | 2 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
| Lernen | 4 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| Sehen | 2 |
| geistige Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).