GutsMuths-Grundschule Großräschen
Großräschen
Schulporträtbild
Besonderheiten
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- verlässliche Halbtagsschule und Hort
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Unsere Leitidee:
Nicht wurzeln, wo wir stehen, sondern weiterschreiten!
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
GutsMuths-Grundschule Großräschen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 11.09.2013 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
a) Fortschreibung und Umsetzung eines SchiC unter Einbeziehung des 5- Punkte Programms zur Verbesserung der Kompetenzen im Lesen und Schreiben, der Vermittlung von mathematischen Kompetenzen in allen Fächern der Kontingentstundentafel sowie die Umsetzung des Lesekonzeptes
b) Bewegte Grundschule
c) im Rahmen der VHG mit Hort und mit zusätzlichen Angeboten (Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern)
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Unsere GS setzt sich als Ziel ihrer Bildungs- u. Erziehungsarbeit für die SuS die Voraussetzungen für ein lebenslanges Lernen zu schaffen, also Techniken zur Wissensaneignung zu vermitteln, um Neugier auf die Vielfalt des Lebens zu wecken.
Für das Schulleben:
Unsere Schule ist für die Kinder ein Ort des Lebens, an dem es ihnen gut geht und an dem sie sich wohl fühlen. Sie ist eine Schule für alle Kinder. Zum Alltag der Schule gehören regelmäßige Feste und Wettbewerbe.
Für Kooperation und Partizipation:
Unsere Schule ist offen für die Zusammenarbeit mit anderen sozialen und kulturellen Einrichtungen. Es bestehen im Rahmen des Ganztages vielfältige Kooperationen zu den Vereinen der Stadt Großräschen. Unsere Schule kann jederzeit von den Eltern verantwortlich mitgestaltet werden.
Für das Schulmanagement:
Die SL arbeitet nach einem abgestimmten Schulmanagementkonzept.
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Nov 5, 2014 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 15 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 17 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 9,7 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 9,7 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 7,6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 18 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Sonstiges pädagogisches Personal | 3 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Franke |
Telefon: 0357536035
E-Mail: tessie.franke@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Waldmann |
Telefon: 0357536035
E-Mail: annette.waldmann@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 03554866109
E-Mail: Datenschutz-Schulen-CB@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Umsetzung des Medienplanes
Umsetzung der bildungspolitischen Schwerpunkte (Sprachbildungskonzept; Vermittlung mathematischer Kompetenzen in allen Unterrrichtsfächern)
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| sonstiges Fach | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2.07 | 46 | 22,2 |
| 2 | 1.93 | 44 | 22,8 |
| 3 | 2 | 44 | 22,0 |
| 4 | 2 | 52 | 26,0 |
| 5 | 2 | 44 | 22,0 |
| 6 | 2 | 40 | 20,0 |
| Summe | 12 | 270 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Europatag
Schulsportfest
Mathematikolympiade
Känguruwettbewerb
Sportwettkämpfe, z. B. GutsMuthslauf
Little Challenge/Big Challenge
Kindertagsveranstaltung
Verkehrsprojekt
Klassenlesefest, Schullesefest, Stadtlesefest
Schwimmfest, Schwimmlager
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | Coronabedingt fanden keine Wettbewerbe statt. | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Sportabzeichenwettbewerb an den Schulen im Lande Brandenburg | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
zentrale Elternversammlungen zu wechselnden Themen
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der GutsMuths-Grundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Kauf von Unterrichtsmaterialien
- Unterstützung bei Wanderfahrten, Schulfahrten, Projekten
- Unterstützung von schulischen Veranstaltungen, wie Lichterfest, Europatag, Fördervereinssportfest, ...
- Schulaustausch mit polnischer Partnerschule
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Kennenlernen der Betriebe und der Studienmöglichkeiten in der Region; im Rahmen des Ganztages Vorstellen von Berufen von Betrieben der Region "GutiJobs - Berufe in der Seestadt Großräschen"
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Steinzeitprojekt im |
| Zukunftstag | mit Betrieben der Stadt Großräschen |
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Junge Bibliothekare |
Lehrkraft der Schule |
| Schulgarten |
Lehrkraft der Schule |
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
| Kleine Künstler |
Lehrkraft der Schule |
| Tanzen |
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Friedrich- Hoffmann Oberschule
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Szkola Podstawowa im Powstancow Wielkopolskich
- Schüleraustausch - Lehreraustausch - Briefwechsel in englischer Sprache durch SuS der 4. und 5. Klassen
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
JC 94 e. V. Großräschen
Schulsozialarbeit für drei Stunden wöchentlich Begleitung der Schülersprecher und Durchführung regelmäßiger Beratungen Teilnahme an schulischen Konferenzen Unterstützung in der Gremienarbeit
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Neue Bühne Senftenberg - Theater
Besuch von Theateraufführungen -
Stadtbibliothek Großräschen
Besuch der Bibliothek Unterstützung des jährlichen Schullesefestes -
privater Instrumentalunterricht Urte Schütz
Aufführungen von SuS -
Musikschule Fröhlich Welzow
Aufführungen von SuS -
Musikschule des Landkreises Oberspreewald Lausitz
Aufführungen von SuS -
kita
Durch die Anbindung des Hortes an die GS ist eine Verzahnung sowohl im Ganztag als auch bei der Durchführung von AGs gewährleistet.
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Oase Großräschen e. V.
Zusammenarbeit im Rahmen der VHG, Nutzung von unterschiedlichen Angeboten -
Evangelische Kirchengemeinde Großräschen
Zusammenarbeit im Rahmen der VHG, Nutzung von unterschiedlichen Angeboten -
Freiwillige Feuerwehr Großräschen
Zusammenarbeit im Rahmen der VHG, Nutzung von unterschiedlichen Angeboten -
Großräschener Carneval-Club e. V. Großräschen
Zusammenarbeit im Rahmen der VHG, Nutzung von unterschiedlichen Angeboten
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Methodentage zum Beginn des Schuljahres für alle Klassen; Anlegen eines Methodenhefters
verantwortungsvoller Umgang mit Medien/ Entwicklung der Medienkompetenz in allen Fächern
Durchführung von Projekten (Verkehrsprojekt, Europatag...)
Schule als Bewegungsraum
offener Unterricht mit Wechsel der Lernorte
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
FLEX
VHG in altersgemischten Gruppen
Projektunterricht in jahrgangsübergreifenden Gruppen
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- SuS mit Teilleistungsstörung LRS
DAZ
Gemeinsamer Unterricht
Begabtenförderung
zusätzliche Unterrichtsstunden Teilungsunterricht Vorbereitung auf Wettbewerbe und Olympiaden (Ma - AG, Ku - AG, Sport AG, Schülerbibliothek...)
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 9 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.11.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).