Pestalozzi-Grundschule Großräschen
Großräschen
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine Schule für gemeinsames Lernen und haben seit vielen Jahren neigungsdifferenzierte Angebote für die Schüler der Klassen 5 und 6, die der Berufsfrühorientierung dienen.
Medien werden verstärkt in die Unterrichtsarbeit in allen Klassenstufen und Fächern einbezogen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Pestalozzi-Grundschule Großräschen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 11.09.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
pädagogische Ziele, Schwerpunkte und Organisationsformen in Unterricht, Erziehung, Beratung und Betreuung
Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erzeihungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung beim gemeinsamen Lernen
Kooperation zwischen Lehrkräften und dem sonstigen pädagogischen Personal und Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und Personalentwicklung
Entwicklung und Nutzung von Medienkompetenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Leitsätze unseres Schulprogramms:
Achtung und Respekt; gemeinsames Lernen; ganzheitliche Integration leben und praktizieren in Projekten; Teamarbeit; Traditionspflege--- Praxis- und Projektorientierung; Schule als Lebensraum; Weiterentwicklung des Einsatzes und Ausstattung von Medien sowie Fortbildung für alle Lehrkräfte (Medienentwicklungskonzept); Leseförderung in allen Klassen - fächerübergreifend und Umsetzung des 5- Punkte-Rechtschreibprogramms in allen Klassen
Für das Schulleben:
Wir sind eine bewegungsfreudige Schule, in der die Kinder mit Kopf, Herz und Hand lernen.
Gemeinsames Lernen, eine Schule für alle. Organisation und Durchführung von vielfältigen sportlichen und kulturellen Höhepunkten in Zusammenarbeit mit lehrern, Schülern, Eltern und Kooperationspartnern
kind- und behindertengerechte Umfeldgestaltung
Für Kooperation und Partizipation:
Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften, Eltern und den Horterzieherinnen, Schulpsychologen, Förder- und Beratungsstelle (Senftenberg), Jugendamt, Stadt Großräschen, Sozialarbeiter der Stadt
Verträge mit Kooperationspartnern vereinbaren
Zusammenarbeit mit pädagogischen Unterrichtshilfen und Einzelfallhelfern, Praktikanten
Für das Schulmanagement:
Umsetzung der neuen Rahmenlehrpläne
Fortschreibung des Schulprogramms
Fort- und weiterbildung aller pädagogischen Fachkräfte
regelmäßige Arbeitstreffen zwischen Schulleitungen aller Schulformen der Stadt und dem Schulträger
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 19.11.2012 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 11.03.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 6 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 3 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 1,8 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 1,8 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 10 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Tschubel |
Telefon: 03575326508
E-Mail: 104115@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 03554866109
E-Mail: christian.raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Umgang mit unseren digitalen Medien,
neuer Grundwortschatz, LRS-Förderung, Dyskalkulie erkennen und fördern
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Busaufsichten
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Chor | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 22 | 22,0 |
| 2 | 2 | 38 | 19,0 |
| 3 | 1 | 24 | 24,0 |
| 4 | 1 | 23 | 23,0 |
| 5 | 1 | 24 | 24,0 |
| 6 | 1 | 18 | 18,0 |
| Summe | 7 | 149 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Einschulungsveranstaltung, Schnuppertag für Lernanfänger, Lernwerkstatt für Schulanfänger, Mathematikolympiade, Drachenfest, Crossläufe, Ersthelferkurse für die Klassen 1- 6, Jugend trainiert für Olympia, Fasching, Spielenachmittage mit dem Jugendclub, Anti-Drogenprojekte, Talentefest, Sponsorenläufe, Wettbewerb "Stärkster Schüler, Theaterbesuche in Cottbus und Senftenberg, Behindertenprojekt "Toleranz durch Dialog" in den Integrationswerkstätten GmbH Niederlausitz, Känguru der Mathematik, Lesefest, Anti-Gewaltprojekt, Medienprojekt, Klasse 2000 Big Challenge, Sportfest, Schwimmlager und Schwimmfest, Lesewettbewerb der Stadt, Englisches Theater "White Horse" Verkehrsprojekte mit der Verkehrswacht und der Polizei, Präventionsprojekt "Ziggy zeigt Zähne"
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | Mathematikolympiade auf Schul- und Kreisebene durch ausgewählte Schüler und Känguru der Mathematik | |
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ausgewählte Schüler aus Klasse 3 und 4 sowie 5 und 6, Zweifelderball Schwimmwettkampf Klassen 3-6 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
regelmäßige Elternversammlungen, regelmäßige Elternsprechtage, Feiern und Feste, Elternabende
Lernentwicklungsgespräche Klassen 1 und 2
Teamgespräche Klassen 1 und 2 - Schwerpunkte Lernen und Verhalten, Teamgespräche 3 und 4 - Schwerpunkte Lernen und Verhalten, Teamgespräche Klassen 5 und 6 - Schwerpunkte Lernen und Verhalten, Gutachtengespäche Klassen 4 und 6; Tag der offenen Tür, Elternversammlung Ü7
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Pestalozzi-Grundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Talentefest, Drachenfest, Seefest der Stadt Großräschen, Unterstützung der Lernwerkstatt Klasse, Unterstützung zu Schulfesten
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Hallo Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
| Sport, Spaß und Spiel |
außerschulischen Partner |
| Imkerei |
Lehrkraft der Schule |
| Faustball |
außerschulischen Partner |
| Fußball |
außerschulischen Partner |
| Englisch |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Friedrich-Hoffmann-Oberschule Großräschen
Ü7 - Verfahren, Elternversammlungen -
GutsMuths-Grundschule
Zusammenarbeit auf sportlichen Gebiet, Wettbewerbe im Fach Englisch, gemeinsame schulinterne Fortbildungen -
See Campus Schwarzheide
naturwissenschaftlicher und Englisch- Wettbewerb "Kleiner Emil"
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Jugendbegegnungsstätte
Kreativ- und Sportangebote -
Jugendhaus
Projektangebote - Teamentwicklung, Gewalt und soziale Kompetenzen, Freundschaft, Liebe, Sexualität, Drogen, Theaterprojekte, Spieleprojekte, Klasse 2000, Stadträlley, Toleranz, Sportangebote -
Schlupfwinkel e.V.
Nutzung des Spielearchivs in Freienhufen, Kunstprojekte
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Großräschen
Fußball, Tennis
Quelle: Eintragung der Schule vom 03.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Durchführung von:
- themenbezogenen Projekten (Herbsttage, Verkehrssicherheitstage, Präventionsprojekte)
- sportliche Aktivitäten (Crosslauf, Stärkster Schüler, Spendenlauf etc.
- offener Unterricht mit lernortwechsel (Wald, IBA- Terassen, Bibliothek)
- Kreativwoche
- PC- Werkstatt im Rahmen der Medienkompetenzentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Jahrgangsübergreifender Unterricht findet überwiegend an Projekttagen sowie im Neigungsunterricht statt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen-Schreiben oder Mathe
SchülerInnen werden sowohl individuell im gemeinsamen Unterricht als auch in Kleingruppen jeweils von einer Lehrkraft mit besonderen Kenntnissen im Bereich LRS bzw. Dyskalkulie gefördert. Den Schülern stehen zusätzliche Anschauungsmittel, Fördermaterialien, pädagogische Spiele und Förderräume zur Verfügung.
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 4 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 23.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).