Grundschule am See Senftenberg
Senftenberg
Schulporträtbild
Besonderheiten
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule am See Senftenberg
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 26.09.2019 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
-Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schuleigenen Lehrplan/schulinternen Curriculum einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse
- Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule unter Berücksichtigung der gezielten Nutzung von digitalen Medien
- Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit SuS sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung
- Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Wissenserwerb im Mittelpunkt
- Schaffen einer angenehmen Lernatmosphäre
- individuelles Fordern und Fördern infolge erkannter Stärken bzw. Schwächen
- Lernanlässe schaffen, in denen Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten miteinander zu eigenem handeln verknüpft werden
- Interessen wecken und weiterentwickeln
Für das Schulleben:
- Bedürfnisse aller an Schulleben Beteiligten gegenüberstellen und aushandeln
- soziale Kompetenzen stärken
- Mitgestaltung durch jährlich feste Höhepunkte
- respekt- und vertrauensvoller Umgang miteinander
- gewaltfreie Konfliktbewältigung (Contigo / Schule ohne Mobbing)
Für Kooperation und Partizipation:
- Nutzen außerschulischer Partner im Sinne eines interessanten und praxisnahen Schullebens
- Abschließen von Kooperationsverträgen
- enge Zusammenarbeit mit Kindertagesstätten und Horten
- regelmäßige Gremienarbeit
Für das Schulmanagement:
- kollegiales Klima
- einheitliches Vorgehen
- gemeinsames Abstimmen von Aufgaben, Vorhaben, Zielsetzungen
- verbindliche Verantwortungsbereiche (Fachkonferenzen, Flex-Team, Kita-Verbindungsperson, Steuergruppen für schulische Höhepunkte,...)
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Selbstevaluation in den Konferenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 14 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 6 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 14 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 20,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 20,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 23 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Meisler |
Telefon: 035733951
E-Mail: 104206@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Zabel |
Telefon: 035733951
E-Mail: 104206@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Spangenberg |
Telefon: 035733951
E-Mail: 104206@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- Entwicklung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen
- Verständnisorientierter Mathematikunterricht
- "Das Lernen lernen", Differenzierung im Unterricht
- individualisierte und kooperative Lernformen
- Umgang mit schwierigen Eltern
- Umgang mit verhaltensauffälligen SuS
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1,94 | 44 | 22,7 |
| 2 | 3,06 | 67 | 21,9 |
| 3 | 3 | 62 | 20,7 |
| 4 | 2 | 47 | 23,5 |
| 5 | 2 | 46 | 23,0 |
| 6 | 2 | 41 | 20,5 |
| Summe | 14 | 307 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Galerie der Jungen Künstler
- Lesewoche mit Vorlesewettbewerb
- Sommerfest
- Sportfest, Frühlings- und Herbstlauf
- Theatertag
- Frühlings- und Herbstlauf
- Schulmeisterschaften
- Kindertagsfeier
- gemeinsamer Theaterbesuch vor Weihnachten
- Faschingsfeier
- Sommerfest
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Nichtraucherwettbewerb "Be Smart - Don't Start | ja | erfolgreich | |
| Landesolympiade Mathematik | ja | ||
| run for school | ja | ||
| Schulmeisterschaften | ja | ||
| Känguru-Wettbewerb | ja | ||
| Schülerwettbewerb Zweifelderball | ja | ||
| Kleiner Emil | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Elternversammlungen zu Beginn des Schuljahres und im 2. Schulhalbjahr (bei Bedarf weitere)
- regelmäßige Elternsprecher-Treffen und Elternkonferenzen
- Mitarbeit in den Steuergruppen für schulische Höhepunkte
- Zentrale Lehrersprechstunde im November
- Einbeziehung vieler Eltern bei Projekttagen, Exkursionen, Wandertagen und Schulfahrten
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Contigo |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Kooperationen mit Partnern der beruflichen Bildung
-
Fachschule für Sozialwesen
siehe Kooperationsvertrag
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Würfel e.V.
siehe Kooperationsvertrag
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Zweckverband LSB
siehe Kooperationsvertrag -
Sparkasse Niederlausitz
siehe Jahresvereinbarung -
Neue Bühne Senftenberg
siehe Kooperationsvertrag
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
- Lernen in Flex-Klassen
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- -SuS mit LRS
-SuS mit diagnostiziertem Förderschwerpunkt /
Lernen
-SuS mit Deutsch als Zweitsprache
-Förderung in Kleingruppen/Aufholen nach Corona -Lernen im gemeinsamen Unterricht mit Sonderpädagogin - DAZ-Unterricht -gesonderte Übungen zur Sprachförderung in Kleingruppen parallel zum Regelunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 21 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).