Waldschule Lauchhammer-Ost - Grundschule -
Lauchhammer
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Naturverbundenheit- Integration sprachauffälliger ,lernbehinderter und auch ausländischer Schüler - Religionsunterricht - schuleigene Schwimmhalle - Projekt Klasse 2000 für die Klassen 1-4 seit 2006, seit 2009 mit Zertifikat
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Waldschule Lauchhammer-Ost - Grundschule -
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 13.06.2007 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
b) Leitideen und Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schuleigenen Lehrplan
einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der Grundlage der schulischen
Gremienbeschlüsse
d) Evaluationskriterien, mit denen die Schule schulbezogene Qualitätsstandards beurteilt und die
Annäherung an die vereinbarten Ziele misst
f) Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern
h) Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und Per-
sonalentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Schaffung einer guten Lernatmosphäre- fachdidaktische Fähigkeiten- Lernprozesse fördern und begleiten-gutes Lehrer-Schüler-Eltern-Verhältnis- gute Zielorientierung und Motivierung zu Beginn des Unterrichts- Anwendung unterschiedlicher Methoden zur Stoffvermittlung und zum Üben- differenzierte und niveauunterschiedliche Aufgabenstellungen- verbale Bewertung und mit Noten- Nutzung unterschiedlicher Lernorte- fächerübergreifender Unterricht- gegenseitige Hospitationen- Schreiben von Vergleichsarbeiten-regelmäßiger Besuch von Hospitationen- teilnahme am Projekt "Klasse 2000"
Für das Schulleben:
- regelmäßige Elternsprechstunden- Elternabende-Elternbesuche-Förderverein-Schulhausgestaltung-Klasse vom Dienst-Klassenfahrten-Wandertage-Fahrradprüfung-Fußgängerpass-Schulfeste-Waldralley-Schnupperkurs für Schulanfänger-Weihnachtsprogramm-Fest der Jungen Talente- individuelle Klassenveranstaltungen-sozialer Tag-Projektunterricht-Projekttage-sportliche Ausscheide-Wettbewerbe-
Für Kooperation und Partizipation:
- Einbeziehung vielfältiger Partner aus dem kommunalen Umfeld wie z.B. Traditionsverein Feuerwehr, Sparkasse, Krankenhaus, Lausitzer Wege e.V., Theater Senftenberg, Stadtbibliothek, Spielmannszug, Seniorenverein,Försterei, Rathaus, Behindertenverband, BASF ...
- Zusammenarbeit mit KITAs - Zusammenarbeit mit weiterführenden Schulen- Zusammenarbeit mit dem Traditionsverein Waldschule e.V. - Sicherheitspartnerschaft mit der Polizei
Für das Schulmanagement:
- Leitbilder für Schulleitung und Lehrkräfte - Mitarbeitergespräche zur Personalentwicklung - dokumentierte
Rechenschaftslegung vor schulischen Gremien - Umsetzung von Beschlüssen - Vertretungsgrundsätze (Vertretungskonzept)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 10.06.2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht
Die Bilanz der Schulvisitation spiegelt in verschiedenen Bereichen die Ergebnsse erfolgreicher Arbeit wider.Die Zufriedenheit mit der Schule ist bei Lehrkräften, Schülern und Eltern insgesamt hoch.Die Schulorganisation ist transparent und im Wesentlichen effizient.Der Unterricht war strukturiert, zweckmäßig, eng mit der Lebenswelt der Schüler verbunden aber noch zu wenig auf selbstständige Lernprozesse ausgerichtet.
Außerschulische Angebote sind die Ausnahme und es fehlt noch eine überregionale Partnerschaft.
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.08.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 11 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 11,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 11,4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 10 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Häntzka |
Telefon: 03574488860
E-Mail: s104220@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Schulungen zum Umgang mit digitalen Tafeln
Gesprächsführung in der Schule
BPS Mathematik / Deutsch
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Biologie | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Geografie | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Geschichte | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Politische Bildung | ja | ja | ||||||||
| Physik | ja | |||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 26 | 26,0 |
| 2 | 1 | 27 | 27,0 |
| 3 | 2 | 54 | 27,0 |
| 4 | 1 | 27 | 27,0 |
| 5 | 1 | 22 | 22,0 |
| 6 | 1 | 27 | 27,0 |
| Summe | 7 | 183 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Fest der Jungen Talente- Rezitationswettbewerb- Vorlesewettbewerb- Fasching- Waldrallay- Sportfest- Kindertag- Neptunfest- Herbstfest- Weihnachtsprogramm mit Weihnachtsmarkt und Festumzug- Schulaufnahmefeier- Sponsorenlauf zum Erhalt unseres Lehrschwimmbeckens
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Schülerwettbewerb zur politischen Bildung | ja | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Nichtraucherwettbewerb "Be Smart - Don't Start | ja | ||
| känguruwettbewerb | ja | ||
| Big Challenge | ja | ||
| Vorlesewettbewerb | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- regelmäßige Elternkonferenzen
- Lehrersprechstunde im November
- Elternversammlungen
- Gespräche mit ausgewählten Eltern
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Traditionsverein Waldschule der Grundschule Lauchhammer-Ost e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Unterstützung von sozial schwachen Schülern- Pokale und Medaillen für Schulveranstaltungen- Pflanzen und Geräte für den Schulgarten- Kauf von technischen Geräten- Spielgerät für den Schulhof- Farben für Schulhofgestaltung- Fußballtore für Sportplatz und Turnhalle- Arbeitseinsatz zur Verschönerung der Außenanlagen- finanzielle Unterstützung von Veranstaltungen
Erhalt des Lehrschwimmbeckens
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Besuch von Betrieben im Rahmen des WAT -Unterrichts und Projekt "Mein Traumberuf"
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Sparkasse, MAN Takraf, HEC. Kitas |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Computer | |
| Karate | |
| Schwimmen 1 |
Lehrkraft der Schule |
| Schwimmen 2 |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Europaschule Lauchhammer
- gemeinsame Fachkonferenzen - gemeinsame Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Vergleichsarbeiten in Deutsch und Mathematik der Klassenstufe 5 - regelmäßige Absprachen und Beratungen der Schulleiter -
Grundschule Lauchhammer-West
- gemeinsame Fachkonferenzen - Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Vergleichsarbeiten in Deutsch und Mathematik der Klassenstufe 5 - regelmäßige Absprachen und Beratungen der Schulleiter -
Grundschule Schwarzheide Wandelhof
Netzwerk OSL/ -
Gymnasium Schwarzheide
- Informationsveranstaltung für Eltern der Klasse 6 - interessierte Schüler können an der Arbeitsgemein- schaft teilnehmen - 6 Schüler der Klasse 4 unserer Schule haben den Aufnahmetest für die neue Klasse 5 bestanden -
Oberschule Lauchhammer
- regelmäßige Beratungen der Schulleiter - erstes Kennenlernen der Schule durch organisierte Besuche der Schüler unserer 6.Klassen - Informationsveranstaltung für Eltern der Klasse 6
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Jugendbegegnungszentrum
- unsere Schüler besuchen in ihrer Freizeit regelmäßig die Arche - Klassen nutzen Angebote der Arche für Projekttage -
Jugendhilfezentrum
- einige Schüler sind in der Tagesgruppe untergebracht und Erledigen ihre Hausaufgaben in der Einrichtung - Gruppen des Jugendhilfezentrums nutzen unser Schwimmbad wöchentlich zur sportlichen Betätigung
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Senftenberg e.V. Sektion Rehabilitations- und Gesundheitssport
Gymnastik (Sportübergreifend)
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
BASF Schwarzheide
- Förderung der Lese-, Schreib- und Rechenkompetenz - Förderung des technischen Verständnisses - Förderung von naturwissenschaftlichem Verständnis - Förderung von wirtschaftlichem Verständnis - Lehrerfortbildungen - Bereitstellen von projektbezogenem Unterrichtsmaterial -
Polizei
Festigung des Rechtsbewusstseins, Verstärkung des Sicherheitsgefühls Förderung des Vertrauens der Kinder in die Polizei früh ansetzende präventive Einflussnahme auf das Entstehen von Gewalt -
Sparkasse
-
Stadtbibliothek
Förderung der Lese- und Informationskompetenz der Kinder und Jugendlichen Einbeziehung der Bibliothek in die Vorbereitung und Durchführung von Projekten
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Kindertagesstätten der Stadt
- regelmäßiger Kontakt zwischen Leitern der Kitas, Schulleiterin und beauftragter Lehrkraft, Absprachen über Veranstaltungen und Vorbereitungen für die neuen Schulanfänger
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Lehrformen:
- offene und projektorientierte Unterrichtsformen wie z. B. Freiarbeit, Wochenarbeit, Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Lernwerkstatt, Projektarbeit Lernformen:
- Protokollieren, Experimentieren, Einschätzen, Arbeit an Texten, Nachschlagen ...
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Klass 1 bis 6
Binnendifferenzierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Sehen | 1 |
| Lernen | 6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).