Grundschule Dolgelin "Jozef Vervoort"
Lindendorf/OT Dolgelin
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Wir sind eine Schule für Gemeinsames Lernen. Kinder mit unterschiedlichsten Unterstützungsbedarfen können an unserer Schule gemeinsam lernen. Außerdem bieten wir in den Jahrgangsstufen 1 und 2 ein spezielles Horchtraining zur Verbesserung der kognitiven Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler an.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Dolgelin "Jozef Vervoort"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 07.10.2024 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule; Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern; Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern; Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Oragnisations- und Personalentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir erreichen eine positive Lernatmosphäre durch aktive Wissensaneignung, bei der jeder Schüler individuell gefördert wird. Im Mittelpunkt hierbei steht die vielfältige Förderung der Lesekompetenz.
Für das Schulleben:
Wir unterstützen die Entwicklung der sozialen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler.
Für Kooperation und Partizipation:
Wir als Kollegium legen großen Wert darauf, erworbene Qualifikationen durch kontinuierlichen und zielgerichteten Kompetenzerwerb weiterzuentwickeln.
Für das Schulmanagement:
Der Schulleiter fördert eine angenehme Schulatmosphäre durch Motivation und Anerkennung (Belobigungen von Schülern, Lehrern und Eltern am Schuljahresende vor der gesamten Schule). Er sorgt für Klarheit bei Entscheidungsprozessen , bindet das Kollegium in Entscheidungen mit ein (Projekte, Höhepunkte, Unterrichtsgestaltung und -verbesserung) und fördert die Eigenverantwortung der LK (Elternarbeit, Unterricht, Teamkonferenzen).
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 24.11.2014 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.07.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 2 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 1 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,1 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0..1 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 13 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Riedel |
Telefon: 03346240
E-Mail: 104474@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Selbstverteidigung, sozial- emotionales Verhalten bei SuS, Lesecurriculum
Deutsch, ABAKO, verschiedene Onlineveranstaltung des Cornelsen und Kett-Verlages
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
barrierefreier Zugang
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Die meisten SuS kommen mit dem Schulbus zur Schule. Es gibt jedoch auch Sondertransporte für Kinder, die außerhalb des Bereiches wohnen. Der Hort ist unserer Schule angeschlossen und übernimmt die Hortbetreuung für Hortkinder.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Polnisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 43 | 21,5 |
| 2 | 2 | 41 | 20,5 |
| 3 | 1,15 | 29 | 25,2 |
| 4 | 1,85 | 37 | 20,0 |
| 5 | 1 | 27 | 27,0 |
| 6 | 1 | 25 | 25,0 |
| Summe | 9 | 202 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Im letzten Schulhalbjahr fiel ungewöhnlich viel Unterricht an unserer Schule durch eine langzeiterkrankte LK und Krankheit aufgrund von Corona aus.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Tag der offenen Tür, Schulfest, Kindertag, Fasching
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Bundeswettbewerb Fremdsprachen | ja | ||
| Nichtraucherwettbewerb "Be Smart - Don't Start | ja | ||
| Vorlesewettbewerb | ja | ||
| Mathematikolympiade | ja | ||
| Zeichenwettbewerbe | ja | ||
| LandAktiv | ja | ||
| Rezitatorenausscheid | ja | ||
| verschiedene Sportwettbewerbe des Landkreises | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternkonferenz, Schulkonferenz, Elternkaffee zum Tag der offenen Tür, Fortbildungsabende für Eltern
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule und des Hortes Dolgelin e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Tag der offenen Tür, Einschulung, Verabschiedung der 6klässler, Fasching, Deutsch- polnische Begegnungen, Musikevent 6KUnited, Schulplaner
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: X-Press Das Schulmagazin
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Ringen |
außerschulischen Partner |
| Polnisch |
außerschulischen Partner |
| Handwerk |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Sport |
außerschulischen Partner |
| Medien |
außerschulischen Partner |
| Kreativ |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Gymnasium auf den Seelower Höhen
Bekanntmachung der Schule am Tag der offenen Tür -
Oberschule Berthold Brecht
Teilnahme am Tag der offenen Tür
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Universität Potsdam
Begleitung als GL Schule
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Szkola Podstawowa w Siedlcu
Projekte der Deutsch-polnischen Begegnung (Spracherwerb)
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Jugendamt MOL
Sicherung des Schutzauftrages bei Kindeswohlgefährdung
Kooperationen mit Sportvereinen
-
RSV Hansa 90 e.V.
Arbeitsgemeinschaft Ringen -
Frankfurter Radsportclub 90 e.V.
Arbeitsgemeinschaft Radsport -
KSB
Breitensport
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Sparkasse MOL
-
Kita
Gemeinsamer Erziehungs- und Bildungsauftrag in Bezug auf den Übergang Kita/Schule, Projekte vor Ort, Informationsaustausch -
Kita
Gemeinsamer Erziehungs- und Bildungsauftrag in Bezug auf den Übergang Kita/Schule, Projekte vor Ort, Informationsaustausch -
Kita
Gemeinsamer Erziehungs- und Bildungsauftrag in Bezug auf den Übergang Kita/Schule, Projekte vor Ort, Informationsaustausch -
Hort
Gemeinsamer Erziehungs- und Bildungsauftrag, Projekte vor Ort, Informationsaustausch
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Kulturmühle Lietzen e.V.
Gestaltung von Unterrichtsphasen innerhalb des WAT und naturwissenschaftlichen Unterrichts, Gestaltung von Projekttagen vor Ort -
Bibliothek Seelow
Förderung der Lese- und Informationskompetenz, Projekte vor Ort -
Polizeiinspektion Seelow
Steigerung der sozialen Kompetenzen, Prävention, Notfallplanung -
Waldschule
Gestaltung von Unterrichtsphasen innerhalb naturwissenschaftlichen Unterrichts, Gestaltung von Projekttagen vor Ort -
Freiwillige Feuerwehr Dolgelin
Gestaltung von Unterrichtsphasen innerhalb des Unterrichts zum Thema Naturschutz und Umweltverhalten Gestaltung von Projekttagen vor Ort -
Vogel- und Exotenverein Dolgelin
Gestaltung von Unterrichtsphasen innerhalb naturwissenschaftlichen Unterrichts, Gestaltung von Projekttagen vor Ort
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Projekte (Zirkus, Gesundheitstag..), Exkursionen (WAT- Unterricht - Besuch der Gärtnerei, Waldschule..)Stationslernen, Freiarbeit, Wochenplan,
Methodische Kleinformen ( Streitgespräche, Mindmap, Blitzlicht..), Interaktionen ( Präsentieren, Beobachten, Darstellen, Erläutern..), Sozialformen ( EA, PA, GA), Fachspezifische Arbeitsmethoden ( Quellenauswertung, Diagramme, DUDEN und Wöbucharbeit, Globus- und Atlasarbeit, Film, Internet)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
- Im Bereich der Neigungsdifferenzierung werden die Klassen 5 und 6 gemischt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- LRS
Kleingruppenunterricht - Rechenschwäche
Kleingruppenunterricht - Leistungsdifferenzierung Klasse 5/6 Deutsch und Englisch 5/6
Teilung - Verhaltenstraining
Einzelförderung - leistungsschwache Schüler
2. LK im Unterricht und / oder Kleingruppenarbeit, temporäre Lerngruppen - Kinder mit dem Förderschwerpunkt "Lernen"
Kleingruppen - Sprachförderung
Einzelförderung, Gruppenförderung - Förderung von Schülern mit GE
Einzelförderung - DaZ
Kleingruppenunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 4 |
| Sprache | 0 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
| geistige Entwicklung | 1 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 0 |
| Hören | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).