Grundschule Küstriner Vorland
Küstriner Vorland/OT Manschnow
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Grundschule Küstriner Vorland
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 03.07.2017 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Unsere Grundschule vermittelt allen Kindern gefestigte grundlegende Kenntnisse durch eine hohe Qualität des Unterrichts. Dabei fördern und fordern wir die Kinder durch die Anwendung vielfältiger Methoden und Differenzierung entsprechend der Fähigkeiten und Fertigkeiten. Ziel ist es die Schüler nach Klasse 6 mit Kenntnissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen zu entlassen. Die Schüler fit zu machen für den weiteren Schulweg.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Der Unterricht wird von den Lehrern differenziert, schülerbezogen und abwechslungsreich gestaltet. Die Lehrkräfte sind bestrebt das Lerntempo, die Belastbarkeit und die Interessen jedes einzelnen Kindes zu berücksichtigen. Das Angebot vielfältiger Lernformen und die Nutzung unterschiedlicher Lernwege und Unterrichtsmaterialien gewährleisten eine aktive Teilnahme aller Kinder am Unterricht sowie die Verarbeitung des angebotenen Lernstoffes.
Alle Lehrkräfte arbeiten mit vielfältigen Unterrichts- und Sozialformen
Für das Schulleben:
Wir pflegen in unserer Schule ein angenehmes und freundliches Klima, das den achtungsvollen Umgang miteinander, gegenseitige Hilfe, Toleranz und Respekt beinhaltet.
Die SchülerInnen stellen gemeinsam die Regeln des Zusammenlebens in ihrer Schule und Klasse auf und übernehmen Verantwortung in der Durchsetzung und Einhaltung.
Für die soziale Erziehung und die Gemeinschaftsbildung in der Klasse und in der Schule haben sich vielfältige Maßnahmen und Aktivitäten bewehrt:
Für Kooperation und Partizipation:
Um wichtige Entscheidungen zur Umsetzung der Anforderungen zur Gestaltung des Unterrichts und des Schullebens zu treffen, treten in regelmäßigen Abständen verschiedene Teams zusammen:
• Konferenz der Lehrkräfte
• Fachkonferenzen
• Klassenkonferenzen
Die SchülersprecherInnen beraten regelmäßig und werden in verschiedene Prozesse einbezogen.
Die Lehrkräfte unterstützen aktiv die Arbeit des Netzwerkes der Grundschulen für den Bereich Seelow.
Eine wichtige und intensive Zusammenarbeit mit dem Förderverein der Grundschule Küstriner Vorland e. V. kennzeichnet unsere Arbeit.
Für das Schulmanagement:
Ziel der Schulleiterin ist es, das Miteinander innerhalb der Schulgemeinschaft zu fördern und zu stärken, um eine Atmosphäre zu schaffen, in dem sich alle SchülerInnen optimal entwickeln können. Es ist ihr wichtig einen Konsens beim Festlegen von Werten und Konzeptionen sicherzustellen und auf die Schulqualität zu orientieren.
Die Schulleiterin arbeitet mit dem Ziel eine demokratische Leitungsstruktur mit gemeinsamer Verantwortung für die Schule und Transparenz in Schulleitungsentscheidungen zu schaffen, um so Aktivitäten und Initiativen der Lehrkräfte zur qualitativen Weiterentwicklung der Lehr- und Lernkultur an unserer Schule eigenverantwortlich zu entwickeln.
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Fragebögen
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 26.08.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 6 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 7 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 10 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 7,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 118,0 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 7 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 15.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Wills |
Telefon: 033472270
E-Mail: 104504@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
Telefon: 03355210477
E-Mail: Datenschutz-Schulen-FF@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- Medienbildung steht im Mittelpunkt der Fortbildungen
- Kinderschutz mit dem Jugendamt
- Umsetzung des 5 Punkte Planes zur Förderung der Kompetenzen im Lesen und Schreiben
- Verständnisorientierter Mathematikunterricht
- Lesen Schilf mit der Grundschule Dolgelin und Golzow
Quelle: Eintragung der Schule vom 15.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
In der Regel findet Unterricht an unserer Grundschule von der ersten bis zur sechsten Unterrichtsstunde statt. Eine Ausnahme bildet der Mittwoch. Die Klassen 5 und 6 haben dann auch Unterricht in der 7. Stunde.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Unsere "Buskinder" haben die Möglichkeit nach der 4., 5., 6. und 7. Stunde mit dem Bus nach Hause zu fahren.
Bis zur Abfahrt der Busse werden die Kinder in der Schule bzw. auf dem Schulgelände beaufsichtigt und dann zum Buseinstieg begleitet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 21 | 21,0 |
| 2 | 1 | 23 | 23,0 |
| 3 | 1 | 18 | 18,0 |
| 4 | 1 | 22 | 22,0 |
| 5 | 1 | 22 | 22,0 |
| 6 | 1 | 18 | 18,0 |
| Summe | 6 | 124 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Um Unterrichtsausfall zu verhindern, werden Klassen zusammengelegt, SuS bekommen Aufgaben, die in der Stillarbeit bearbeitet werden. Es werden die Differenzierungsstunden, LRS Stunden aufgehoben, um eine Lehrkraft für den Vertretungsunterricht einsetzen zu können.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Einschulungsfeier
- Leseprojekttage
- Lesewettbewerb mit benachbarten Schulen
- Theater- und /oder Konzertbesuche
- Weihnachtsprojekttag
- Schulsportfest
- Tag der Mathematik
- Schulwandertag
- Sport- und Spiel mit Schulanfängern
- Praxiscamp "Wir für hier"
- Aktionstag Schulgelände
- Tag der Fremdsprachen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | Teilnahme am Regionalwettbewerb | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | Teilnahme an der Kreisolympiade(Stufe 2) Platz 2 in der Jahrgangsstufe 4 | |
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | Zweifelderball Platz 3 | |
| Denkmal aktiv - Kulturerbe macht Schule | ja | Präsentation der Projektergebnisse "Die Festung Küstrin ? beiderseits der Oder ? Untersuchungen zum baulichen Erbe" | |
| Känguru-Mathematik-Olympiade, Klassen 3 bis 6 | ja | ||
| Big challenge-Englisch, Klassen 5 und 6 | ja | Fabian belegte landesweit Platz 2 und bundesweit Platz 3 | |
| Landeswettbewerb | ja | ||
| Mathematikolympiade mit der Grundschule Golzow, Klassen 3 bis 6 | ja | ||
| Zweifelderballturnier mit benachbarten Grundschulen, Klassen 3 und 4 | ja | ||
| Fußballturnier mit benachbarten Grundschulen, Klassen | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- regelmäßige Beratungen der Elternvertreter
- gemeinsame Vorbereitung und Durchführung von Höhepunkten
- Eltern als Experten im Unterricht
- Eltern unterstützen bei der Beratung anderer Eltern
- Eltern planen, organisieren und/ oder unterstützen bei Aktivitäten der Klassen wie Wandertage, Projekte, Klassenfahrten, Radfahrausbildung, Schwimmlager, Feste und Feiern
- Eltern arbeiten aktiv im Schulförderverein mit
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein Grundschule Küstriner Vorland
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Schulhofgestaltung
- Fahrt zur Leipziger Buchmesse
- Vorlesewettbewerb der 6. Klassen
- Sponsorenlauf
- Weihnachtssingen
- Talenteshow
- Tag der offenen Tür
- Sportfest
- Praxiscamp "Wir für hier"
- Schwimmlager
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Praxiscamp | Förderverein der Grundschule Küstriner Vorland, Grundschule Golzow, Instistutionen und Betriebe |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Lesen |
außerschulischen Partner |
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschule Kinder von Golzow
- schulübergreifende Fachkonferenzarbeit in den Fächern Mathematik und Naturwissenschaften - Durchführung von Wettbewerben - Mathematikolympiade und Vorlesewettbewerb - gemeinsames Praxiscamp "Wir für hier" - gemeinsame Exkursion der 4. Klassen nach Potsdam - Teamberatungen der Schulleiterinnen - gemeinsam mit Klasse 6 Fit ins Schuljahr -
Burgschule Lebus
- schulübergreifende Fachkonferenzarbeit in den Fächern Naturwissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Sport und Englisch - gemeinsamer Zweifelderwettbewerb - Teamberatungen der Schulleiterinnen -
Grundschule Alt Zeschdorf
- schulübergreifende Fachkonferenzarbeit in den Fächern Naturwissenschaften, Gesellschaftswissenschaften und Sport - gemeinsamer Zweifelderwettbewerb - Teamberatungen der Schulleiterinnen -
Gymnasium auf den Seelower Höhen
- Mathematikolympiade - Ü 7- Verfahren - Begabtenförderung Mathematik und Englisch -
Theodor Fontane Schule Letschin
- Ü 7- Verfahren - Vorlesewettbewerb -
Oberschule Seelow
- Ü 7 - Verfahren -
Karl- Friedrich-Gauß Gymnasium Frankfurt(Oder)
- Ü 7- Verfahren
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Sportverein Gorgast/Manschnow
- Kinder- und Jugendfußball - Unterstützung beim Schulsportfest - Unterstützung bei Sportwettkämpfen - Nutzung des Sportplatzes in Gorgast
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Sparkasse MOL
- Unterstützung durch Sponsorin von Unterrichtsmitteln und Sportbekleidung - Unterstützung bei Projekten, Wandertagen und Schulfesten - Ausstellung von Schülerarbeiten - Betriebsbesichtigung im Rahmen des Unterrichtsfaches WAT
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Polizeiprävention SB MOL
- Organisation und Durchführung: * Busschule * Mein sicherer Schulweg * Radfahrausbildung Kl. 4 * Prävention - Gewalt, Sucht und Drogen, Gefahren im Netz, Cybermobbing, Mitgehen mit Fremden * Berufsbild Polizei WAT Kl. 5 -
Kita Sonnenschein Manschnow
- Gestaltung des Übergangs von der Kita zur Grundschule - Zusammenarbeit Hort und Grundschule -
Arbeitsinitiative Letschin e. V.
- Durchführung von Projekten - Klangzimmerbesuche und -prokete im Rahmen des Musikunterrichts - Backscheune - Besuch im Rahmen des Sachunterrichts -
Landkreis MOL
- Sicherstellung des Schutzauftrages bei Kindeswohlgefährdung - Fortbildung - Fallberatung
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Exkursionen in den Klassen 5 und 6 im naturwissenschaftlichen und gesellschaftlichen Bereich
- Exkursion Klasse 4 nach Potsdam
- Exkursion Klasse 3 in die Sternwarthe Frankfurt/Oder
- Projekte u. a.: * Lesen * Musikprojekte in Zusammenarbeit mit dem Klangzimmer * Tag der Mathematik * Fremdsprachentag * Gesundheitstag * Benimm ist in
- Praxislernen: * Unterrichtsgänge - Betriebe in unserer Großgemeinde
- Praxiscamp
* Prävention mit der Polizei * Radfahrausbildung * Brandschutzerziehung
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Alle Schülerinnen und Schüler
verlässliche Lesezeit verlässliche Schreibzeit zusätzliche Leseförderung in der Bibliothek Binnendifferenzierung - Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
zusätzliche Förderung Kleingruppenarbeit - Schülerinnen und Schüler in der Schuleingangsphase
Förderung in Kleingruppen bzw. durch Zweitbesetzung - Wahrnehmung - Sprache - Lesen - Schülerinnen und Schüler Klassen 5 und 6
Leistungsdifferenzierung in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch Neigungsentsprechende Projektarbeit - Fremdsprachige Schülerinnen und Schüler
binnendifferenzierte Förderung temporäre Fördergruppen zusätzliche Förderung - Interessierte Schülerinnen und Schüler
Klassen 5 und 6
Schnupperangebot Russisch und Französisch - Leistungsschwache Schülerinnen und Schüler Klassen 1 bis 4
Temporäre Lerngruppenförderung durch Teilungsunterricht Binnendifferenzierung Leseförderung in der Bibliothek - Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler
Klassen 1 bis 4
Temporäre Lerngruppenförderung durch Teilungsunterricht Binnendifferenzierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| autistisches Verhalten | 1 |
| Sprache | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 30.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).