Grundschule "Am Windmühlenberg"
Neuhardenberg
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Natur-und umweltorientierter Unterricht
Medienorientierter Unterricht
Stärkung der Lesekompetenz (Vorlesewettbewerb, verbindliche Lesezeit in allen Klassen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule "Am Windmühlenberg"
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 27.09.2021 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Aspekte a), b), c), d)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Miteinander leben - voneinander lernen - gemeinsam arbeiten
Schule mit Kindern - für Kinder
Natur- und umweltorientierte Schule
Förderung der Lesekompetenz
Schule für alle - Fördern und Fordern
Zusammenarbeit mit Eltern und Kooperationspartnern
Für das Schulleben:
Bereicherung des Schulalltags durch zahlreiche Aktivitäten, wie z.B.Projekte, Feste, Schnuppertag der Lernanfänger, Erwerb des Fahrradpasses sowie einer Schwimmstufe, Zirkusprojekt
Für Kooperation und Partizipation:
Kooperationspartner sind für eine erfolgreiche Unterrichtsarbeit und die Erziehung notwendig. Wir kooperieren u.a. mit den Eltern,der Amtsverwaltung, Feuerwehr, Naturwacht, Polizei und Verkehrswacht, Bibliothek, Kinderring und dem Schulverein.
Für das Schulmanagement:
Die Arbeitsgruppe "Schulleitung", bestehend aus Schulleiter und Stellvertreter berät unter Hinzuziehung von Schulsozialarbeiterin sowie Lehrkräften wöchentlich alle anstehenden Aufgaben und Problemen.
Eine Steuergruppe leitet die Arbeit am "Schulinternen Curriculum".
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
siehe Evaluationskalender
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 11 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 3 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 9 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 16 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 1,9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 17 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 01.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Arendt |
Telefon: 033476263
E-Mail: grundschule.neuhardenberg@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Lubrich |
Telefon: 033476263
E-Mail: grundschule.neuhardenberg@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Erweiterung der Kompetenzen hinsichtlich digitaler Medien
Lesekompetenz/Lesegenauigkeit/ Lesegeschwindigkeit/ Kinder-und Jugenliteratur
Verständnsiorientierter Mathematikunterricht
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Betreuung der Fahrschüler vor und nach dem Unterricht / Begleitung der Fanrschüler zum Bus
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 37 | 18,5 |
| 2 | 1 | 19 | 19,0 |
| 3 | 2 | 33 | 16,5 |
| 4 | 2 | 40 | 20,0 |
| 5 | 2 | 39 | 19,5 |
| 6 | 2 | 35 | 17,5 |
| Summe | 11 | 203 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Weihnachtskonzert/ Weihnachtssingen
Fahrradausbildung Kl.4
Projekt zum Thema "Natur, Umwelt, Menschen"
Vorlesewettbewerb Kl. 4-6
Schulausflug zum Abschluss des Schuljahres
Verabschiedung der 6.Klassen
Einschulungsfeier
Spiel- und Sportfest
Zirkusprojekt
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Schülerwettbewerb zur politischen Bildung | ja | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Känguru | ja | ||
| Big Challenge | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternversammlungen
Elterngespräche
Fachlehrersprechtag
Mitarbeit in den Gremien: Elternkonferenz, Schulkonferenz
Eltern-Lehrer-Chor im Rahmen des Weihnachtssingens
Veranstaltungen des Fördervereins
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Bereitstellung finanzieller Mittel für Lernmittel, Sportgeräte, Schülerauszeichnungen
- Unterstützung sozial schwacher Familien bei Klassenfahrten und Wandertagen
- Aufbau und Unterstützung von Arbeitsgemeinschaften
- Gewinnung von Mitgliedern und Sponsoren
- Unterstützung von Projekten
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Kochen und Backen |
außerschulischen Partner |
| Lesefreunde |
außerschulischen Partner |
| Modellbau |
außerschulischen Partner |
| Schulmanager |
außerschulischen Partner |
| Töpfern |
außerschulischen Partner |
| Trommeln |
Lehrkraft der Schule |
| Walderlebnisse |
außerschulischen Partner |
| Schulchor |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.02.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschulen MOL
- Durchführung einer überregionalen Fachkonferenz GeWi - Durchführung einer überregionalen Fachkonferenz NaWi - Durchführung einer überregionalen Fachkonferenz Ma D
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
G Golenice (Polen)
-gemeinsame Sportveranstaltungen -gemeinsame Projekte und Feste
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Kinderring Neuhardenberg e.V.
- Schulsozialarbeit
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Bibliothek
-Unterstützung bei Leseprojekten, beim Lesewettbwerb, -bei der Stärkung der Lesekompetenz Durchführung der Arbeitsgemeinschaft "Lesefreunde" -
Fledermausmuseum Julianenhof
-gemeinsame Vorbereitung von Projekten -Ergänzung des Unterrichts -
Kinderrring Neuhardenberg e.V.
-Schulsozialarbeit -
Kita Neuhardenberg, Gusow
-gemeinsames Hausaufgabenkonzept -gemeinsame Veranstaltungen -gemeinsames Gestalten von Elternversammlungen -
Polizei / Verkehrswacht Seelow
-Radfahrausbildung -Busschule -Schulwegsicherung - Präventionsveranstaltungen -
Sparkasse MOL
-Unterstützung von Veranstaltungen -Bereitstellen von Unterrichtsmaterialien
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Partner-und Gruppenarbeit
- Arbeit nach Wochenplan
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
- individuelle Lernzeit
- Stationenlernen
- Werkstattarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - alle Schüler
- differenziertes Arbeiten in allen Unterrichtsbereichen - individuelle Lernzeit - - fremdsprachige Schüler
- Kleingruppenarbeit durch qualifizierte Lehrer - -Schüler der 5./6.Klassen
- leistungsdifferenzierter Unterricht in den Fächern Deutsch und Mathematik - - Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben sowie im Rechnen
- Kleingruppenarbeit durch qualifizierte Lehrer - - Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf mit dem Förderschwerpunkt "körperliche und motorische Entwicklung"
- Kleingruppenarbeit, Förderung durch Sonderpädagogen - - Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf mit dem Förderschwerpunkt "Lernen"
-Förderung im "Gemeinsamen Unterricht" - Kleingruppenarbeit mit Klassenleiter und Sonderpädagogen - - Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf mit dem Förderschwerpunkt "Sprache"
- Kleingruppenarbeit, Förderung durch Sonderpädagogen - - Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf mit dem Förderschwerpunkt "Autismus"
- Förderung im "Gemeinsamen Unterricht" - Kleingruppenarbeit mit Klassenleiter und Sonderpädagogen
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| autistisches Verhalten | 0 |
| Lernen | 0 |
| Sprache | 0 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
| geistige Entwicklung | 0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 28.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).