Grundschule Erich Kästner
Königs Wusterhausen
Schulporträtbild
Besonderheiten
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
- Regelschule mit angeschlossenen Förderklassen
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Erich Kästner: "Es gibt nichts Gutes, außer: Man tut es!"
Wir erreichen individuelle Lernerfolge durch ergebnisorientierte Unterrichtsarbeit.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Erich Kästner
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 25.09.2007 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Curriculum
- Elternbefragung
- Schulhöhepunkte Zirkusprojekt
- materielle und finanzielle Bedingungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Arbeit mit dem schulinternen Curriculum in allen Fächern Schulprogrammarbeit:
- Grundsätze der Leistungsbewertung
- Planen eines Schulprojektes " Weihnachten"
- Fertigstellen des Hygienekonzeptes
Klasse 1/2 : Schüler kennen das selbstorganisierte und eigenverantwortliche Lernen durch Handlungen Klasse 3/4 : Schüler erkennen eigene Stärken und Schwächen und können ihre Standpunkte selbstbewusst vertreten. Sie können persönliche Grenzen im sozialen Miteinander aufzeigen und akzeptieren. Klasse 5/6: Schüler können Lerninhalte selbstständig wiederholen und sachgerecht wiedergeben. dabei nutzen sie ihre übersichtlichen und vollständigen Aufzeichnungen. Sie sind in der Lage, sich materiell und inhaltlich gut auf den Unterricht vorzubereiten.
Für das Schulleben:
Jährliche ein Schulhöhepunkt (Beschluss- Konzept- Projekte, Feiern,Exkursionen..2014), Schulsportfest, Wettbewerbe - Vorlesewettbewerb,Mathematikolympiade,Känguru,Teamwettbewerb Ma "Bolyai", En -" Big Challenge" Sport- JtO,Forscherprojekte - Desy kl.6,
Für Kooperation und Partizipation:
Erhöhung der wissenschaftlichen Arbeit in den naturwissenschaftlichen Bereichen
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
- Befragung der Schüler und Eltern zur Schule und zum Distanzunterricht
Befragung der Eltern ...
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Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 23 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 3 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 2 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 25 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 13,0 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 13,0 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 13,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 31 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 4 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiter | Herr | Kristeleit |
Telefon: 03375293665
E-Mail: s104644@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Herrfeld |
Telefon: 03375293665
E-Mail: s104644@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 0355 4866-109
E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Digitalisierung
Lernstrukturen, Lernmotivation
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Fortbildung Mathematik - Duden Institut -Frau Gelbrecht - Grundschultag, Desy Zeuthen - Experimentieren im Nawi - Unterricht - Frau Herrfeld
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
Quelle: Eintragung der Schule vom 01.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Chor | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Geschichte | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| FG Lernfelder laut Sonderpädagogik | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 63 | 21,0 |
| 2 | 4 | 62 | 15,5 |
| 3 | 3 | 62 | 20,7 |
| 4 | 3 | 73 | 24,3 |
| 5 | 3 | 59 | 19,7 |
| 6 | 3 | 71 | 23,7 |
| Summe | 19 | 390 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Ma - Schulolympiade Kl. 3 - 6
- Teilnahme an der Kreismatheolympiade
- Sportfeste Mai Zirkusprojekt alle 6 Jahre September 2022
- Desy Klasse 6
- Klassenfahrten Zeitraum März bis Juni
- Projekte auf Klassenstufenbasis
- Elternsprechtag für alle Klassen
- Tag der offenen Tür für die zukünftigen Lernanfänger
- Skifahrt
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundeswettbewerb Fremdsprachen | ja | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- - in einzelnen Klassen finden nach Absprache Elternstammtische statt
- Elternversammlungen zur Vorbereitung auf Klasse 1
- Klassenelternversammlungen
- Elternkonferenzen
- Befragungen der Schüler und Eltern nach den Corona Maßnahmen _ Auswertung der Ergebnisse in Gruppen
- Elterngespräche
- Elternversammlungen
- Elternstammtische in einigen Klassen
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Verein zur Förderung der 2. Grundschule e. V. Königs Wusterhausen
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Beschaffung neuer Lehr- und Arbeitsmaterialien, Erneuerung und Ergänzung der Schulräume, des Schulhofes, Maßnahmen zur Förderung der Erziehung und Ausbildung
Was wurde schon getan?Basketballanlagen, Bücherklassensätze, Schülerprämien, Sportzubehör, Musikanlage, Teilnahmegebühr für Wettbewerbe,, Stereoanlage, Herd für Schulküche, Bilderrahmen, Spieletonnen, Musikinstrumente, finanzielle Unterstützung für die Gestaltung des Schulhofes- Überreichung eines Schecks
Veranstaltungen:
Beteiligung an Schulfesten, Einschulungsveranstalungen,
Spendensammlungen für einzelne Projekte, wie zum Beispiel die Schulhofneugestaltung,
"T-Shirt-Wettbewerb", ein Logo wurde gestaltet
Unterstützung des Zirkusprojektes im März 2015
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Kästnerkurier
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Basketball |
Lehrkraft der Schule |
| Bücherwürmer |
Lehrkraft der Schule |
| Yoga,Pilates | |
| Fußball |
Lehrkraft der Schule |
| Keramik |
Lehrkraft der Schule |
| Computer-AG |
Lehrkraft der Schule |
| Schülerzeitung | |
| AG-Streitschlichter |
Lehrkraft der Schule |
| Schulhausgestaltung | |
| AG Musik und Theater | |
| AG Turnen |
Lehrkraft der Schule |
| AG Volleyball |
außerschulischen Partner |
| AG Judo |
außerschulischen Partner |
| AG Move and Smile |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Staatliche Gesamtschule KW
gegenseitige Unterrichtsbesuche, Vorstellung der Schule auf Infotafeln, gegenseitige Einladung zu Veranstaltungen, Austausch unter den Fachlehrern zum Rahmenlehrplan
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
DESY in Zeuthen
Unterstützung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Klasse 5 und 6 und der " Prima(r)forscher" Arbeit
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Alba Berlin Basketball
Unterstützung der Basketball AG -
WSG Basketball Königs Wusterhausen
Arbeitsgemeinschaft -
Netzhoppers KW
Arbeitsgemeinschaft -
Judoverein KW
Arbeitsgemeinschaft
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Flughafen Schönefeld
Fortbildung, Unterstützung vo Projekten,
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Bibliothek KW
Lesefreude entwickeln -
Kita
gemeinsames Lernen, Bildung und Erziehung -
Polizei Schutzbereich KW
Prävention, Verkehrserziehung -
Stadtbibliothek
Entwicklung und Förderung des Lesens Märchenprojekte Lesenächte
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Methodenrepertoire: Frontalunterricht, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Wochenplanarbeit, Freie Arbeit, Stationenlernen, Projektarbeit, Gruppenpuzzle
- Einbeziehen von Beratern und Helfern wie Feuerwehr, Handwerksbetriebe, Polizei, Bibliothek, DESY, ADAC-Verkehrserziehung, erfordert Zusammenarbeit der Kollegen auf Klassenstufenbasis / Fachlehrer
- Kumulatives und additives Lernen greifen ineinander
- Umgang mit Lern- und Arbeitsmethoden erfordert ein kontinuierliches Arbeiten.
- Die Schüler befähigen, ihr individuelles Lernen und Arbeiten zunehmend selbst organisieren zu können
- Selbstbestimmtes Lernen planen und organisieren
- Arbeit mit den neuen Medien
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Deutsch für fremdländische Kinder
Teilungsunterricht, DaZ - Förderung besonderer Interessen
Arbeitsgemeinschaften (Musik, Yoga, ... ) Hausaufgabenzimmer - Kinder mit diagnostizierter LRS
zusätzliche Förderkurse für LRS Kinder - Leistungsdifferenzierung Klasse 5 und 6
Teilung des Unterrichts
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Hören | 4 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
| Lernen | 10 |
| Sprache | 24 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).