Grundschule am Krimnicksee
Königs Wusterhausen/OT Senzig
Schulporträtbild
Besonderheiten
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
"Es ist die wichtigste Kunst des Lehrers, die Freude am Schaffen und am Entdecken zu wecken." Einstein Schule mit verlässlichem Konzept und Profilierung:
- Lesende Schule
- Naturwissenschaftliche Bildung
- Aktives Schulleben
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule am Krimnicksee
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 05.10.2023 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Ausgestaltung der Schwerpunktbildung zur Ausbildung des eigenen Profils
- Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülern und Eltern hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung
- Maßnahmen zur individuellen Förderung unter Nutzung digitaler Medien
- Beratungs- und Fortbildungsbedarf zur gezielten Personalentwicklung
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Die Schule unterstützt die Persönlichkeitsentwicklung und fördert die Entwicklung aller Schüler.
Die Schüler erhalten eine solide Bildung und werden zur Selbstständigkeit erzogen.
Für das Schulleben:
Die Schule als Lernort ist so gestaltet, dass Gesundheit und Wohlbefinden gefördert werden.
Ein freundliches Miteinander, Toleranz und Hilfsbereitschaft, Schulfeste und Wettbewerbe prägen das schulische Klima.
Für Kooperation und Partizipation:
Lehrer, Eltern und Mitarbeiter der Schule arbeiten kooperativ und kollegial zusammen.
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung sorgt in Zusammenarbeit mit Lehrern, Eltern und Schülern für die Umsetzung gemeinsamer pädagogischer Leitideen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Selbst erstellte Schüler-,Eltern- und Lehrerbefragungen
SEP Schule
SEP Klassik
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 11 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 13 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 0 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 0 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 3,8 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 3,8 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 8,0 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang größer 1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 14 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 0 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Friedrich |
Telefon: 03375901409
E-Mail: 104723@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Moderer |
Telefon: 03375901409
E-Mail: 104723@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Überarbeitung des Lesecurriculum als Instrument zur Verbesserung der Lesekompetenz
Prozesse des Projektmanagements
Allgemeine Gesprächsführung
Elterngespräche führen
Umsetzung der Prinzipien eines verständnisorientierten Mathematikunterrichts
Arbeitsformen und Lehrmethoden
Erhöhung der Quantität und Qualität der aktiven Lernzeit für den Erwerb der sprachlichen Kompetenzen (Arbeitsformen und Lehrmethoden)
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Projektarbeit aller Fächer | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 34 | 17,0 |
| 2 | 2 | 37 | 18,5 |
| 3 | 2 | 39 | 19,5 |
| 4 | 2 | 41 | 20,5 |
| 5 | 2 | 37 | 18,5 |
| 6 | 1 | 25 | 25,0 |
| Summe | 11 | 213 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Tag der offenen Tür
- Schulcrosslauf
- Verkehrssicherheitstage
- Weihnachtssingen
- Spendenlauf
- Schrottsammlung
- Bundesjugendspiele
- Fasching
- Crosslauf
- Brandschutztage
- Schulfasching
- Schulmathematikolympiade
- internationaler Mathematikwettbewerb "Känguru"
- Schulsportfest mit der Grundschule Friedersdorf
- Schulfahrt
- Schnupperstunden für die künftigen Schulanfänger
- Sommerfest
- Zeugnisfest
- Zirkusprojekt (alle drei Jahre)
- Weihnachtsspektakel- Programm des Chores
- Umwelttage
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundesjugendspiele | ja | Teilnehmerurkunden- Leichtathletik | |
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | Fußball m und w Zweifelderball Brennball Tischtennis Gerätturnen | |
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | Schulsieger werden deligiert zu weiterführenden Olympiaden | |
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Schülerzeitungswettbewerb der Länder | ja | ||
| Bundeswettbewerb Fremdsprachen | ja | ||
| Sportlichste Schule im Land Brandenburg | ja | https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/schule/schulkultur/jtfo/kreisfinale/lk-dahme-spreewald/ | |
| Känguru- Wettbewerb/ Mathematik | ja | Schul- und Klassensieger | |
| Vorlesewettbewerb | ja | Jahrgangsstufe 6 | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Elternstammtische in einzelnen Klassen
- Eltern übernehmen die kontzeptionelle Entwicklung eines Schulhofbereiches in Zusammenarbeit aller Mitwrkungsgremien
- Elterncafe 1x im Monat
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Link: Förderverein der Grundschule am Krimnicksee in Senzig e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Unterstützung der pädagogischen Arbeit durch Beschaffung von Geräten und Förderung von Projekten
- finanzielle und logistische Unterstützung bei der Gestaltung von Schulfesten
- Hilfe bei der Bildung von Arbeitsgemeinschaften
- finanzielle Unterstützung bedürftiger Schüler
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Krimnicksee-Kids digitale Schülerzeitung
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Die SchülerInnen lernen im Rahmen von Unterrichtsprojekten im Sach- und WAT Unterricht verschiedene Berufe kennnen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Bibliothek und Lesen |
Lehrkraft der Schule |
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
| Kochen |
außerschulischen Partner |
| Mathe-Förderung |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Schach |
außerschulischen Partner |
| Tanzen |
außerschulischen Partner |
| Schülerzeitung |
Lehrkraft der Schule |
| Musikschule Fröhlich |
außerschulischen Partner |
| Kreativ-AG |
außerschulischen Partner |
| Deutsch-Förderung |
außerschulischen Partner |
| Defizite /D/ Ma |
Lehrkraft der Schule |
| Sport-AG |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschule Zernsdorf
Zusammenarbeit in den Fachbereichen gsErfahrungsaustausch der Schulleitungen gegenseitige Einladungen zu Elternforen Wettbewerbe -
Grundschule Friedersdorf
Kooperationen im Bereich Sport, gemeinsame Sportwettkämpfe -
Grundschule Zeesen
Zusammenarbeit in den Fachbereichen Erfahrungsaustausch zwischen den Schulleitungen gemeinsame schulische Aktivitäten der Schüler
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Landkreis Dahme-Spreewald
Sicherstellung des Schutzauftrages bei Kindeswohlgefährdung
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SG Südstern Senzig
- Gestaltung von Wettkämpfen und Dorffesten - AG im Sportverein - gemeinsame Nutzung von Ressourcen - Gestaltung von Höhepunkten
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Mittelbrandenburgische Sparkasse
- gemeinsame Vermittlung von Kenntnissen über die Geldwirtschaft - finanzielle, materielle und unterrichtsbegleitende Unterstützung
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Feuerwehr Senzig
Brandschutzerziehung gegenseitige Unterstützung bei öffentlichen Festen -
Kita
- Zusammenarbeit bei der Vorbereitung auf den Schuleintritt - Förderung der Schüler während der Grundschulzeit -
Polizei
Informationsaustausch Verkehrerziehung Prävention -
Stadtjugendring Königs Wusterhausen
Außerschulische Arbeit, sinnvolle Freizeitgestaltung -
Volkssolidarität Ortsgruppe Senzig
-Unterstützung/Programmhilfe bei Festen -Unterstüztzung Handmade/Jugendclub-AG -Gewinnung der Teilnehmer - gemeinsame Feste- Kindertag, Spendenlauf -
Stadtbibliothek Stradt Königs Wusterhausen
- Unterstützung bei der Vorbereitung und durchführung von schul- und Unterrichtsprojekten -Unterstützung beim Aufbau der Medienbestände - SchiF und Elternversammlungen möglich
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- innere Differenzierung als Unterrichtsprinzip
- fächer- und klassenübergreifende Projekte im Schuljahr
- Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens durch Nutzung unterschiedlicher Medien
- Arbeit mit Computern ab Klasse 1
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Alle Schüler der Klassen 1 bis 6
- binnendifferenzierter Unterricht - zusätzlicher Förderunterricht in wechselnden Klassen und Fächern - Alle Schüler der Klassen 5 und 6
- leistungsdifferenzierter Unterricht in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik - Begabte Schüler
- freiwillige zusätzliche Angebote - Teilnahme an Wettbewerben - Schüler mit Teilleistungsschwächen
- Differenzierung und individuelle Förderung im Unterricht - individueller Förderunterricht - Zusammenarbeit mit der Beratungslehrerin - Beratung der Eltern - LRS Förderstunde - Mathe-Förderunterreicht 4-6 ( Eltern) - zusätzliche LRS Förderstunde - Mathe Förderung (Eltern) Klasse4-6 - LRS-Förderung
-Jahrgangsstugfe 2-3 -Jahrgangsstufe 4-6 - Ma-Förderung
-zusätzliche AG Jahrgang 5 Jahrgang 6 - Aufholen nach Corona
Für alle Jahrgangsstufen jeweils Deutsch und Mathematik als zusätzliches Lernangebot geschaffen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Sehen | 1 |
| Hören | |
| Lernen | |
| Sprache | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 4 |
| autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).