Grundschule Töpchin
Mittenwalde/OT Töpchin
Schulporträtbild
Besonderheiten
- gemeinsamer Unterricht (Schüler mit und ohne sonderpäd. Förderbedarf)
- verlässliche Halbtagsschule und Hort
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Diese Aufgaben können nur erfüllt werden, wenn
- die Schule gleichzeitig ein Lebens- und Erfahrungsraum ist.
- der Unterricht nicht nur bloße Wissensvermittlung ist.
- neben fachlichen Kenntnissen insbesondere überfachliche Fähigkeiten und anwendungsbereites Wissen vermittelt wird.
- die Lernfreude erhalten und gefördert wird.
- die Kinder vielfältige soziale Erfahrungen in kooperativen Lernformen sammeln.
- das selbstgesteuerte Lernen in offenen Unterrichtsformen dem Aufbau der Lernkompetenz des einzelnen Kindes dient.
- sich die Aufgaben an den unterschiedlichen Lernmöglichkeiten der Kinder orientieren.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Töpchin
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 31.05.2021 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- Arbeit mit dem Rahmenlehrplan
- Unterrichtsentwicklung
- Lesefreundliche Schule/VHG
- Schulleben
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- Eine differenzierte Lernkultur im Unterricht soll die individuellen Besonderheiten aller Kinder berücksichtigen.
- Wir berücksichtigen individuelle Besonderheiten der Kinder und fördern durch viele, auch außerunterrichtliche Aktivitäten das Gemeinschaftsgefühl.
- Wir sind bereit, neue Wege zu gehen und Bewährtes zu erhalten.
- In unserer Schule wirkt Lernen ansteckend, weil wir alle Lernende sind.
- Bei uns sind beim Lernen Fehler und Umwege erlaubt.
- Die Kinder sollen an interessanten Themen viel lernen.
Für das Schulleben:
- Wir wollen gemeinsam lehren und lernen.
- Uns ist es wichtig, dass jeder gern zur Schule kommt.
- In unserer Schule laden dessen Räume zum Verweilen ein.
- Kein Kind wird ausgeschlossen oder beschämt.
- Wir sind eine Gemeinschaft, die sich nach Außen öffnet und von Außen neue Anregungen aufgreift.
Für Kooperation und Partizipation:
- In das schulische Leben werden die Eltern einbezogen und unterstützen uns.
- Nichtbehinderte Kinder und behinderte Kinder lernen gleichberechtigt, mit gleichen Chancen miteinander.
Für das Schulmanagement:
-
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Nov 15, 2017 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 8 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 10 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 9 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,0 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,0 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 11 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 10.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
|---|---|
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Bergmann |
Telefon: 03376950212
E-Mail: 104735@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Raden |
Telefon: 03554866109
E-Mail: christian.raden@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.04.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2021/2022 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- Medienentwicklungsplan
- IleA +
- Worksheet Crafter
- Gesundheitsförderung, Entspannung
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.11.2021 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Fahrschüler aus Motzen, Gallun nutzen den öffentlichen Linienverkehr und werden von einer Lehrkraft nach Unterrichtsende bis zur Abfahrt des Busses beaufsichtigt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 08.04.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 26 | 26,0 |
| 2 | 1 | 25 | 25,0 |
| 3 | 1 | 22 | 22,0 |
| 4 | 1 | 24 | 24,0 |
| 5 | 1 | 23 | 23,0 |
| 6 | 1 | 23 | 23,0 |
| Summe | 6 | 143 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle ZENSOS-Zusatzerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
vorbehaltlich der Pandemie
31.08.19 Volksfest, Töpchin
12.-14.09.19 Besuch der polnischen Partnerschule
13.09.19 Herbstwanderung mit Disco
25.09.19 Theaterstück "Zahngesundheit"
25.09.19 Müllsammlung in Motzen
28.09.19 Minimarathon, Berlin
29.10.19 Projekttag "Erziehung zur Toleranz"
09.11.19 Karnevalsumzug, Mittenwalde
13.11.19 Mathetag
15.11.19 Bundesdeutscher Vorlesetag
30.11.19 Weihnachtsmarkt, Töpchin
01.12.19 Weihnachtsmarkt, Motzen
19.12.19 Weihnachtsliches Schülerkonzert
20.12.19 Weihnachtsprojekttag
06.-11.01.20 Skilager, Kl. 6
30.01.20 Friedrichstadtpalat
25.02.20 Schulfasching
23.-27.03.20 Lesewoche
29.03.20 20. Frühlingslauf Motzen
14.05.20 Miniplaybackshow
25.-29.05.20 Schulfahrt für alle Klassen
19.06.20 Schulhoffest
22.06.20 Sportfest
23.06.20 Projekttag
24.06.20 Abschlusssingen
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Landesweiter Schülerwettbewerb "Chemkids | ja | Teilnehmer Maximilian Friedhoff (Klasse 6) Prädikat: sehr erfolgreich teilgenommen | |
| Lauf um den Krummensee | ja | ||
| Runners Day, Wildau | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Fachlehrersprechtage im November 2021
- div. Klassen-Elternversammlungen
- Beteiligung an Schulhöhepunkten ==> vorbehaltlich der Pandemie
- Elternversammlung Übergang Kita-Schule 08.11.2021
- Vorbereitende Elternversammlung Schulanfänger
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Ballspiele |
außerschulischen Partner |
| Basteln |
Lehrkraft der Schule |
| Experimente |
Lehrkraft der Schule |
| Flöte |
Lehrkraft der Schule |
| Gesellschaftsspiele |
Lehrkraft der Schule |
| Golf |
außerschulischen Partner |
| Handarbeit |
außerschulischen Partner |
| Hauswirtschaft |
Lehrkraft der Schule |
| Knobeln |
Lehrkraft der Schule |
| Laufen |
Lehrkraft der Schule |
| Line Dance |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Kreatives Gestalten |
außerschulischen Partner |
| Mathematisches Knobeln |
außerschulischen Partner |
| Schulchronik |
Lehrkraft der Schule |
| Schulhausgestaltung |
Lehrkraft der Schule |
| Schwimmen |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Tanzen |
Lehrkraft der Schule |
| Tischtennis |
außerschulischen Partner |
| Vorlesen |
außerschulischen Partner |
| Wald |
Lehrkraft der Schule |
| Malen und Zeichnen |
außerschulischen Partner |
| Keyboard |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Szkola Podstawowa Golina Wielka
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Verein SG Wacker Motzen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Stadtbibliothek Königs Wusterhausen
-
Polizeirpäsidium Königs Wusterhausen
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.02.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Wochenplan jahrgangsübergreifend und themenorientiert
- Lernbuffet Kl. 1 - 4
- Werkstattunterricht Kl. 1 - 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
- Lesewoche Kl. 1 - 6
- Programm Schulhoffest Kl. 1 - 6
- Schulfahrt Kl. 1 - 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - alle Schülerinnen und Schüler
- innere und äußere Differenzierung - - Schülerinnen und Schüler mit besonderen
Fähigkeiten im Fachbereich Deutsch, Mathemaik
und Englisch
- Kleingruppenarbeit - - Schülerinnen und Schüler mit besonderen
Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben
- Kleingruppenarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| autistisches Verhalten | 1 |
| Lernen | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).