Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 03.07.2017 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

1. Verbesserung der effektiven Einbeziehung der Schulcloud und anderer digitaler Medien in den Unterricht
2. Gemeinschaft bilden

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Durch einen abwechslungsreichen und vielfältigen Unterricht gehen wir auf die unterschiedlichen Lernbedürfnisse und Lernvoraussetzungen unserer Schüler ein und holen sie dort ab, wo sie gerade sind.
Dabei berücksichtigen wir:
Das Lernen mit allen Sinnen, die Integration neuer Medien, verschiedene Unterrichtsformen, die Entwicklung der Lesekompetenz u. a.
Um unsere Schüler auf die Erfordernisse der modernen Arbeits- und Lebenswelt vorzubereiten, entwickeln wir das gemeinsame Lernen, die Teamfähigkeit und die Eigenverantwortung unserer Schüler und fördern die gemeinsame Erziehungsarbeit von Eltern und Lehrern.
Die Entwicklung und Erhaltung der Lern- und Leistungsbereitschaft sehen wir als Grundvoraussetzung für ein erfolgreiches Lernen an und stellen sie neben der Befähigung unserer Schüler zum selbstständigen Wissenserwerb in den Mittelpunkt unserer Arbeit.

Für das Schulleben:

Unsere Schule soll ein Lern- und Lebensort sein, in dem Neugier und Leistungsbereitschaft geweckt und weiterentwickelt werden.Gegenseitiges Vertrauen, Wertschätzung, Offenheit und Ehrlichkeit sollen das Miteinander an unserer Schule bestimmen. Unsere Schulvereinbarung fördert dabei die vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule.
Mit Hilfe regelmäßig wiederkehrender zentraler Schulveranstaltungen festigen wir unsere Schulgemeinschaft nach innen und außen.
Gerade das Lernen muss als ganzheitlicher Prozess verstanden werden. Wir wollen eine Schule sein, die die Voraussetzungen für die ausbalancierte Entwicklung von Körper, Geist und Seele (Kopf, Herz und Hand) unterstützt.
Durch vielfältige Bewegungsmöglichkeiten, flexible und aktive Pausenzeiten, Klassen- und Wandertage sorgen wir für Ausgleich zu anderen schulischen

Für Kooperation und Partizipation:

Wir pflegen eine stetige Zusammenarbeit aller am Schulleben Beteiligten und öffnen unsere Schule nach außen, indem wir Kontakte mit den ortsansässigen KITAs und den weiterführenden Schulen des Umfeldes pflegen und eng mit dem Schulträger und dem Förderverein zusammen arbeiten.
Mit Hilfe regelmäßig wiederkehrender zentraler Schulveranstaltungen festigen wir unsere Schulgemeinschaft nach innen und außen.
Dazu gehören: Antigewalttage, Projekttage, Weihnachtsfeste, Theaterbesuche, Sportfeste und der Tag der offenen Tür.
Die gesunde Entwicklung unserer Schüler fördern wir außerdem durch Gesundheits- und Sexualerziehung im Unterricht und gute Zusammenarbeit mit Ärzten und dem Gesundheitsamt.

Für das Schulmanagement:

Die Schulleitung schafft den organisatorischen Rahmen für ein möglichst reibungsloses Schulleben und legt Wert auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule. Sie steuert die Schulentwicklung und Qualitätssicherung.

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 10.03.2015 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Anmerkungen der Schule zum Kurzbericht

Der Bericht wurde am 23.12.2015 veröffentlicht.
http://www.grundschule-boetzow.de/seite/249391/visitationsergebnisse-2015.html

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.11.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weiter als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

• Weiterentwicklung SchiC
• MEP- Arbeit mit der Schulcloud
• Arbeit im Gemeinsamen Lernen
• Entwicklung der Medienkompetenz der Lehrkräfte

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

• Blockunterricht in den ersten Unterrichtsstunden
• Freistunden werden nicht eingeplant.
• In den Klassen 1 bis 4 erfolgt der Unterricht im Klassenverband, in 5 und 6 außerdem in zeitlich begrenzten Lerngruppen. (s. Differenzierungskonzept)
• GL

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Unterrichtszeiten sind so angepasst, dass Fahrschüler aus Marwitz den öffentlichen Nahverkehr gut nutzen können.

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Unterrichtsausfall ist nur auf das schulorganisatorisch unvermeidliche Maß beschränkt.
Vertretung wird hauptsächlich über Vertretungsbudget, Ausfall von Teilungsstunden gewährleistet

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Einschulungsfeier
Methodentage
Zentraler Vorlesetag
Vorlesewettbewerb der Kl. 3 - 6
Weihnachtsprojekttag aller Klassen
Weihnachtsprogramm und - basar für Eltern und Gäste
weihnachtlicher Abschluss in der Dorfkirche
Rosenmontagsveranstaltung
Känguruwettbewerb Kl. 3 - 6
Englischwettbewerb "Big Challange" Kl. 5 und 6
Fitnesscheck
Schulprojekttage mit zentralem Thema (fächerübergreifend, klassenübergreifend - alle Schüler)
Tag der offenen Tür - Präsentation der Ergebnisse der Projekttage
Schnupperkurs für die zukünftigen Erstklässler
Unterrichtsbesuch der zukünftigen Erstklässler in Kl. 1
Sportfest in Verbindung mit Gestaltung des Kindertages
Verabschiedung der 6. Klassen
Teilnahme am Istaf-Wettbewerb

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Zusammenkunft der Schulgremien dem Schulgesetz entsprechend
September 2018: Inklusionskonferenz
Organisation von übergreifenden gemeinsamen Elternversammlungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Grundschule Bötzow

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Aktivitäten: Bereitstellung der Prämien für den Klassenraumwettbewerb (halbjährlich) Finanziele Unterstützung des Faschingprojektes (jährlich) und der Bereitstellung schuleigener Hausaufgabenhefte (seit 2015) Finanzielle Unterstützung des Theaterprojektes Bereitstellung einer weiteren Tischtennisplatte Bastelstunden Schulausstattung: Umgestaltung des Schulhofes 2001 Holzskulptur des Schulmaskottchens "FLINKI" 2002 Anschaffung einer Tischtennisplatte 2003 Aufstellung eines UFO- Kletterspielgerätes 2004 Pflanzung von Obstbäumen im Schulgarten 2005 Erneuerung d. Ballspielplatzes mit Kunstrasenbelag 2006 Anschaffung einer mobilen Bühne 2006 Herstellung "Grünes Klassenzimmer" 2008 Anschaffung v. Materialien(z.B. Mikroskope,Musikgerät) Anschaffung v.Sportgeräten (z. B. Bälle unterschiedlicher Art) Anschaffung einer mobilen Bühne 2006/07 Finanzierung eines neuen Schullogos Anschaffung von Hängematten auf dem Schulhof

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Lindenschule Velten
  - Austausch über Bewertung u. Zensierung in verschiedenen Fachbereichen - Austausch über empfehlenswerte Unterrichts- materialien - Austausch zum Projekt Schule für Gemeinsames Lernen
• Grundschule Vehlefanz
  - Austausch über Fachbereichsarbeit, z. B. Bewertung u. Zensierung - Austausch über empfehlenswerte Unterrichts- materialien - Austausch zum Projekt Schule für Gemeinsames Lernen - - gemeinsames ISTAF Training und gemeinsame Hockeywettkämpfe -Bildung einer Schulgruppe "Bewegte Schule" - regelmäßige Kontakte der Schulleitungen
• Weiterführende Schulen SEK 1in Hennigsdorf u. Velten
  - Zusammenarbeit bei Ü7 - Bundesweiter Vorlesestag
• H.-Bollhagen Gymnasium
  - Zusammenarbeit bei Ü7 - Bundesweiter Vorlesestag

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Uni Potsdam
  Ausbildung von Studenten

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Zespol Oswiatowy
  - Schule in Polen (Kotun als Partnergemeinde Gemeinde Oberkrämer) Kooperationsvertrag - Briefkontakt - Vertiefen des Verständnisses für verschiedene Kulturen und Traditionen - Verbesserung der Englisch- und Deutschkenntnisse - Austausch vom Praxiserfahrungen zwischen den Lehrern - Schüleraustausch
• CEIP Cesar Manrique cabrera
  Briefwechsel, Hospitationen

Kooperationen mit Sportvereinen

• Familiensportverein Ballbini- Ballschule
  Hockey
• SG Vehlefanz
  Leichtathletik

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• MBS Potsdam
  Förderung von Unterrichtsmaterialien

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• KITA Pippi Langstrumpf Bötzow
  - gegenseitige Teilnahme an Elternversammlungen - gegenseitige Hospitationen - Austausch bei Lern- u. Verhaltensproblemen bei Schülern - Absprachen im Rahmen gemeinsamer Konferenzen, auf denen ein fachlicher Austausch über pädagogische Programme und Konzepte stattfindet - Teilnahme an beiderseitigen Höhepunkten
• KITA Storchennest Marwitz
  - Besuchstage in der Schule - Koordinationstreffen zwischen KITA und Schule zur Planung des Übergangs - gemeinsame Planung und Durchführung von Elternversammlungen zum Thema des Übergangs und der Einschulung - Absprachen im Rahmen gemeinsamer Konferenzen, auf denen ein fachlicher Austausch über pädagogische Programme und Konzepte stattfindet - wechselseitige Hospitationen - Schnuppertag der zukünftigen Erstklässler am Tag der offenen Tür
• KITA Traumzauberbaum Bötzow
  - Besuchstage in der Schule - Koordinationstreffen zwischen KITA und Schule zur Planung des Übergangs - gemeinsame Planung und Durchführung von Elternversammlungen zum Thema des Übergangs und der Einschulung - Vorlesetag in der Kita - Absprachen im Rahmen gemeinsamer Konferenzen, auf denen ein fachlicher Austausch über pädagogische Programme und Konzepte stattfindet - wechselseitige Hospitationen - Schnuppertag der zukünftigen Erstklässler am Tag der offenen Tür
• Kooperation mit der Polizei, speziell Revierpolizei
  - gegenseitige Informationen bei Vorfällen - Verkehrskontrolle vor der Schule - Fahrradkontrollen - Fahrradprüfungen - Polizei unterstützt die Durchführung des Anti- Gewalttages
• Musikschule aLLegro e.V.
  - Instrumentalunterricht in den Räumen der Schule - Unterstützung schulischer Projekte
• Öffentliche Schulbibliothek Oberkrämer, Zweigstelle Bötzow
  - Besuch der Bibliothek in Kl. 1, 3 und 5 mit Bibliotheks- führung im Unterricht - Schule fördert regelmäßigen Besuch der Schüler - Wettbewerbe zur Motivation zum Lesen und Schreiben durch die Bibliothek - Einbeziehung der Bibliothek bei Planung, Vorbereitung und Durchführung von Unterricht, Projekten u.ä. - Autorenlesungen und andere literarische Veranstaltungen durch die Bibliothek

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

projektorientierter Unterricht
Wochenplanarbeit
klassenübergreifende Arbeit im Neigungsunterricht
Methodentraining in allen Jahrgangsstufen
Tage der Schulverpflegung
Exkursionen/ Wandertage (Museen, Kirche, Feuerwehr, Waldschule, Bauernhof u.v.a.)
Einbeziehung von Smartboards im Unterricht
Unterricht mit außerschulischen Lernpartnern (Verkehrswacht, PUR, Polizei, Bürgermeister, DRK)
fächerübergreifende Projekttage der Klasssen 1 - 6
Klassenfahrten Kl. 3 und 6
gemeinsames Lernen

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

• Herbstprojekttag im Oktober
• Sportfest
• Teilnahme Schulcrosslauf und ISTAF

Projektwoche im Frühjahr

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• alle SchülerInnen
  Binnendifferenzierung in allen Fächern
• alle SchülerInnen der Kl. 5 und 6 (Leistungsdifferenzierung)
  2 Differenzierungsgruppen pro Klasse Förderung entsprechend des Leistungsniveaus in Deutsch, Mathematik und Englisch
• Begabungskurs Kunst
  Begabungsförderung im Fach Kunst
• Begabungskurs Naturwissenschaften
  Begabungsförderung in Kl. 5,6
• Dyskalkulieförderung
  Klasse 3,4
• Gemeinsamer Unterricht
  Klasse 1-6
• LRS- SchülerInnen der Kl. 3/4
  Auswahl nach Testverfahren Förderung zur Verbesserung der Lese- und Rechtschreibkenntnisse
• SchülerInnen mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben oder Rechnen der Kl. 1,2
  Förderunterricht Kleingruppenarbeit - Lese-, Schreib-, Rechtschreib- bzw. mathematische Übungen - Förderung der Lernbereitschaft und Lernfreude - Vermittlung von hilfreichen Arbeits- und Lernstrategien - Übungen zur Konzentrations- und Merkfähigkeit
• SchülerInnen mit Schwierigkeiten im Lesen der Kl. 1, 2 , 3
  Einsatz von Studierenden

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).