Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 14.11.2011 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

1. Aufgaben > weitere Umsetzung des Ganztags- und Förderkonzeptes > intensive Leseförderung > Erreichung durchschnittlicher Leistungen bei VERA > Zusammenarbeit mit dem Hort > Fachübergreifender Unterricht (Wasser) > Umsetzung des Kooperationskalenders mit den Kitas
2. Werkzeuge > Lehrer- und Fachkonferenzen sowie Teamberatungen > Arbeitsgruppen: Schulprogramm > Mündl. Kommunikation und Schriftverkehr > Beziehungspflege zum Staatl. Schulamt, Jugendamt, Schulträger, zu Kooperationspartnern und zur Presse
3. Grundsätze > Orientierung an Ergebnissen > Entwicklung der Schulkultur > Stärken des Lehrpersonals nutzen > Vertrauen zwischen Schulleitung und Lehrkräften
4. Verantwortung

Die Übernahme von Selbstverantwortung für die Entwicklung der Schulkultur.

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Grundlegendes Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist die stärkere individuelle Förderung jeder einzelnen Schülerin und jeden einzelnen Schülers durch stärkere Binnendifferenzierung im Unterricht.
Leistungsstärkere Schüler/innen sollen gefördert werden, Schüler/innen mit Lerndefiziten die Möglichkeit der Aufarbeitung erhalten.In allen Fächern erwerben die Kinder eine Vielzahl von Lerntechniken. Selbststeuerung und Selbstplanung soll zunehmend Berücksichtigung finden.Über die Wissensvermittlung hinaus möchten wir für die Kinder Lern- und Lebensort sein, in dem sie ihre Erfahrungswelt täglich erweitern können.
Um die Zusammenarbeit der Lehrkräfte zu stärken, treffen sie sich wöchentlich auf Jahrgangsstufenebene
zu Teamberatungen. Es erfolgen Absprachen in Bezug auf Unterrichtsinhalte und die Vorbereitung von Projekten.

Für das Schulleben:

Ausgehend von unserem Logo und dem Wissen, dass die Zukunft in der Hand unserer Schüler/innen liegt, sehen wir es als übergreifendes Ziel an, dass wir sie auf das Leben in der Gesellschaft vorbereiten. Deshalb liegt uns viel daran, dass die Schüler/innen ihre schulische und außerschulische Lebenswelt aktiv und verantwortungsvoll mitgestalten. Mitbestimmung, Mitentscheiden, Mitsprache und aktive Mitgestaltung im Bereich des Unterrichts und der Gestaltung des Schullebens sollen Freude an demokratischer Beteiligung wecken.

Für Kooperation und Partizipation:

Wir sehen durch Kooperationen mit anderen Schulen und Trägern die Chance, schulisches Lernen und Leben zu bereichern sowie uns nach außen zu öffnen.
Kooperationspartner: - Bibliothek Kremmen
- Grundschule Beetz
- Oberschule Kremmen
- Scheunenviertel Kremmene.V. (Kinder Kunst)
- Modelleisenbahn
- Eltern
- Mittelbrandenburgische Sparkasse
- KITA (Kremmen, Flatow, Staffelde)
- Jugendclub

Für das Schulmanagement:

Mit Beginn des Schuljahres 2010/11 nahm unsere Schule den offenen Ganztagsbetrieb auf. Das Ganztagsmodell leistet den Gestaltungsrahmen für den inhaltlichen Ausbau des Leitbildes unserer Schule und dessen Umsetzung.
Mit Beginn des Schuljahres 2018/19 sind wir Schule für gemeinsames Lernen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 04.09.2019 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I
• Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Medienbildung
Schule für gemeinsames Lernen
Entwicklung der Rechtschreibkompetenz

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Jede 1. Stunde dauert 55 Minuten und beginnt mit einem Morgenkreis.

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Abfahrzeiten der Busse richten sich nach den Unterrichtszeiten

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Schulkultur

Schulveranstaltungen

• Schulcrosslauf
• Vorlesewettbewerb
• Projektwoche
• Känguru-Wettbewerb
• Goethe-Tag
• Mathe-Olympiade
• Sportfest
• Museumstag
• Aktionstag auf dem DFB Minispielfeld
• Schulkonzert
• Weihnachtsmarkt
• Musikalischer Adventskalender
• Waldrallye
• Schuljahresabschlußfeier

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

• Elterngespräche, -versammlungen, -konferenzen
• Mitwirkung bei schulischen und außerschulischen Veranstaltungen
• Elternpost

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Grund- und Oberschule

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
-finanzielle Unterstützung zu besonderen Anlässen -personelle Unterstützung bei Schulveranstaltungen -Zusammenarbeit der Schulen und Förderverein

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Elternversammlung der 6.Klassen über weiterführende Schulen, in Verbindung mit der Vorstellung der Schulformen: Gymnasium, Oberschule und Oberstufenzentrum
Thema: Orientierung auf Beruf und Studium

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Goethe OS Kremmen
  Zusammenarbeit auf unterrichtlichem und außerunterrichtlichem Gebiet
• GS Beetz
  Zusammenarbeit auf unterichtlichem und außerunterrichtlichem Gebiet

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Jugenclub Kremmen
  Unterstützung im Ganztag
• KITA (Kremmen, Flatow, Staffelde) der Stadt Kremmen
  Gemeinsame Bildungsverantwortung beim Übergang der Kinder vom Elementarbereich in den Primarbereich als einen Qualitätsbereich (6 Qualitätsmerkmale)
• Hort Rhinstrolche
  Unterstützung im Ganztag

Kooperationen mit Sportvereinen

• FC Kremmen
  

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• Bibliothek
  Nutzung der Bibliothek Erkennung attraktiver Lern- und Freizeitmedien
• MB Sparkasse Potsdam
  Vermittlung von Kenntnissen über Geldwirtschaft, Zahlungsverkehr, Börsengeschäft und Spargedanken

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Landschaftsförderverein Oberes Rhienluch
  Unterstützung bei Luchwiesenspielen
• Scheunenviertel Kremmen e.V.
  Zusammenarbeit auf dem Gebiet der bildenen Kunst und die Stärkung der künstlerischen Ausrichtung der Schule
• Musikschule Allegro
  Ganztagsangebot
• Feuerwehr
  Brandschutzerziehung

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

• Stärkere individuelle Förderung durch Binnendifferenzierung
• Wechsel zwischen verschiedenen Methoden
• wöchentlich 2 Stunden Freie Arbeitszeit (FAZ)
• wöchentlich mind. 1 Stunde Computerraum
• 1 Stunde Klassenrat

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

• LRS-Förderung in der FAZ
• Hausaufgabenbetreuung
• FLEX Unterricht Jahrgangsstufen 1-2
• individuelle Lernzeit in der FAZ

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• Freie Arbeitszeit (FAZ) 2h pro Woche für jede/n Schüler/in
  Förderung in Mathe, Deutsch
• Schüler/innen Flex Klassen
  Förderung Mathe und Deutsch
• Schüler/innen Kl.2- 6
  Diskalkulie/ Mathe Förderung
• Schüler/innen mit Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
  Lese- Rechtschreib- Förderung
• Schüler/innen verschiedener Klassenstufen
  Leseförderung
• Kl. 4- 6
  Unterstützung bei den Hausaufgaben
• Kl. 4- 6
  Sprachförderung durch Theater
• Kl. 4- 6
  Soziale Kompetenz/ Streitschlichter
• Kl. 3-6
  Schach
• Kl. 5-6
  Medienkompetenz
• Kl. 3-5
  Mathe-Begabtenförderung
• Kl. 3-6
  kreative Förderung (Keramik, Kreativclub, Kreativ-Buchclub)

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).