Linden-Grundschule Velten
Velten
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Unser Ziel ist es, eine Wohlfühlschule zu schaffen, die es jedem Schüler ermöglicht, nach seinen Begabungen und Bedürfnissen bestmögliche Leistungen zu erreichen.
Dazu ist es notwendig, eine Schulatmosphäre zu entwickeln, die von Toleranz und gegenseitiger Rücksichtnahme geprägt ist.
Vielfältige Anregungen und Förderungen zum kreativen und selbstständigen Lernen der Schüler sowie die Erziehung zum
Leistungswillen und zur Anstrengungsbereitschaft stehen dabei im Vordergrund.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Linden-Grundschule Velten
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 25.09.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zum SchiC angepasst mit den neuen Fachteilen C für Deutsch und Mathematik einschließlich der Grundsätze der Leistungsbewertung
Individuelle Förderung im Unterricht und Berücksichtigung der gezielten Nutzung von digitalen Medien
kontinuierliche Zusammenarbeit und Ausbau mit Kooperationspartnern
Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern und deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Anregung und Förderung kreativen und selbstständigen Lernens durch guten Unterricht
Entwicklung sozialer und personaler Kompetenzen
Lobkultur
Für das Schulleben:
Soziales Lernen-jede Woche 1 Auswertungsstunde/Klassenrat
Einheitliche Verfahrensweise/Stufenprogramm-Gewaltprävention
Für Kooperation und Partizipation:
Nutzung vieler außerschulischer Partner für ein gemeinsames Arbeiten
Bereicherung des Schullebens durch vielfältige unterrichtsergänzende Angebote
Für das Schulmanagement:
Werstschätzung
Förderung individueller Kompetenzen als Beitrag zur Schulentwicklung
Gesundheitsförderung
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 20 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 18 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 18 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 16,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 32,8 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 5,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 30 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Krüger |
Telefon: 03304502417
E-Mail: adina.krueger@lk.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Günther |
Telefon: 03304502417
E-Mail: heike.guenther2@lk.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Stutzki |
Telefon: 03304502417
E-Mail: sarah.stutzki@lk.brandenburg.de |
| Sekretär/in | n.N. |
Telefon: 03304502417
E-Mail: sekretariat@linden-grundschule-velten.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Kommunikation
Gewaltprävention
Kinderschutz
Schulrecht
Sonderpädagogik/ Schule GL
Methodentraining Rechtschreibkompetenz
Verständnisorientierter Mathematikunterricht
Nutzung digitaler Apps
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Chor | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Katholischer Religionsunterricht | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Projektarbeit aller Fächer | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 64 | 21,3 |
| 2 | 3 | 63 | 21,0 |
| 3 | 4 | 90 | 22,5 |
| 4 | 3 | 79 | 26,3 |
| 5 | 4 | 89 | 22,2 |
| 6 | 3 | 74 | 24,7 |
| Summe | 20 | 459 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Weihnachtsmarkt
Vorlesewettbewerb
Rezitatorenwettstreit
Bundesjugendspiele
Zweifelderballturnier
Kindertag
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Jugend trainiert für Olympia Fußball | ja | ||
| Jugend trainiert für Olympia Leichtathletik | ja | ||
| Jugend trainiert für Olympia Zweifelderball | ja | ||
| Jugend trainiert für Olympia DFB-Cup | ja | ||
| Känguruwettbewerb der Mathematik | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternstammtisch
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Link: Linda Linde
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Schulwettbewerbe
Einschulung
Schulfahrten
Projekte
Materialausstattung Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Barbara-Zürner-Oberschule Velten |
| Aufzeigen möglicher Berufe | Kooperation TV Sender |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| AG Fußball |
außerschulischen Partner |
| AG Tanz |
außerschulischen Partner |
| AG Trampolin |
außerschulischen Partner |
| AG Percussion |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| AG Töpfern |
außerschulischen Partner |
| AG Sportbewegung |
außerschulischen Partner |
| AG Streitschlichter |
außerschulischen Partner |
| AG Cheerleading |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Barbara-Zürner Oberschule Velten
gemeinsame Durchführung von Projekten durch die Schüler der Oberschule: Naturlehrpfad, Bienenwagen Unterstützung bei sportlichen Veranstaltungen der Grundschule Europatag
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Oase Velten
Schaffung einer außerunterrichtlichen Freizeitgestaltung, Unterstützung bei der Vorbereitung der Fahrradprüfung Aktive Pause
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Boxclub Velten
Annäherung an den Vereinssport durch Probestunde -
Wing Tsun Akademie Velten
Stärkung Selbstvertrauen, Gewaltprävention -
Rugbyclub Velten Empor 1969 e.V.
Stärkung Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Einhalten von Regeln
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Stadtbibliothek
Förderung Lesekompetenz und -freude
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Kooperative Lernformen
Selbstregulierung
Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen
Handlungsorientierung
Ganzheitlichkeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schüler der Klassen 4, 5 und 6 mit besonderer sportlicher Begabung
Begabtenförderung Sport - Schüler Klassen 5 und 6
Neigungsdifferenzierung - Schüler Klassen 5 und 6
Leistungsdifferenzierung - LRS-Förderung
Schüler der Klasse 2, 3 und 4 - Schüler der 5. und 6. Klassen mit besonderer mathematischer Begabung
Logeleien - Lerngruppe+
Stärkung der sozialen und personalen Kompetenz als präventive Maßnahme - Leseambulanz/Leseband
Förderung der sprachlichen Kompetenz/tägliche Lesestunde - Leseförderung
IntraAct
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
| Lernen | 7 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 4 |
| Sprache | 1 |
| geistige Entwicklung | 3 |
| Hören | 1 |
| autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).