Kleine Grundschule Großwudicke
Milower Land/OT Großwudicke
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Kleine Grundschule
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Lernen mit allen Sinnen
Lernen fängt beim Selbermachen an
Die Freude fördert das Lernen wie die Sonne das Wachstum
Wir arbeiten gern und erfolgreich jahrgangs- und fächerübergreifend in offenen Unterrichtsphasen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Kleine Grundschule Großwudicke
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 13.11.2017 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Wir gestalten unseren Unterricht zu 50% jahrgangs- und fächerübergreifend und offen, um jeden Schüler individuell zu fördern und die Qualität zu erhöhen (regelmäßige Evaluation).
Weiterentwicklung des binnendifferenzierten Unterrichts auf der Grundlage der schulinternen Lehrpläne - Überarbeitung der Werkstätten und Wochenpläne aller Jahrgänge hinsichtlich des Einsatzes und der Anfertigung von Unterrichtsmitteln zur inneren Differenzierung.
Miteinander - Füreinander - Soziales Lernen in der Schule: Entwicklung und Umsetzung eines Konzeptes zum sozialen Lernen an der Schule - Jahrgang 1/ 2 - Teamgeister; Jahrgang 3/ 4 - Pausenengel; Jahrgang 5/ 6 - Streitschlichter
Inklusion beginnt im Kopf
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
An unserer Schule lernen die Kinder im altersgemischten Unterricht mit allen Sinnen.
Die Arbeit der Lehrkräfte im Team fördert das Lernen mit Kopf , Herz und Hand.
Grundschule unterliegt und braucht Veränderung. Unser Motto dabei: "Wo kämen wir hin, wenn jeder sagte, wo kämen wir hin und keiner ginge, um zu sehen, wohin wir kämen, wenn wir gingen." (Kurt Marti)
Für das Schulleben:
Lernen fängt beim Selbermachen an und zum Lernen anregende Plätze im und am Schulhaus fördern das Tätigsein.
Für Kooperation und Partizipation:
Ohne Partner geht es nicht, denn gemeinsam an Projekten arbeiten ist toll!
Für das Schulmanagement:
Wir arbeiten gern im Lehrerteam und erfolgreich jahrgangs- und fächerübergreifend an der Umsetzung eines erweiterten Lern- und Leistungsbegriffs.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Eltern- und Schülerbefragungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 9 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 5 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 12 |
| PC-Kabinette | 2 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 1,5 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 1,5 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 1,3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 11 |
|---|---|
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Engeleiter |
Telefon: 03387360238
E-Mail: grundschule.grosswudicke@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Unger |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
sieh Fortbildungskonzept
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Frau Engeleiter: Netzwerkleitung Grund- und Förderschulen: Abrufangebot Kleine Grundschulen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| sonstiges Fach | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 16 | 16,0 |
| 2 | 1 | 19 | 19,0 |
| 3 | 1 | 15 | 15,0 |
| 4 | 1 | 18 | 18,0 |
| 5 | 1 | 11 | 11,0 |
| 6 | 1 | 21 | 21,0 |
| Summe | 6 | 100 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Herbstfest mit wechselnder Thematik
- Weihnachtsprojekte
- Schulfasching
- Schnupperangebote für Vorschulkinder
- Exkursionen aller Klassen in Museen und Theater
- Schuljahresabschlussprojekte- und Aufführungen
- Lesenacht 1/ 2 in der Schule
- regelmäßige Naturerlebnisprojekte
- Vorleseprojekte für Kita
- Sportveranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Schülerwettbewerb zur politischen Bildung | ja | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Känguru der Mathematik | ja | ||
| The Big Challenge | ja | ||
| Kreismeisterschaft Bester Radfahrer | ja | 1.Platz auf Kreisebene und Teilnahme am Landeswettbewerb | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Gremienarbeit
- Einbeziehung in die Werkstättenarbeit
- regelmäßige Absprachen
- Elternarbeit in Kooperation mit der Schulsozialarbeit und KIEZ- Kita
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
- Projekte mit Kooperationspartnern
- regelmäßige Besuche von Messen zur Berufsorientierung (Bsp. YOU)
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Museen, Naturräume |
| Schülerbetriebspraktikum | weiterführende Schulen der Umgebung,, Fachschulen Erzieherausbildung |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Fußball |
außerschulischen Partner |
| Karnevalstanz |
außerschulischen Partner |
| Schlagzeug / Gitarre |
außerschulischen Partner |
| Tanz und Theater |
Lehrkraft der Schule |
| AG Zweifelderball |
Lehrkraft der Schule |
| AG Sportabzeichen |
Lehrkraft der Schule |
| Lego AG |
Lehrkraft der Schule |
| AG Kochen und Backen |
außerschulischen Partner |
| Genial gemeinsam |
außerschulischen Partner |
| Lesementorinnenprogramm |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
AWO Berufliche Schule für Sozialwesen
- Praktikumsdurchführung und Geeingnete Verfahren - Durchführung von gemeinsamen Projekten -
Grundschule Friedrich de la Motte Fouqué Nennhausen
- gemeinsame Fachkonferenzen - gemeinsame Leistungsvergleiche im Fremdsprachenbereich -
Inge-Sielmann-Grundschule Milow
- Zusammenarbeit in der Schullaufbahnberatung - gemeinsame Veranstaltungen - gemeinsame Teilnahme am Englischwettbewerb -
Kleine Grundschule Hohennauen
- gemeinsame Fachkonferenzen - Arbeit an den zentralen Kompetenzen des Modells der "Kleinen Grundschule" - Zusammenarbeit im Projekt "Klasse Musik" - gemeinsame Veranstaltungen
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Landesinstitut für Lehrerbildung Potsdam
Betreuung von Praktikanten, Lehramtsanwärtern und Referendaren
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Diakonisches Werk Havelland
- Familienunterstützende Maßnahmen und Beratungen - Angebote im Freizeitbereich - Elternseminare und Elterniformationen - Schulsozialarbeit -
Kita Waldgeister
- Gestaltung des Übergangs Kita - Schule - gemeinsame Gestaltung von Hortangeboten - gemeinsame Veranstaltungen (KEKS) -
Einzelfallhilfe Havelland
- Hospitationen und Fallbesprechungen - Lernförderung -
LAB Rathenow
- Einzelfallhilfe und fachlicher Austausch
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Großwudicke e.V.
- sportlich - sinnvolle Freizeitgestaltung in den Bereichen Fußball und allg. Sport
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Buckower Karnevalsverein
- Beteiligung der Grundschüler an kulturellen Höhepunkten in der Kommune -
Freiwillige Feuerwehr Großwudicke
Erziehung zur Sicherheit und Verantwortung -
Kreisbibliothek HVL / Bibliothek Rathenow
Projekte zur Leseförderung -
Kreis- und Musikschule Havelland
fakultativer Musikunterricht in der Schule -
Naturwacht Westhavelland
Umweltprojekte, Kooperation im Fach Naturprojekte -
Polizei / Revierpolizist
Werkstättenarbeit der Klassen 1 - 4 Abnahme der Radfahrprüfung in Klasse 4 Präventionsprojekte in Klasse 3-6 -
Verkehrswacht
Verkehrserziehung / Vorbereitung und Durchführung der Radfahrprüfung -
Verein zur Leseförderung
Programm zur individuellen Leseförderung für Schüler -
Seniorenbeirat Milower Land
gegenseitige Unterstützung bei Veranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Jahrgangsmischung
- Lernwerkstätten nach Reichen
- Wochenpläne
- Projekte
- Besuche von Theatern, Museen und dem Schullandheim Klietz
- Nutzung außerschulischer Lernorte Natur (Park, Wald, Wiese)
- Ausbildung am Pferd
- Soziales Lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
In den Klassenstufen 1 - 6 wird regelmäßig im Rahmen der Werkstattarbeit, Musik, Kunst, Sport und in den gesellschafts- und naturwissenschaftlichen Fächern altersgemischt und jahrgangsübergreifend unterrichtet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 - 6 in allen Fächern
- gezielte Förderung von Kindern mit LRS und Dyskalkulie in
Zusatzstunden
- Innere und äußere Differenzierung - Gruppenarbeit - Partnerarbeit - Werkstattarbeit - Offene Unterrichtsphasen - - Förderung von Einzugliedernden in kleinen Gruppen
- individuelle Angebote zur Begabtenförderung
- Dreh-Türen-Prinzip - Kinder-Uni - Forscheraufgaben - körperlich und motorisch eingeschränkte KInder
-Sportförderunterricht wöchentlich -ergotherapeutisches Angebot an der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 2 |
| geistige Entwicklung | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 6 |
| taubblind | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).