Kleine Grundschule Großwudicke
Milower Land/OT Großwudicke
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Kleine Grundschule
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Lernen mit allen Sinnen
Lernen fängt beim Selbermachen an
Die Freude fördert das Lernen wie die Sonne das Wachstum
Wir arbeiten gern und erfolgreich jahrgangs- und fächerübergreifend in offenen Unterrichtsphasen
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Kleine Grundschule Großwudicke
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 13.11.2017 verabschiedet. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:
- zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
- zur Schwerpunktbildung im Rahmen der Stundentafel zur besonderen Ausprägung eines eigenen Profils
- zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
- zur Leistungsbewertung
- zum Umgang mit Hausaufgaben
- zu Schulfahrten
- zur Vertretungsregelung
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
An unserer Schule lernen die Kinder im altersgemischten Unterricht mit allen Sinnen.
Die Arbeit der Lehrkräfte im Team fördert das Lernen mit Kopf , Herz und Hand.
Grundschule unterliegt und braucht Veränderung. Unser Motto dabei: "Wo kämen wir hin, wenn jeder sagte, wo kämen wir hin und keiner ginge, um zu sehen, wohin wir kämen, wenn wir gingen." (Kurt Marti)
Für das Schulleben:
Lernen fängt beim Selbermachen an und zum Lernen anregende Plätze im und am Schulhaus fördern das Tätigsein.
Für Kooperation und Partizipation:
Ohne Partner geht es nicht, denn gemeinsam an Projekten arbeiten ist toll!
Für das Schulmanagement:
Wir arbeiten gern im Lehrerteam und erfolgreich jahrgangs- und fächerübergreifend an der Umsetzung eines erweiterten Lern- und Leistungsbegriffs.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Eltern- und Schülerbefragungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 9 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 5 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 12 |
| PC-Kabinette | 0 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 1,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 1,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 1,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 101..200 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 11 |
|---|
Quelle: Eintrag der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Engeleiter |
Telefon: 03387360238
E-Mail: grundschule.grosswudicke@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Unger |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
siehe Fortbildungskonzept
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Frau Engeleiter: Netzwerkleitung Grund- und Förderschulen: Abrufangebot Kleine Grundschulen
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Etwa 70 Prozent unserer Schülerinnen und Schüler sind auf den ÖPNV angewiesen. Deshalb werden die Stundenpläne und Angebote jährlich daran angepasst. Besonderheit bei der Durchführung der AG Töpfern, Nutzung der vorhandenen Buslinie zum Transport in die Nachbarschule, wo dieses Projekt angeboten wird.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 14 | 14,0 |
| 2 | 1 | 14 | 14,0 |
| 3 | 1 | 19 | 19,0 |
| 4 | 1 | 15 | 15,0 |
| 5 | 0,5 | 11 | 22,0 |
| 6 | 0,5 | 11 | 22,0 |
| Summe | 5 | 84 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
An unserer Schule fällt keine Unterricht aus. Unser Konzept beinhaltet, dass sich die Kollegen im Team zur Vertretung abstimmen und durch Bereitstellung von Unterrichtsmaterialen für eine weitgehend fachgerechte Vertretung sorgen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Herbstfest mit wechselnder Thematik
- Weihnachtsprojekte
- Schulfasching
- Schnupperangebote für Vorschulkinder
- Exkursionen aller Klassen in Museen und Theater
- Schuljahresabschlussprojekte- und Aufführungen
- Lesenacht 1/ 2 in der Schule
- regelmäßige Naturerlebnisprojekte
- Vorleseprojekte für Kita
- Sportveranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundeswettbewerb Jugend musiziert | ja | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| First LEGO League Deutschland | ja | ||
| Sportabzeichenwettbewerb an den Schulen im Lande Brandenburg | ja | ||
| Känguru der Mathematik | ja | ||
| The Big Challenge | ja | ||
| Kreismeisterschaft Bester Radfahrer | ja | 1.Platz auf Kreisebene und Teilnahme am Landeswettbewerb | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Gremienarbeit
- Einbeziehung in die Werkstättenarbeit
- regelmäßige Absprachen
- Elternarbeit in Kooperation mit der Schulsozialarbeit und KIEZ- Kita
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Museen, Naturräume |
| Schülerbetriebspraktikum | weiterführende Schulen der Umgebung,, Fachschulen Erzieherausbildung |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Fußball |
außerschulischen Partner |
| Karnevalstanz |
außerschulischen Partner |
| AG Töpfern |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Genial gemeinsam |
außerschulischen Partner |
| Lesementorinnenprogramm |
außerschulischen Partner |
| AG Bücherwürmer |
außerschulischen Partner |
| AG Kochen |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschule Friedrich de la Motte Fouqué Nennhausen
- gemeinsame Fachkonferenzen - gemeinsame Leistungsvergleiche im Fremdsprachenbereich -
Inge-Sielmann-Grundschule Milow
- Zusammenarbeit in der Schullaufbahnberatung - gemeinsame Veranstaltungen - gemeinsame Teilnahme am Englischwettbewerb -
Kleine Grundschule Hohennauen
- gemeinsame Fachkonferenzen - Arbeit an den zentralen Kompetenzen des Modells der "Kleinen Grundschule" - Zusammenarbeit im Projekt "Klasse Musik" - gemeinsame Veranstaltungen
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Landesinstitut für Lehrerbildung Potsdam
Betreuung von Praktikanten, Lehramtsanwärtern und Referendaren
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Kita Waldgeister
- Gestaltung des Übergangs Kita - Schule - gemeinsame Gestaltung von Hortangeboten - gemeinsame Veranstaltungen (KEKS) -
Internationaler Bund
- Einzelfallhilfe und fachlicher Austausch -
Vivendo Schulbegleitung
- Einzelfallhilfe und fachlicher Austausch -
Diakonisches Werk Havelland
- Familienunterstützende Maßnahmen und Beratungen - Angebote im Freizeitbereich - Elternseminare und Elterniformationen - Schulsozialarbeit
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SV Großwudicke e.V.
- sportlich - sinnvolle Freizeitgestaltung in den Bereichen Fußball und allg. Sport
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Seniorenbeirat Milower Land
gegenseitige Unterstützung bei Veranstaltungen -
Kreisbibliothek HVL / Bibliothek Rathenow
Projekte zur Leseförderung -
Freiwillige Feuerwehr Großwudicke
Erziehung zur Sicherheit und Verantwortung -
Kreis- und Musikschule Havelland
fakultativer Musikunterricht in der Schule -
Naturwacht Westhavelland
Umweltprojekte, Kooperation im Fach Naturprojekte -
Polizei / Revierpolizist
Werkstättenarbeit der Klassen 1 - 4 Abnahme der Radfahrprüfung in Klasse 4 Präventionsprojekte in Klasse 3-6 -
Verein zur Leseförderung
Programm zur individuellen Leseförderung für Schüler -
Verkehrswacht
Verkehrserziehung / Vorbereitung und Durchführung der Radfahrprüfung -
Buckower Karnevalsverein
- Beteiligung der Grundschüler an kulturellen Höhepunkten in der Kommune
Quelle: Eintragung der Schule vom 22.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- Jahrgangsmischung
- Lernwerkstätten nach Reichen
- Wochenpläne
- Projekte
- Besuche von Theatern, Museen und dem Schullandheim Klietz
- Nutzung außerschulischer Lernorte Natur (Park, Wald, Wiese)
- Soziales Lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
In den Klassenstufen 1 - 6 wird regelmäßig im Rahmen der Werkstattarbeit, Musik, Kunst, Sport und in den gesellschafts- und naturwissenschaftlichen Fächern altersgemischt und jahrgangsübergreifend unterrichtet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 - 6 in allen Fächern
- gezielte Förderung von Kindern mit LRS und
Dyskalkulie in Zusatzstunden
- Einsatz von Lesementoren
- Innere und äußere Differenzierung - Gruppenarbeit - Partnerarbeit - Werkstattarbeit - Offene Unterrichtsphasen - - Förderung von Einzugliedernden in kleinen
Gruppen
- individuelle Angebote zur Begabtenförderung
- Dreh-Türen-Prinzip - Kinder-Uni - Forscheraufgaben - körperlich und motorisch eingeschränkte KInder
-Sportförderunterricht wöchentlich -ergotherapeutisches Angebot an der Schule
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| geistige Entwicklung | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 29.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).