Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 01.07.2015 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

• Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schuleigenen Lehrplan/schulinternen Curriculum einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse
• Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule und Berücksichtigung der gezielten Nutzung von digitalen Medien (Medienentwicklungsplanung)
• Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung
• Rahmenbedingungen, Ziele und Inhalte der Zusammenarbeit mit außerschulischen Kooperationspartnern

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Pädagogische Grundorientierung: Lernen macht Freude Eine Schule für alle Kinder Vermittlung von Kompetenzen im fachlichen und sozialen Bereich Vielfalt von Lehr-Lern-Arrangements, denn "Mischwald ist besser als Monokultur" Wir bieten: Direkte Instruktion, Gemeinsamen Unterricht, Individualisierenden und kooperativen Unterricht

• Unsere Instrumente: Erfahrungen machen stark
• Soziale Kompetenz - Gemeinschaft hilft beim Lernen
• Vorbildliches Handeln fördert Motivation und Zufriedenheit

Für das Schulleben:

Kommunikation und Kooperation: Vertrauen bilden

• Gemeinschaft aus Schülern, Lehrern, Eltern und Partnern
• Erziehungspartnerschaft: An einem Strang ziehen
• Wertschätzung fördert Eigenverantwortung
• Teambildung der Lehrer
• In der Amtsgemeinde präsent und vernetzt
• Öffentlich bekannt und anerkannt

Für Kooperation und Partizipation:

musisch-kreatives Profil mit vielfältigen Ganztagsangeboten
Seit dem Schuljahr 2008/09 ist unsere Schule eine Ganztagsschule in offener Form.
Neben den Angeboten des Ganztages, steht der Hort des Amtsbereiches Nennhausen mit verschiedenen Angeboten zur Betreuung nach dem Unterricht zur Wahl.

Für das Schulmanagement:

Ein gemeinsames Anliegen von Schulleitung, Lehrerschaft und Eltern ist es, das Kerngeschäft unserer Schule im Fokus zu behalten. Kooperativ werden Ideen und Lösungen entwickelt. Der Leitspruch dabei lautet: ?Betroffene werden zu Beteiligten?. Unser Ziel ist es, sowohl eine intakte Beziehungskultur als auch eine konstruktive Kultur gegenseitiger Unterstützung aufzubauen. Dabei sind uns sowohl die fachliche und methodische Qualität des Unterrichts, die pädagogischen Grundhaltungen als auch das pädagogische Klima wichtig. Unsere Methoden:

• Einholen und Geben von Rückmeldungen
• Beobachtungen ( Körpersprache)
• Interview (mündliche Befragungen)
• Analyse vorhandener Daten und Protokolle
• Erstellung von Fragebögen (Schulleiterbefragung an die Klassen, Ganztagsbefragung an die Eltern etc.)
• Dokumentation und Bekanntgabe der Ergebnisse in den Bezugsgremien

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 13.03.2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 17..50 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Entwicklung und Erweiterung sozialer, emotionaler und kultureller Kompetenzen, u.a. durch offene Unterrichtsformen und den Umgang mit Kindern und alters- und kulturgemischten Gruppen, Vermittlung von christlichen Werten. Förderung der musisch-ästhetischen Entwicklung. Vermittlung von Medienkompetenz.
Initiativen der Unterrichtsentwicklung richten sich auf die Qualifizierung von Lehrkräften -insbesondere Seiteneinsteigern
Themen sind:
- zu Formen individualisierten Lernens,
- zur Arbeit mit kompetenzorientierten Aufgabenformaten,
- zur Förderung von Diagnosefähigkeit und
-zum Umgang mit Ergebnissen aus zentralen Lernstandserhebungen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Der Unterricht findet nach Kontingentstundentafel in 45 Minuten Stunden statt.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Es werden Betreuungsangebote in Form des offenen GT angeboten.

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Einschulungsfeierlichkeiten/ Abschlusszeremonien Aktionstage für Afrika/Gambia Lese- und Vorlese-Events Feste- und Feierlichkeiten:

• Weihnachtsgala, -Fasching
• Sommerfest zum Tag der offenen Tür

Ausflüge und Klassenfahrten Theater- und Museumsbesuche / für Klasse5+6 in englischer Sprache Besuch der Bibliotheken Kennen lernen von Betrieben und Ämtern der Region Sport- und Spielfeste Teilnahme an Wettbewerben, wie z. B. Matheolympiade, Känguru der Mathematik, Sportprojekte, Sportwettbewerbe und Olympiaden Englischolympiade, schulübergreifend (Hohennauen/Großwudicke) Kunstprojekte (auch Ausgestaltung der Schulhäuser/Ganztagsgalerie) Teilnahme bei den Waldspielen in Rathenow/ Grünaue Gemeinnützige Aktionen, wie z. B. Sponsoring-Läufe Schnuppertag für zukünftige Erstklässler Organisation des jährlichen Schüleraustausches mit unserer Partnerschule in Ungarn

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Wir Lehrerrinnen und Lehrer verstehen uns als Erziehungspartner und arbeiten konstruktiv mit den Eltern zusammen. Inspiriert durch ein gemeinsames Ziel - die Entwicklung der Kinder - tauschen sich Eltern mit den Lehrern regelmäßig aus und ziehen an einem Strang. Eltern wirken auf verschiedenen Ebenen an der Schulgemeinschaft und an der Schulentwicklung mit:

• Elternkonferenz
• Schulkonferenz
• Elternabende/Elternversammlungen
• Lernentwicklungsgespräche
• Schulförderverein
• Elternmithilfe bei Projekten/Fahrten
• Schulfeiern

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein Schulbank e.V.

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Ausgestaltung Schulgebäude Ausgestaltung Schulhof Ausstattung mit Medientechnik Mitwirken bei Schulveranstaltungen finanzielle Unterstützung bei Projekten

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: Fouquetti Gazetti

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

entfällt

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Friedrich-Ludwig-Jahngymnasium Rathenow
  Unterstützung bei der Englisch-Olympiade
• G Am Weinberg Rathenow
  überschulische Fachkonferenzarbeit
• G Jahn RN
  
• G Scholl Rathenow
  überschulische Fachkonferenzarbeit
• G West Rathenow
  überschulische Fachkonferenzarbeit
• Kleine Grundschule Großwudicke
  Aufbau einer schulübergreifenden Kooperation im Fachbereich Moderne Fremdsprachen gemeinsame Durchführung der Englischolympiade Kl. 5 und 6 Vernetzung der Schulen bei der Implemtierung der Rahmenlehrpläne
• Kleine Grundschule Hohennauen
  Aufbau einer schulübergreifenden Kooperation im Fachbereich Moderne Fremdsprachen gemeinsame Durchführung der Englischolympiade Kl. 5 und 6 Vernetzung der Schulen bei der Implemtierung der Rahmenlehrpläne
• Musikschule Fröhlich
  Instrumentalunterricht für einzelne Schüler und Schülergruppen in unserer Schule Mitwirken an Schulveranstaltungen
• Musik- und Kunstschule HVL
  Instrumentalunterricht für einzelne Schüler und Schülergruppen in unserer Schule Mitwirken an Schulveranstaltungen

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Uni Potsdam
  Emotikon Kl. 3 Zusammenarbeit mit Lehramtskandidaten und Referendaren Hospitationsmöglichkeit für Studierende

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Szent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola
  Austausch über das Leben und das Lernen im Partnerland Kontaktpflege

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Brücke e. V.
  Pädagogische Absprachen zur Vorbereitung auf den Schulbesuch - Kita Zusammenarbeit mit Familienpflegern
• Hauskrankenpflege Haupt
  Betreuung von Kindern mit Behinderung
• Horizont e. V.
  Zusammenarbeit mit Familienpflegern
• Jugendamt Rathenow
  Zusammenarbeit mit den Familienpflegern und Vormund Unterstützung von Kindern aus schwierigen sozialen Verhältnissen
• Outlaw gGmbH
  Zusammenarbeit mit Familienpflegern
• Regenbogenhaus Kriele
  Zusammenarbeit mit einer therapeutischen Heimpruppe
• LEB Länfliche Erwachsenenbildung Brandenburg e.V.
  Zusammenarbeit mit Familienpflegern/Hortbetreuung

Kooperationen mit Sportvereinen

• Rot-Weiß-Nennhausen 1990 e.V.
  Fußballförderung
• Schützengilde Nennhausen und Umgebung von 1991 e.V.
  Arbeitsgemeinschaft Schießsport Theoretische und praktische Ausbildung Interesse für das Vereinsleben wecken

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• ADAC
  Sicherheitswesten für Schulanfänger Durchführung von Projekten
• Buchhandlung Tieke Rathenow
  Aktion Lesetüten für Leseanfänger
• Havelbus Verkehrsgesellschaft mbH
  Busschule für 1. Klassen
• Lesestart
  Lesestart-Sets für Erstleser
• MAZ Havelland
  Zeitungsflirt für Kl. 5 und 6
• PROMEDIA MAASSEN
  MAZ Schulreporter Kl. 5 - Deutschunterricht
• Volksbank Rathenow
  Präsente für Schulanfänger

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Ev. Reformationsgemeinde Westhavelland
  Vermittlung einer christlichen Lebensweise Stärkung der Sach-, Methoden- und Sozialkompetenz
• Hort des Amtes Nennhausen
  Betreuung, Freizeitangebote Hausaufgabenanfertigung
• Landesbetrieb Forst Brandenburg
  Bewusstsein der Schüler für den Erhalt der Natur stärken Aktives Einsetzen für Umwelt und Naturschutz Eichen-Baumpflanzaktion - Schulallee
• Polizei
  Verkehrserziehung Prävention
• Stadt- und Kreisbibliothek Havelland
  Leseförderung Bücherausleihe in der Schule
• Verkehrswacht e.V.
  Verkehrserziehung Fahrradparcours Präsente für die Sicherheit der Schulanfänger Teilnahme an Projekten

Quelle: Eintragung der Schule vom 11.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Pädagogische Grundorientierung: Lernen macht Freude / Unter einem Dach - miteinander Lernen und Leben Wir plädieren für eine kontrolliert herbeigeführte Vielfalt der Lehr- Lern- Arragements. Unser Unterrichtsangebot enthält folgende Grundformen:

• den gemeinsamen Unterricht
• die direkte Instruktion
• den individualisierenden und den kooperativen Unterricht

Unser Leitsatz ist: "Mischwald ist besser als Monokultur" Diese Grundformen ergänzen sich gegenseitig.

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Projekttage
Förderunterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• besondere Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
  Binnendifferenzierung Kleingruppe außerhalb der Stundentafel
• leistungsschwache Schüler in Deutsch
  Binnendifferenzierung Kleingruppe außerhalb der Stundentafel
• leistungsschwache Schüler in Mathematik
  Binnendifferenzierung Kleingruppe außerhalb der Stundentafel
• leistungsstarke Schüler in Mathematik
  Binnendifferenzierung Kleingruppe
• Schüler mit Deutsch als Zweitsprache
  Binnendifferenzierung Kleingruppe außerhalb der Stundentafel
• Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
  Binnendifferenzierung Kleingruppe außerhalb der Stundentafel
• Schwierigkeiten mit der Deutschen Sprache (Migrationshintergrund)
  Einzelförderung mit zusätzlichem Personal (FSJ)
• Schüler mit Defiziten wegen Corona, Problemlagen beim Distanzunterricht
  zusätzliche Lernangebote zur Förderung und Hausaufgabenbetreuung wegen Corona-Ausfall (statt Ganztag)

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).