Grundschule Am Pappelhain
Potsdam
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Grundschule Am Pappelhain
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am 09.12.2014 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 23 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 4 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 3 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 42 |
| PC-Kabinette | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 5,1 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 5,1 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,5 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 33 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 4 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Lirche |
Telefon: 03312897720
E-Mail: s105363@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Raapke |
Telefon: 03312897724
E-Mail: s105363@schulen.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
- einheitliche Arbeitsgrundlagen
- Leitbild
BiSS-Transfer Abako Grundwortschatz Diktate
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 74 | 24,7 |
| 2 | 3 | 75 | 25,0 |
| 3 | 3 | 71 | 23,7 |
| 4 | 3 | 71 | 23,7 |
| 5 | 3 | 69 | 23,0 |
| 6 | 3 | 65 | 21,7 |
| Summe | 18 | 425 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Weihnachtsbasar / Tag der offen Tür
Einschulung, Ausschulung, Herbstkonzert, Frühlingskonzert, Mit Rock und Pop in die Ferien
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Landesolympiade Mathematik | ja | ||
| Känguru-Wettbewerb | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elterncafe
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Verein zur Förderungder 45.Schule e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Schülerprämien, Staffellauf, Exkursionen, Arbeitsgemeinschaften, Projektunterricht, Projektwochen, Wettbewerbe, Tag der offen Tür, Weihnachtsbasar
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Spielmannszug |
außerschulischen Partner |
| Matheförderung |
außerschulischen Partner |
| Deutschförderung |
außerschulischen Partner |
| Leichtathletik |
außerschulischen Partner |
| JeKisS |
außerschulischen Partner |
| Fußball |
Lehrkraft der Schule |
| Kreativ |
außerschulischen Partner |
| Bibliothek |
Lehrkraft der Schule |
| Leseförderung |
außerschulischen Partner |
| Zweifelderball |
Lehrkraft der Schule |
| Keramik |
Lehrkraft der Schule |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Kooperationen mit Sportvereinen
-
SC Potsdam
- Unterstützung PotsdamerStaffellauf - Leichtatletik AG im GT
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
in Jahrgangstufe 1 - Churer-Modell
intra-act-plus Leseförderung im Klassenverband
verbindliche Leseförderung - Tandemlesen
handlungsorientierter Matheunterricht - Schwerpunkt Basiskompetenzen
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- alle Schüler/innen
Binnendiffernzierung FDL - Schüler mit Teilleistungsstörungen
Förderunterricht LRS Förderunterricht Rechenschwäche - 1. und 2. Klassen
1 Stunde täglich Doppelsteckung zur allgmeinen und DAZ-Förderung 1 Stunde täglich Sonderpädagoge in Klasse oder nach Bedarf Bildung temporäre homogener Lerngruppen - alle Klassen
Stundenweise Unterstützung durch Lernassistenten (5) - generell 1 Lernassistent einer Jahrgangsstufe zugeteilt (Kl.1 -5) - Kinder mit (bes. emotional-sozialen) Auffälligkeiten / Förderbedarfen
Projekt Pferd - 1x wöchentlich erlebnispädagogischer Unterricht mit Therapiepferd
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| autistisches Verhalten | 1 |
| Lernen | 9 |
| Sprache | 3 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 24.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).