Grundschule am Humboldtring
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- UNESCO Projektschule (anerkannt)
- FLEX - Optimierung des Schulanfangs
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Schule in und mit Vielfalt
Erasmus+ Projekte
Schulpartnerschaft mit Polen, Schulgarten
Unterrichtsangebote ergänzen die Stundentafel (Werken, Forschen, Schulgarten)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule am Humboldtring
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 04.07.2016 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
- smK- TsU- jüU- Stundentafel- DiU- Förderung- Ganztag- Lbw- Ha- dK- bO- Sp- Db- Vetr- GpKs
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Unterricht steht im Vordergrund
Unterrichtsmodelle werden begrüßt
Teamarbeit steht im Fokus
Sachunterricht: Werken, Forschen, Schulgarten
Haus der kleinen Forscher mit Kitas
Für das Schulleben:
Wir alle sind WERT-voll! Wert des MOnats
Angebote im Ganztag ergänzen den Lernprozess
Kinderrechtelandschaft mit Froebel-Horten
Für Kooperation und Partizipation:
Kooperationspartner im Ganztag
2 Horte
Mitarbeit an Projekten freier Träger
Lesehund
Schulpartnerschaft
Netzwerkarbeit
Kinderparlament
Für das Schulmanagement:
regelmäßige Evaluationen nach Abschluss durchgeführter Projekte oder Teilkonzepte
Personalkonzeption wird fortgeschrieben
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
intern Ganztag (24/25)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 26 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 26 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 20 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 4 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 22,5 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 22,5 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 0,9 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 27 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 4 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 2 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 3 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Barz |
Telefon: 03312897760
E-Mail: s105405@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Gacek |
Telefon: 03312897760
E-Mail: s105405@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
BUSS-Berater (2)
BiSS-Transferphase (Multiplikatoren - 2 LK)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- Mischform
- integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Fachlehrer unterrichten parallel im Jahrgang, sodass gegebenenfalls adhoc Vertretungen inhaltlich fachlich abgesichert sind.
Unterricht wird gemeinsam vorbereitet (Teamstunde)..
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
trifft nicht zu
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | |||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2,58 | 49 | 19,0 |
| 2 | 2,42 | 46 | 19,0 |
| 3 | 2 | 34 | 17,0 |
| 4 | 2,5 | 50 | 20,0 |
| 5 | 2,25 | 39 | 17,3 |
| 6 | 2,25 | 47 | 20,9 |
| Summe | 14 | 265 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Mangels Lehrkräften mit vollwertigen Abschlüssen und neuen Einstellungsvorgehen, werden öfter Gruppen/Klassen zusammengelegt und im Tandem unterrichtet um die fachliche Qualität zu gewährleisten.
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Schulfeste (Sommerfeste)
Sportfest
UNESCO-Projekttag
Kinderrechtewoche
100. Schultag
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| BundesUmweltWettbewerb | ja | erfolgreiche Teilnahme | |
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | erfolgreiche Teilnahme auf Stadtebene | |
| Landesolympiade Mathematik | ja | erfolgreiche Teilnahme in den Qualifizierungsrunden auf Stadtebene | |
| Schülerwettbewerb "Erlebter Frühling | ja | im Rahmen -Haus der kleinen Forscher | |
| Umweltschule in Europa | ja | 12. mal erfolgreich teilgenommen | |
| Klimapreis der Stadt Potsdam | ja | 3. Mal Siegerpreis | |
| schulinterner Lesewettbewerb | ja | erfolgreiche Teilnehmer | |
| Känguru | ja | erfolgreiche Teilnahme | |
| schulinterner Malwettbewerb | ja | erfolgreiche Teilnehmer | |
| Kopfrechenkönig | ja | erfolgreiche Teilnehmer | |
| The Big Challenge | ja | erfolgreiche Teilnahme | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Eltern-Kind-Sprechtag 81x jährlich)
Elterninfos (DSB)
Elternsprechtag (SL, Teamltg.)
Elternstammtisch (Schulsozialarbeit)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule am Humboldtring e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Schulfeste
schulische Wettbewerbe
Schulbibliotheken
Fördermittelanträge
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
WAT-neu gedacht ab 25/26, in Erprobungsphase
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Uni Potsdam, Aktionstag, div. weitere Lernorte |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| PC |
Lehrkraft der Schule |
| 1. Hilfe |
außerschulischen Partner |
| Lesehund |
außerschulischen Partner |
| Yoga |
außerschulischen Partner |
| Basketball |
außerschulischen Partner |
| Fußball |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Weidenhof GS
Kinderrechteschule
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
GS 28 Opole
Schulpartnerschaft, Erasmus-Projekt, UNESCO-Projektschule
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
OstbloQ
gestaltete Hofpause, Jungstreff auf dem Schulhof, Schulgarten -
Independent Living
temporäre Lerngruppe -
Treffpunkt Freizeit
PLUS-Projekte -
Paragraph 13
Schulsozialarbeit -
Zimtzicken
gestaltete Hofpause, Mädchenterff auf dem Schulhof
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Alba Berlin
Basketball-AG
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Johanniter
Ganztag -
SiS-Seniorpartner in School
Pausenbegleitung, Streitschlichtung (derzeit fehlt das Team, noch in Ausbildung)
Quelle: Eintragung der Schule vom 04.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
offener Beginn
Lese-Schreib- und Rechenband
DaZ-Band
Unterricht mit offenen Türen
temporäre Lerngruppen
digiatale LernApps
Wissenskurse
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
FLEX
Lerngruppen (stufenweise, nach Förder- und Forderschwerpunkten)
kooperative temporäre Lerngruppe (Kl. 2/3 sowie Kl. 4/5)
Sprachklassen (Kl. 1/2)
DaZ-Band
Wissenskurse
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Teilungsunterricht in Kl. 3/4
Differenzierungsunterricht in Kl. 5/6
FLEX-Teilungsunterricht
Teilungsunterricht Zusatzangebote - DaZ-Förderung
eine Vorbereitungsgruppen (Schwerpunkt: ukrainisch) durch ukrainische Lehrer Kleingruppenförderung durch DaZ-Lehrer Lernbüros - Wissenskurse durch Studierende
Kleingruppenförderung - Förderkurse durch Studierende
Kleingruppenförderung - kooperative temporäre Lerngruppe
zusätzliches Angebot zur Verhaltenssteuerung und Prävention Kl. 2/3 und Kl. 4/5
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Lernen | 9 |
| Sprache | 2 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 6 |
| autistisches Verhalten | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).