Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 17.03.2025 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule und Berücksichtigung der gezielten Nutzung von digitalen Medien (Medienentwicklungsplanung)
Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern sowie deren Erziehungsberechtigten hinsichtlich der gemeinsamen Verantwortung für Bildung und Erziehung
Beratungs- und Fortbildungsbedarf sowie die erforderlichen Maßnahmen zur Organisations- und Personalentwicklung

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Vielfältige Sozial- und Arbeitsformen, Methodenvielfalt und Differenzierung prägen das Unterrichtsgeschehen. Förderung des eigenverantwortlichen und selbstständigen Lernens und Arbeitens

Für das Schulleben:

Unser Schulleben zielt auf respektvolles und wertschätzendes Miteinander ab. Gemeinsame Höhepunkte und Veranstaltungen im Jahresverlauf schaffen ein Gefühl der Zugehörigkeit. Kooperationen mit außerschulischen Partnern unterstützen die pädagogische Arbeit.

Für Kooperation und Partizipation:

Einführung und Durchführung des Klassenrates in allen Klassen verbindlich ab Jhrg. 3 (in Jhrg. 1/2 in Vorstufe), regelmäßiges Schülerparlament (alle 6 Wochen), Partizipation bei Neubau, Essenskommission, Präventions-AG, Hausaufgaben-Team, Umweltprojekttage

Für das Schulmanagement:

Die Schulleitung fördert und verbindet die Zusammenarbeit aller Gremien des Schullebens. Sie unterstützt und motiviert die Lehrkräfte in ihrer schulischen Arbeit und fördert die Weiterqualifizierung. Die Schulleitung fördert ein Klima der Offenheit, des Respekts und der gegenseitigen Achtung und sorgt für transparente Abläufe im Schulalltag.

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Geplant ist die kontinuierliche Nutzung der Selbstevaluation (SEP).

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Gute gesunde Schule
Fortbildungen bei der Ackerdemie und beim Gesundheitsfachtag am Lisum

Digitalität: Minifortbildungen von Lehrkräften für Lehrkräfte
Fortbildung TikTok

Sportfortbildungen: Bouldern, Tanz
Fortbildung Kunst: Barberini

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Im Fach Deutsch gibt es drei Lehrkräfte mit Lehraufträgen der Uni Potsdam.

Quelle: Eintragung der Schule vom 02.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• kooperative Form
• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)
• integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
• Mischform

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Der Belastungszustand und damit auch der Krankenstand im Kollegium ist hoch. Unterrichtsausfall wird zwar häufig verhindert, aber der Preis ist eine eingeschränkt stattfindende Förderung in den Bereichen DaZ, LRS, RS und die eingeschränkte Arbeit der Sonderpädagoginnen. Die reduzierte Einsatzmöglichkeit des Vertretungsbudgets wird diese Situation noch weiter verschärfen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Weihnachtsbasteln, Weihnachtssingen, Sportfest, Einschulung, Verabschiedung der 6. Klassen, Ein- und Ausläuten des Schuljahrs, Tag der offenen Schultür, Kindertag, DaZ-Café, Eltern-Café Klasse 1, LRS- RS-Café

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Gremienarbeit (Schul- und Elternkonferenz etc.), Begleitung von Wandertagen und außerschulischen Lernorten, Unterstützung bei Projekttagen, Arbeitsgruppen zu Schulthemen (Hausaufgabenausschuss, Essenkommision, Steuergruppe Schulcloud)
Elterncafés (Ersties, DAZ, LRS/RS)

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Waldstadt-Grundschule

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Weihnachtsbasteln, Einschulungsfeier, DaZ-Café, Eltern-Café Klasse 1, Kostenübernahme und Unterstützung bei zahlreichen schulischen Aktivitäten

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: Buntspecht

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Fröbelschule - Förderschule für Erziehungshilfe
  
• Leibniz-Gymnasium
  Unterstützung bei Projekttagen, Informationen von SuS (Gym) an SuS (GS)
• Schule am Telegrafenberg
  Austausch im Bereich Autismus
• Gymnasium im Brunnenviertel
  Unterstützung auf Schulleitungsebene (Digitalisierung der Stundenplanung)

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

• Universität Potsdam
  Kinderuni, Unterstützung bei schulischen Projekten, Schule begleitet Student*innen und bietet Praktika an

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Paragraph 13. e.V.
  Schulsozialarbeit, Ferienprojekte
• Büro Kindermut
  - Gesprächsangebote - Workshop für das Schülerparlament
• Tipiland e.V.
  

Kooperationen mit Sportvereinen

• SC Potsdam
  Unterstützung und Zusammenarbeit bei Sportfesten und KInderfesten
• Potsblitz e.V.
  Teilnahme und Unterstützung an Schulveranstaltungen
• Sportjugend
  Unterstützung bei schulischen Veranstaltungn mit Straßenfußball

Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft

• BlauArt
  Gesundheitsförderung (Apfelprojekt)

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Breitband e.V.
  Durchführung einer AG, Unterstützung und Beteiligung bei Festen und Veranstaltungen
• Medienwerkstatt Potsdam
  Unterstützung Medientage
• Musikschule Fröhlich
  Instrumentalunterricht in den schulischen Räumen am Nachmittag

Quelle: Eintragung der Schule vom 09.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Handlungsorientierter Unterricht, fächerübergreifender Unterricht, klassen- und jahrgangsübergreifender Projektunterricht, kooperative Lernformen

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Flexible Schuleingangsphase Klasse 1/2
DAZ-Gruppe

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• alle SuS
  Individuelle Lernzeit
• SuS mit Bedarf
  Ergotherapeutische Maßnahmen
• SuS mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben
  LRS
• SuS mit eingeschränkten Sprachkenntnissen
  DaZ
• SuS mit Bedarf
  Matheförderung, Rechenschwäche
• SuS mit Lernschwierigkeiten
  Förderung in Kleingruppen durch Student*innen Lehr-Lern-Assistenzen
• SuS der Jst. 5+6
  muttersprachliche Förderung im Fach Englisch

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).