Gerhart-Hauptmann-Grundschule Potsdam
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- Medienbildung ab KLasse 1
- Patensystem zwischen den Klassenstufen 1 und 6
- etablierter Klassenrat in den Klassenstufen 4,5 und 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Gerhart-Hauptmann-Grundschule Potsdam
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 09.09.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
Hinweis: Schulprogramm wird jährlich überarbeitet, Änderungen werden in den Gremien besprochen
Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule unter Berücksichtigung der gezielten Nutzung digitaler Medien
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
- einheitliche Portfolios in allen Klassenstufen 2. offene Aufgabenformate in allen Unterrichtsfächern 3. konsequentes Einschätzen von Schülerleistungen in Selbst- und Fremdeinschätzung 4. binnendiffernezierte Arbeit unter Berücksichtigung der vorhandenen Kompetenzen
Für das Schulleben:
- Entwicklung und Gestaltung schulischer Höhepunkte 2. Wahrung der schuleigenen Traditionen 3. Entwicklung vielfältiger und kreativer Projekte mit Wettbewerbscharakter 4. Entwicklung von Verantwortung, MItbestimmung und Teilhabefähigkeit
Für Kooperation und Partizipation:
- effektive und konstruktive Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern, wie z.B. dem Zirkus Montelino, dem Unisportverein oder der Musikschule
- enge Zusammenarbeit mit dem Kooperationshort der KITA Baumschule zur Absicherung gemeinsamer Ziele und Interessen
Für das Schulmanagement:
- Pflege eines kooperativen, innovativen und transparenten Umgangs miteinander 2. regelmäßige Evaluation von Ergebnissen und Ableitung neuer Aufgaben
- Koordinierung der Belange der Schule mit dem staatlichen Schulamt und dem Schulträger
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulvisitation
In unserer Schule wurde am Feb 26, 2020 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender
Kurzbericht
vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Schülerbefragung (Schulzufriedenheit)
Schülerbefragung (Mittagessen)
Evaluation des Ü1-Verfahre...
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 05.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 4 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 4 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 3,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 3,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 3,2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 18 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Röding-Kanwischer |
Telefon: 03312897460
E-Mail: 105478@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Schrenk |
Telefon: 03312897460
E-Mail: 105478@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Nicolai (Koordinator) |
Telefon: 03312897460
E-Mail: s.nicolai@gerharthauptmanngrundschule.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Digitalisierung (Umgang mit der Schulcloud, optimale Nutzung von weBBschule, Minifortbildungen zu Apps, Plattformen,etc.)
Gemeinsames Lernen: Fobis zu den Themen: Athismus und FASD
Bildungspolitischer Schwerpunkt: Entwicklung verständnisorientierter Aufgaben im Mathematikunterricht und in weiteren Fächern
Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Regelklassen mit Schülerinnen und Schülern im gemeinsamen Lernen in allen Klassenstufen
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Politische Bildung | ja | ja | ||||||||
| Sonderpädagogische Maßnahme | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| sonstiges Fach | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 50 | 25,0 |
| 2 | 2 | 50 | 25,0 |
| 3 | 2 | 52 | 26,0 |
| 4 | 2 | 52 | 26,0 |
| 5 | 2 | 34 | 17,0 |
| 6 | 2 | 43 | 21,5 |
| Summe | 12 | 281 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- Sternchenmarkt
- Projektwoche mit Hoffest
- Tag der offenen Tür
- Kennenlerntag für Erstklässler
- Sportfest und Spieleturnier
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Mathematikolympiaden in Deutschland | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| BundesUmweltWettbewerb | ja | ||
| Landesolympiade Mathematik | ja | ||
| Känguruwettbewerb der Mathematik | ja | ||
| Englischolympiade der Stadt Potsdam | ja | ||
| ISTAF | ja | ||
| MAZ Staffellauf der Stadt Potsdam | ja | ||
| Crosslauf der Stadt Potsdam | ja | ||
| Preußische Meile der Stadt Potsdam | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Gremienarbeit
- Förderverein
- Elternarbeit in den einzelnen Klassen
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Gerhart-Hauptmann-Grundschule
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Schulveranstaltungen
- Wettbewerbe
- Auszeichnungen
- Materialien zur Pausengestaltung der Schülerinnen und Schüler,...
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Kochen |
Lehrkraft der Schule |
| Trommeln |
Lehrkraft der Schule |
| Kunst |
Lehrkraft der Schule |
| Spatzenchor |
außerschulischen Partner |
| Judo |
außerschulischen Partner |
| Schulgarten |
Lehrkraft der Schule |
| Breakdance |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Netzwerk der Schulen im Potsdamer Norden
regelmäßiger wöchentlicher Austausch zu allen Themen des schulischen Alltags (Unterrichtsentwicklung, Führungsverantwortung, Rechtsfragen,etc.)
Schulpartnerschaften mit Schulen in Deutschland
- im Aufbau
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Paragraph 13 e.V.
Schulsozialarbeit, siehe Standortkonzept
Kooperationen mit Sportvereinen
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
KITA Baumschule
siehe Kooperationskonzept -
Volkssolidarität Potsdam
siehe Kooperationskonzept -
Treffpunkt Freizeit
siehe Kooperationskonzept
Quelle: Eintragung der Schule vom 19.12.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
kognitive Landkarten und offene Aufgabenformate auf Grundlage der päd. Werkstatt
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
altersgemischtes Lernen innerhalb der Projektwoche (einmal jährlich)
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - Schülerinnen und Schüler im gemeinsamen Lernen
- Begabtenförderung im Lesen, der engl. Sprache und Mathematik
- Förderung im Unterricht oder in der Kleingruppe - Vorlesewettbewerb, Englischwettbewerb, Mathematikolympiade
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| emotionale und soziale Entwicklung | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 27.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).