Grundschule Schwärzesee
Eberswalde
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Stützpunktschule für Kinder von Fahrenden (Schausteller,Circus)
- Stärkung der Selbstständigkeit von Schulen (MoSeS)
- Projekt - "Bildungsinitiative Barnim"
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- 10 Jahre erfolgreiches Arbeiten im Projekt Boxenstopp (Projekt 2016 ausgelaufen) zahlreiche Auszeichnungen dafür, auf Bundes- und Landesebene
- ETEP-Schule (14 Lehrkräfte mit Zertifikat, 3 weitere Lehrkräfte derzeit in der Ausbildung)
- Schule für gemeinsames Lernen seit 01.08.2019
- Ausgewählte Schule und Mitarbeit im Pilotprojekt "Schule macht stark" seit 2022
- Schule mit dem Programm "Startchancen"
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Schwärzesee
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 04.10.2017 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
a) Grundsätze zur Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben zu einem schulinternen Curriculum einschließlich der Grundsätze zur Leistungsbewertung auf der
Grundlage der schulischen Gremienbeschlüsse
c) Maßnahmen der individuellen Förderung in Unterricht und Schule und Berücksichtigung der gezielten Nutzung von digitalen Medien
Medienentwicklungsplanung)
e) Konzept für Berufs- und Studienorientierung als fester Bestandteil der unterrichtlichen Arbeit
h) Beratungs- und Fortbildungsbedarf als Schule für gemeinsames Lernen und als Schule in der Initiative "Schule macht stark"
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wahrung der Bildungs- und Teilhabechancen jedes Kindes
Für das Schulleben:
"Gemeinsam sind wir stark!"
Für Kooperation und Partizipation:
Mit Akteuren und Partnern im Stadtteil sowie in der Stadt Eberswalde werden zur Sicherstellung der Bildungs- und Teilhabechancen Kooperationen geschlossen und/oder gepflegt.
Schülerinnen und Schüler übernehmen Verantwortung und unterstützen im Rahmen ihrer Möglichkeiten. Mitwirkung wird sowohl bei Schülerinnen und Schülern als auch bei Eltern gefördert.
Für das Schulmanagement:
Die Gesunderhaltung des Teams an der Grundschule Schwärzesee hat oberste Priorität.
Um das zu fördern erfolgt der Einsatz der Kolleginnen und Kollegen möglichst nach eigenen Stärken und eigenem Wunsch im Unterricht.
Anrechnungsstunden werden als Anerkennung für besondere Aufgaben gleichmäßig verteilt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
2022 Evaluation "SchuMaS"
2018 Evaluation GL
2023 Vorpilotierung und Pilotierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 21.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 20 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 22 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 22 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 7 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 500 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 1000 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 34,2 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 34,2 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 1,8 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 24 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 2 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 2 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Billing |
Telefon: 03334 32025
E-Mail: schwaerzesee@t-online.de |
| Stellvertreterin | Frau | Mews |
Telefon: 03334 32025
E-Mail: schwaerzesee@t-online.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
E-Mail: sven.wiedenhoeft@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
2 Zukunftswerkstätten
4x Teilnahme an SchuMaS (Netzwerktreffen)
Mathematik
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Blockunterricht (90 min)
offener Frühbeginn (7.30 - 8.00 Uhr)
Ankommensband (soziales Lernen)/ Leseband/ Mathematikband täglich für alle SuS
kostenloses Frühstücksangebot
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Bis auf wenige Ausnahmen wohnen alle SuS in unmittelbarer Umgebung der Schule. Fahrschüler/innen erreichen die Schule gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln.
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 3 | 71 | 23,7 |
| 2 | 3 | 63 | 21,0 |
| 3 | 4 | 83 | 20,8 |
| 4 | 3 | 64 | 21,3 |
| 5 | 4 | 87 | 21,8 |
| 6 | 3 | 68 | 22,7 |
| Summe | 20 | 436 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Stand 06.09.2024: -132,1 LWS
Quelle: Eintragung der Schule vom 12.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Mathematik-Olympiade
Lesewettbewerbe
Sommerfest
Teilnahme am Stadtlauf
Sportfest
sportliche Wettbewerbe in der Stadt Eberswalde (schulübergreifend)
Einschulungsfeier
Feierliche Verabschiedung der 6. Klassen
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Jugend trainiert für Olympia Fußball | ja | 21.09.2023 Klassen 5/ 6: 3. Platz | |
| Jugend trainiert für Olympia Zweifelderball | ja | ||
| Jugend trainiert für Olympia Leichtathletik | ja | ||
| Eberswalder Stadtlauf | ja | 10.09.2023 U10: 3. Platz, U12: 1. und 3. Platz, U14: 2. und 6. und 7. und 9. Platz | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elterngespräche
Elternversammlung
Elternkonferenz
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule Schwärzesee e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Unterstützung von Wettbewerben mit Preisen (z.B. Mathematik-Olympiade)
Auszeichnung der Jahrgangsbesten in Klasse 6 (Geldpreise)
Unterstützung der Schulbibliothek mit neuer Lektüre
Organisation/ Finanzierung des jährlichen Sommerfestes, Teilnahme Stadtlauf
Ausstattung Bibliothek/ Leseecken
Spielgeräte Schulhof finanziert und aufgestellt
Anschaffung notwendiger Sachgegenstände für die Schule (z.B. Videokamera)
Finanzierung der Startgebühr für die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler am Stadtlauf
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung
Stärken eines jeden Kindes herausfinden
Berufe und notwendige Abschlüsse dafür kennen lernen
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Jobcenter Barnim (z.B. Betriebsbesichtigungen) |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Laufbahnberatung |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Sport |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 20.08.2020 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Gymnasium Alexander v. Humboldt
gelingener Übergang Sek I nach Klasse 6 Fachkonferenzarbeit/ RLP Unterstützung beim Sportfest (Helfer/innen) -
GS Joachimsthal
Schulübergreifende FK Mathematik
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
SPI
Schulsozialarbeit (Klassenversammlungen, Pausenaufsicht...)
Kooperationen mit Partnern in der Wirtschaft
-
Technische Werke Eberswalde
Patenbetrieb der Schule Hafenbesichtigung für 5. Klassen Besichtigung der Schwimmhalle Teilnahme an Zeugnisausgaben Unterstützung mit Hausaufgabenheften für Klasse 1 Unterstützung mit Büro- und Schreibmaterialien
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
ausgewogenes Verhältnis zwischen frontalen Phasen und geöffneten Phasen im Unterricht
anschaulich und lebensbezogen
Begegnung der enormen Heterogenität durch differenzierte Maßnahmen
Förderpläne für Kinder mit vermutetem (SGV) und sonderpädagogischem (FAV) Förderbedarf
temporäre Lerngruppen
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Schülerinnen und Schüler mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen und Rechtschreiben
und Lesen
angedacht: temporäre Lerngruppe Kooperation mit DUDEN, Förderung am Vormittag bzw. Nachmittag
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| geistige Entwicklung | 4 |
| Lernen | 18 |
| Sprache | 3 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 4 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 18.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).