Grundschulzentrum Robert Reiss Bad Liebenwerda

Stammdaten

Kontakt

Riesaer Straße 5-7
04924 Bad Liebenwerda

Telefon: 035341 26940
Fax: 035341 269429
s105788 [at] schulen.brandenburg [dot] de (E-Mail senden)
Zur Internetseite

Verwaltungsangaben

Schulnummer: 105788
Schulform: Grundschule
Leitung: Herr Nürbchen
Schulamt: Staatliches Schulamt Cottbus
Landkreis, Kreisfreie Stadt: Elbe-Elster
Träger: Verbandsgemeinde Liebenwerda

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Quelle von "Barrierefreiheit": Eintragung der Schule (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Barrierefreiheit

Ein Behindertenparkplatz ist vorhanden.

Ein Aufzug ist vorhanden.

Eine behindertengerechte Toilette ist vorhanden.

Ansicht

Porträtbild der Schule — Grundschulzentrum Robert Reiss Bad Liebenwerda

Besonderheiten

verlässliche Halbtagsschule und Hort
Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)

Was uns auszeichnet

9 Anwendung der Kneippschen Gesundheitslehre zur gesunden Entwicklung der Kinder

Schwerpunkte für die Zertifizierung als Kneipp-Schule Folgende Bildungs- und Erziehungsschwerpunkte sind dabei umzusetzen: ? gegenseitige Achtung, Hilfe und Unterstützung, freundlicher Umgang aller in der Schule ? Einhaltung von Regeln und Normen, die gemeinsam mit den Kindern erarbeitet werden ? Behandlung gesundheitlicher Themen in vielen Unterrichtsfächern ? Einnahme der Mahlzeiten in ruhiger Atmosphäre ? tolerantes Verhalten gegenüber allen Kindern, gleich welcher Herkunft oder Handicaps Vermittlung folgender Werte ? jeder trägt zu einem guten Schulklima bei ? das einzelne Kind wird in seiner Einzigartigkeit gesehen und gefördert ? Erziehung zu angemessener Konfliktfähigkeit ? Erziehung zu Friedfertigkeit und zur Ächtung jeder Form von Gewalt ? Erziehung zur Selbstständigkeit und eigenverantwortlichem Handeln ? Erkennen von Zusammenhängen zwischen gesunder Lebensweise un...

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Grundschulzentrum Robert Reiss Bad Liebenwerda

GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Schule

Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.

Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 27.09.2012 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

zur Stärkung der sprachlichen und mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler
zu Ganztagsangeboten (wenn vorhanden)
zu Schulpartnerschaften

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

2 Schülerinnen und Schüler lernen motiviert und anstrengungsbereit Maßnahmen: ? Kinder und Lehrer begegnen sich wertschätzend, sie werden dort abgeholt, wo sie stehen (leistungsbezogen) ? Lehrer arbeiten mit transparenten Leistungsanforderungen und Lernkontrollen ? Lehrer und Erzieher unterstützen den Lernprozess aktiv und geben regelmäßig Leistungsrückmeldung ? Anerkennung der individuellen Möglichkeiten und Grenzen ? im Mittelpunkt steht das individuelle Leistungsvermögen des Kindes ? Entwicklung einer Kultur, die Fehler zulässt und Fehler als Chance betrachtet ? Arbeit mit Lob und Anerkennung ? Freude auf Wissenserwerb fördern ? regelmäßige Leistungsinfos an die Eltern
3 Schülerinnen und Schüler verfügen über Fach- und Methodenkompetenzen

Maßnahmen: ? Umsetzung der schulinternen Rahmenlehrpläne ? regelmäßige Fortschreibung und Aktualisierung der schulinternen Rahmenlehrpläne ? effektive Auslastung der Unterrichtszeit ? Vermittlung und Anwendung versc...

Für das Schulleben:

1 Leitbild der Schule

Vom Leitbild der Stadt Bad Liebenwerda ?Gesund leben, gesund werden, gesund bleiben? abgeleitet, gilt für unsere Schule der Slogan ?Lernen, Gesundheit und Fleiß ? mit Spaß in der Grundschule Reiss?. Gesunde Lebensweise muss den Kindern als bewusste Handlungsweise im täglichen Leben vermittelt werden. Der Schulalltag soll den Kindern stets die Möglichkeit geben, nach dem Leitbild zu lernen, zu leben und zu handeln. Außerdem handeln wir im Unterricht und auch innerhalb des Ganztages nach dem Grundsatz ?Lernen mit Kopf, Herz und Hand?.

Für Kooperation und Partizipation:

7 Schulische Partner

Zusammenarbeit mit den Kindertagesstätten des Einzugsgebietes der Schule ? gemeinsame Vorbereitung der Vorschule ? Kennenlernen des Unterrichts in einer 1. Klasse mit den Vorschülern ? Verbindungslehrer besuchen die Kitas und informieren sich über die Vorschüler ? Erzieherinnen und Vorschullehrer unterstützen die Schulleitung bei der Zurückstellungsentscheidung Zusammenarbeit mit der Reiss Büromöbel GmbH ? Unterstützung der Firma bei Veranstaltungen durch Programme der Schüler ? Firma hilft bei der Ausstattung mit Schränken und Regalen sowie Computertischen Zusammenarbeit mit Betrieben der Region ? verschiedene Betriebe sind in die Lieferung der Lebensmittel für das gesunde Schulfrühstück eingebunden und bieten Rabatte Zusammenarbeit mit der Robert - Reiss - Oberschule ? Oberschüler studieren Programme ein, die von Grundschülern besucht werden können. ? Grundschüler besuchen die Oberschule, um den Berufsfeldorientierten Unterricht...

Für das Schulmanagement:

3 Schulmanagement

? wöchentliche Beratung mit Schulleitung, Hortleiterin und Schulträger ? Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Erziehern wird gefördert ? tägliche kurze Absprachen der Schulleitung mit Sozialpädagogen/Innen zur aktuellen Situation ? Teamberatungen zum regelmäßigen Informationsaustausch nach Bedarf (3 Teams: Jgst. 1/2, 3/4 und 5/6) ? Teambildung auf Jahrgangsstufenbasis zur Absprache von Unterrichtsgestaltung ? Beratung der Teamleiter mit der Schulleitung ? Teambildung für Erstellung und Fortschreibung von Konzepten ? Konzeptgruppe Ganztag ? Offenheit und Transparenz von Entscheidungen im Kollegium ? offene und transparente Diskussion von Problemen ? Es wird Wert auf eine kollegiale Arbeitsatmosphäre und Unterstützung bei der Organisation gemeinsamer Veranstaltungen gelegt. ? Alle Kollegen haben einen Verantwortungsbereich, in welchem sie selbstständig arbeiten und die Ergebnisse gegenüber der Schulleitung darstellen. ? Schulinterne Aufgaben werden g...

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am 21.06.2017 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung und Personal

Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Raumart	Anzahl
Allgemeine Unterrichtsräume	19
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich	2
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich	2
Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich	1
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer)	6
Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit	25
PC-Kabinette	2
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung	4
Mensa / Cafeteria / Speiseraum	2

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Durchschnittliche Anzahl der Schülerinnen und Schüler
pro Computer	5,5
pro Computer mit Internetzugang	5,6
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet)	15,1

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 23.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Anzahl der Lehrkräfte
Lehrkräfte insgesamt	24
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung	2
Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst	1

Quelle: Eintrag der Schule vom 20.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl des sonstigen Schulpersonals
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter	1
Sonstiges pädagogisches Personal	0
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.)	3

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kontakte zu Personen mit Funktionen und Aufgaben
Funktion/Aufgabe	Anrede	Name	Kontakt
Schulleiter	Herr	Nürbchen	Telefon: 03534126940 E-Mail: s105788@schulen.brandenburg.de
Stellvertreterin	Frau	Burghardt	Telefon: 03534126940 E-Mail: s105788@schulen.brandenburg.de
Datenschutzbeauftragter	Herr	Raden, Christian	Telefon: 03554866109 E-Mail: Christian.Raden@schulaemter.de

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Vertiefender Einblick in die Chancen des Lesebands
mathematische Kompetenzen als bildungspolitischer Schwerpunkt

Quelle: Eintragung der Schule vom 15.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterricht

Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.

Unterrichtsorganisation

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Unterrichtsorganisation findet in gestaffelten Blöcken statt. Der Unterricht in Blöcken erlaubt eine ideale Umsetzung des GT Konzepts, sowie eine passgenaue Implementierung der Frühstücks- und Mittagspausen.
Weiterhin haben wir die Unterrichtsorganisation so angepasst, dass wir das Leseband in unserer Schule durchführen können.

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

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Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Unterrichtsangebote nach Fächern und Jahrgangsstufen
Fach	Jahrgangsstufe
Fach	1	2	3	4	5	6
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Englisch			ja	ja	ja	ja
Gesellschaftswissenschaften					ja	ja
Kunst	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde					ja	ja
Mathematik	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Musik	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Naturwissenschaften					ja	ja
Sachunterricht	ja	ja	ja	ja
Sport	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Wirtschaft-Arbeit-Technik					ja	ja
Betreuung in Ganztagsschulen	ja	ja	ja	ja
Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach	ja	ja	ja	ja	ja	ja
Evangelischer Religionsunterricht	ja	ja	ja	ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 24.11.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

Schuljahr 2025/2026
Jahrgangsstufe	Klassen*	Schülerinnen und Schüler	Klassenfrequenz (Durchschnitt)
1	3	67	22,3
2	3	63	21,0
3	3	70	23,3
4	3	67	22,3
5	3	62	20,7
6	2	47	23,5
Summe	17	376	—

* Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
Quelle Blitzumfrage I an allgemeinbildenden Schulen