Grundschule Lindenbäumchen
Groß Lindow
Schulporträtbild
Besonderheiten
- offener Ganztagsbetrieb (Primarstufe)
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Stützpunktschule für Kinder von beruflich Reisenden (Schausteller,Circus)
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
- Teilnahme am Projekt fit4future (Bewegung, Ernährung, Verhaltensprävention, Brainfitness)
- Arbeit mit dem Computer
- Crossfit
- Klassen musizieren (Blasorchester)
- Umwelterziehung und Umweltschutz
- Leseförderung
- Grundschule mit offenen Ganztagsangeboten
- Projekt Schule 2000
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Lindenbäumchen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 29.10.2018 verabschiedet.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
"Gesunde Schule, um gemeinsam zu lernen." Schwerpunkte: Bewegung, Ernährung, Entspannung Lernen mit allen Sinnen an naturnaher Umgebung Unseren Unterricht gestalten wir methodisch abwechslungsreich und praxisorientiert und beachten die Individualität jedes Schülers
- Differenzierungsmaßnahmen (LRS, Dyskalkulie, Wahrnehmung, Begabungen)
- Integratin von Kindern mit sonderpädagogischen Förderbedarf
- Begegnung mit Sprachen (Polnisch) PÄDAGOGISCHE SCHWERPUNKTE
- soziales Lernen, bewegte Pause,Gestaltung des Gebäudes, Umweltschutz, Schulgelände/Garten-Pflege des Schulgeländes: Hochbeet, Grünes Klassenzimmer, Schulgarten,Blumenuhr, Teich, Kräutergarten
- .Arbeit mit den Medien
- Projekt"Schulorchester"in Zusammenarbeit mit der Musikschule Frankfurt (Oder)-alle Kinder erlernen ein Instrument
- Trinken im Unterricht
Für das Schulleben:
Alle Schüler und Erwachsene fühlen sich wohl inder Schule und gehen offen und respektvoll miteinander um und akzeptieren sich gegenseiig (einheitliche Regeln verabreden, Lösen von Konflikte ohne Gewalt, Problemlösung gemeinsam). Wir achten alle auf Ordnung und Sauberkeit im Schulhof und auf dem gesamten Schulgrundstück.Wir gestalten unsere Grundschule freundlich mit kreativen Ideen.
- Theaterfahrten ins Kleist-Forum Frankfurt (Oder), Eisenhüttenstadt, Berlin
- monatliche Höhepunkte organisieren
- Repräsentation der Schule nach außen: in den Gemeinden, Presse
- Projektwochen / Traditionen
Für Kooperation und Partizipation:
Wir arbeiten eng mit allen Kooperationsparnern zusammen. Eltern sind wichtige Partner in der gemeinsamen Arbeit mit den Kindern.
- Polizei (Schulwegtraining,Radfahrausbildung, Puppenbühne, Gewalt und Drogen)
- Bücherei(Ausleihe, Lesungen)
- Zusammenarbeit im Kollegium auf Stufenbasis und im Rahmen der Fachkonferenzen
- Feuerwehr, Brandschutzerziehung
- Forstamt, Waldprojekte,
- Musikschulen RAA-Polnisch als Begegnungssprache, Parnerscule Kunovice
- Kirche: Religionsunterricht
- Zusammenarbeit mit dem Jugendamt
Für das Schulmanagement:
Die Schulleitung arbeitet transparent und strukturiert.Alle Entscheidungen werden demokratisch in den Gremien beraten und beschlossen. (Erarbeitung von Konzepten, schulinternes Curriculum)
- Hospitationenen der Kollegen untereinander,- regelmäßige Fachkonferenzen, Dienstberatungen, Lehrerkonferenzen
- Hospitation durch Schulleitung
- Vergleichsarbeiten usw.
- Zusammenarbeit mit dem Träger: Amt Brieskow-Finkenheerd
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
2017/18 Zusammenarbeit Elternhaus /Schule
- 3 Bereiche: Engagement der Schule, der Eltern un Ko...
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 1 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 4 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 18 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 2 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 6,4 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 6,4 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 9,6 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 14 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 0 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 0 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Burkert |
Telefon: 033609708
E-Mail: s105892@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter | Herr | Petschke |
Telefon: 033609381555
E-Mail: s105892@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Wiedenhöft |
Telefon: 0335/5210477
E-Mail: poststelle.ff@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
25.09.2019 Lesen und Schreiben nach dem 5-Punkte Programm (Frau Gutzmann)
30.07.2019 Arbeitsschutz in der Grundschule (Herr Priebe)
29.07.2019 Erste Hilfe
10.10.2019 Brainfitness (I.Alter, S.Burkert)
22.09.2019 Umgang mit Notebooks
03.03.2020 Umgang mit Technik (Beamer, Notebook, Musikanlage, Notebook)
Herr Arnt
24.08.2021 Umgang mit webCloud, ILEA, Online-Diagnose
06.10.2021 Umgang mit Schulcloud
21.01.2022 Achtsamkeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
Kollegen stellen Beispiele aus Fortbildungen in den Lehrerkonferenzen vor.
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.03.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler
Die Beförderung erfolgt durch das Busunternehmen Oder-Spree.
Die Kinder werden nach Unterrichtsschluss zum Feizeithaus Brieskow-Finkenheerd bzw. in den Heimatort transportiert.
Bis zur Busabfahrt werden die Kinder durch Aufsicht betreut.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach | ja | ja | ja | ja | ja | |||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | |||||||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ||||||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 27 | 27,0 |
| 2 | 2 | 37 | 18,5 |
| 3 | 2 | 39 | 19,5 |
| 4 | 2 | 31 | 15,5 |
| 5 | 1 | 24 | 24,0 |
| 6 | 2 | 34 | 17,0 |
| Summe | 10 | 192 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Die Vertretung wurde durch Vertretungsunterricht und zusätzliche Unterstützung von Lehramtskandidaten organisiert.
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
- 3 Projekttage zu Schuljahresbeginn
- Drachenfest
- Fahrradprüfung
- Schulmathematikolympiade
- Hochsprung mit Musik
- Frühjahrsputz
- Ostersingen/Osterfeuer
- Sportfeste
- Schnuppetage für Schulanfänger
- Abschlussfest 6. Klassen
- Tag des Baumes
- Talentefest
- Pfingstkonzert
- Programme für Veranstaltungen in den Orten
- Rezitatorenwettstreit
- Englischolympiade
- Volleyball/Abwurfturnier
- Weihnachtsprogramme
- Rezitatorenwettstreit
- Englischolympiade
- fit4future , jährliche Projektwoche
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Nichtraucherwettbewerb "Be Smart - Don't Start | ja | ||
| Mathematikolympiade Eisenhüttenstadt | ja | 2. Platz Klassenstufe 5 | |
| Kreisfinale Leichtathletik Eisenhüttenstadt | ja | 1. Platz Jungen / 4. Platz Mädchen | |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
- Elternversammlungen
- Elternkonferenzen
- Elterngespräche
- Elternkreis
- Schulkonferenz
- Ganztag
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Schulförderverein Lindenbäumchen
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Förderung der pädagogischen Arbeit der Schule, monatliche Höhepunkte
-Maßnahmen zum vernünftigen Umgang mit unserer natürlichen Umwelt
-Kinder und Jugendliche Eigenbeteiligung am Schulprojekt , zu stärkerer Eigenverantwortlichkeit und Identifikation mit ihrer Arbeits- und Wohnumwelt erziehen
-Verbesserung der Aufenthalts- und Spielmöglichkeiten
-Verbesserung der Unterrichtsvoraussetzungen im Außenbereich
--Frühjahrsputz organisieren
-Organisation und Finanzierung von Schulveranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Berufs- und Studienorientierung
Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung
| Maßnahme | in Kooperation mit |
|---|---|
| Lernen am anderen Ort | Kirche, Natur, Kooperation mit der Försterin, Polizei, Betriebe |
| Zukunftstag | |
| Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf | Sonderpädagogische Beratungsstelle, SPZ Frankfurt (Oder), Dr. Reinhold, Ergotherapeuten, Logopäden, |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Handball AG |
außerschulischen Partner |
| Hausaufgaben 1 |
außerschulischen Partner |
| Hausaufgaben 2 |
außerschulischen Partner |
| Hort - Sport |
außerschulischen Partner |
| Kreativangebote |
außerschulischen Partner |
| Polnisch |
außerschulischen Partner |
| Schulblasorchester |
Lehrkraft der Schule außerschulischen Partner |
| Sport und Spiel |
außerschulischen Partner |
| Tischtennis |
außerschulischen Partner |
| Umwelt 1 |
Lehrkraft der Schule |
| Zirkus FANTADU |
Lehrkraft der Schule |
| Yoga |
außerschulischen Partner |
| Lesezimmer |
außerschulischen Partner |
| Schulsozialarbeit Sort |
außerschulischen Partner |
| Kochen und Backen |
außerschulischen Partner |
| Entspannung |
außerschulischen Partner |
| Kinderküche und Gärtner |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 10.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Grundschule Ziltendorfer Niederung
Zusammenarbeit im Amt Brieskow-Finkenheerd gemeinsame Absprachen, Teilnahme am Schulausschuss -
Gesamtschule 3 Eisenhüttenstadt
Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU
-
Grundschule Kunovice
gemeinsame Besuche und Teinahme an Höhepunkten Fahrradcross und Singewettbewerb in Kunovice Weihnachtsfeier in Groß Lindow Besuche Wettbewerbe: Radwettbewerb, Rezitatorenwettstreit, Matheolympiade, Singewettbewerb, Talentefest, Weihnachtsfeier Angelfest in Groß Lidow
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Jugendamt Eisenhütenstadt
Kooperationen mit Sportvereinen
-
Tanzsportclub Finkenheerd
Tanzsport -
SG Aufbau Eisenhüttenstadt
Schwimmtraining -
Tischtennis
-
Blau-Weiß Groß Lindow
- Fußball - Tischtennis
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Schulförderverein Lindenbäumchen
- Unterstützung der pädagogischen Arbeit der Schule -
fit4future
DAK, Pausengestaltung sportliche Projekte
Quelle: Eintragung der Schule vom 16.12.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
- offene Unterrichtsformen: Eigenverantwortlichkeit, Regeln der Zusammenarbeit, Sebstkontrolle, Rücksichtnahme, Hilfen suchen und geben, Informationen sebständig suchen
- Freiarbeit, Stationslernen, Wochenplanarbeit, Werkstattunterricht
- projektorientierter Unterricht, fächerverbindend
- Binnendifferenzierung-frontaler Unterricht
- Gealtminderung
- Klassen musizieren
- Lernen mit allen Sinnen
- soziales Lernen
- Umwelterziehung und -gestaltung
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Teilungs- und Förderunterricht
AG im Rahmen des Ganztages: Lesen
Hausaufgabenbetreuung im Ganztag
Schulsozialarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- - Schüler mit Problemen im Rechnen/Dyskalkulie
- Schüler mit Problemen im Lesen und Schreiben/LRS
- Förderung leistungsschwacher Schüler
- Förderungen von Begabungen
- Leistungsdifferenzierung in Klasse 5 und 6
Teilungsunterricht
-Wahrnehmung
Teilungsunterricht Ganztag: Förderung in Deutsch und Mathematik, Hausaufgabenstunde Binnendifferenzierung
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| autistisches Verhalten | 1 |
| Lernen | 2 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 06.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).