Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 29.10.2018 verabschiedet. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

a) schulinternes Curriculum
Konzept Leistungsbewertung - Bewertungskriterien für alle Fächer festlegen und für Schüler mit sonderpädagogischen Schwerpunken,
Bewertung mündlicher Leistungen

b) Schwerpunkt Deutsch/Mathematik/Englisch - Leistungsdifferenzierung

c) Online-Diagnostik, ILEA, Erarbeitung Medienentwicklungskonzept in Zusammenarbeit mit dem Amt Brieskow-Finkenheerd,
Förderung im offenen Ganztag in Mathematik (Klassenstufen 5,6) und Deutsch (Lesen- Klassen 1 bis 4),
Lesepaten für Klasse 1

f) Elternkonferenz, Schulkonferenz, Schülerkonferenz, Lehrerkonferenz, gemeinsame Projekte organisieren

g) Grundschule mit offenen Ganztagsangeboten

h) Gewinnung von Lehrkräften für unsere Grundschule - Quereinsteiger ,


ausgebildete Grundschullehrer erwünscht

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

"Gesunde Schule, um gemeinsam zu lernen." Schwerpunkte: Bewegung, Ernährung, Entspannung Lernen mit allen Sinnen an naturnaher Umgebung Unseren Unterricht gestalten wir methodisch abwechslungsreich und praxisorientiert und beachten die Individualität jedes Schülers

• Differenzierungsmaßnahmen (LRS, Dyskalkulie, Wahrnehmung, Begabungen)
• Integratin von Kindern mit sonderpädagogischen Förderbedarf
• Begegnung mit Sprachen (Polnisch) PÄDAGOGISCHE SCHWERPUNKTE
• soziales Lernen, bewegte Pause,Gestaltung des Gebäudes, Umweltschutz, Schulgelände/Garten-Pflege des Schulgeländes: Hochbeet, Grünes Klassenzimmer, Schulgarten,Blumenuhr, Teich, Kräutergarten
• .Arbeit mit den Medien
• Projekt"Schulorchester"in Zusammenarbeit mit der Musikschule Frankfurt (Oder)-alle Kinder erlernen ein Instrument
• Trinken im Unterricht

Für das Schulleben:

Alle Schüler und Erwachsene fühlen sich wohl inder Schule und gehen offen und respektvoll miteinander um und akzeptieren sich gegenseiig (einheitliche Regeln verabreden, Lösen von Konflikte ohne Gewalt, Problemlösung gemeinsam). Wir achten alle auf Ordnung und Sauberkeit im Schulhof und auf dem gesamten Schulgrundstück.Wir gestalten unsere Grundschule freundlich mit kreativen Ideen.

• Theaterfahrten ins Kleist-Forum Frankfurt (Oder), Eisenhüttenstadt, Berlin
• monatliche Höhepunkte organisieren
• Repräsentation der Schule nach außen: in den Gemeinden, Presse
• Projektwochen / Traditionen

Für Kooperation und Partizipation:

Wir arbeiten eng mit allen Kooperationsparnern zusammen. Eltern sind wichtige Partner in der gemeinsamen Arbeit mit den Kindern.

• Polizei (Schulwegtraining,Radfahrausbildung, Puppenbühne, Gewalt und Drogen)
• Bücherei(Ausleihe, Lesungen)
• Zusammenarbeit im Kollegium auf Stufenbasis und im Rahmen der Fachkonferenzen
• Feuerwehr, Brandschutzerziehung
• Forstamt, Waldprojekte,
• Musikschulen RAA-Polnisch als Begegnungssprache, Parnerscule Kunovice
• Kirche: Religionsunterricht
• Zusammenarbeit mit dem Jugendamt

Für das Schulmanagement:

Die Schulleitung arbeitet transparent und strukturiert.Alle Entscheidungen werden demokratisch in den Gremien beraten und beschlossen. (Erarbeitung von Konzepten, schulinternes Curriculum)

• Hospitationenen der Kollegen untereinander,- regelmäßige Fachkonferenzen, Dienstberatungen, Lehrerkonferenzen
• Hospitation durch Schulleitung
• Vergleichsarbeiten usw.
• Zusammenarbeit mit dem Träger: Amt Brieskow-Finkenheerd

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulvisitation

In unserer Schule wurde am Mar 19, 2013 die letzte Schulvisitation durchgeführt.
Dazu liegt ein entsprechender Kurzbericht vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

2017/18 Zusammenarbeit Elternhaus /Schule

• 3 Bereiche: Engagement der Schule, der Eltern un Komm...

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 7..16 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

25.09.2019 Lesen und Schreiben nach dem 5-Punkte Programm (Frau Gutzmann)
30.07.2019 Arbeitsschutz in der Grundschule (Herr Priebe)
29.07.2019 Erste Hilfe

10.10.2019 Brainfitness (I.Alter, S.Burkert)
22.09.2019 Umgang mit Notebooks
03.03.2020 Umgang mit Technik (Beamer, Notebook, Musikanlage, Notebook)
Herr Arnt
24.08.2021 Umgang mit webCloud, ILEA, Online-Diagnose
06.10.2021 Umgang mit Schulcloud
21.01.2022 Achtsamkeit

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):

Kollegen stellen Beispiele aus Fortbildungen in den Lehrerkonferenzen vor.

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Der Musikunterricht in Klasse 5 erfolgt durch Teilung / Neigung in Form der Vermittlung /Erlernen eines Blasinstrumentes und der Bildung eines Schulorchesters mit Unterstützung der Musikschule Frankfurt(O).
Seit Schuljahr 2019/2020 findet der Unterricht in Klasse 1 im Regelunterricht statt. (kein Flex mehr)

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Die Beförderung erfolgt durch das Busunternehmen Oder-Spree.
Die Kinder werden nach Unterrichtsschluss zum Feizeithaus Brieskow-Finkenheerd bzw. in den Heimatort transportiert.
Bis zur Busabfahrt werden die Kinder durch Aufsicht betreut.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Im Schuljahr 2022/2023: Langzeiterkrankung der Sl und einer Kollegin. Die Vertretung wurde durch Vertretungsunterricht und zusätzliche Unterstützung von Lehramtskandidaten organisiert.

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

• 3 Projekttage zu Schuljahresbeginn
• Drachenfest
• Fahrradprüfung
• Schulmathematikolympiade
• Hochsprung mit Musik
• Frühjahrsputz
• Ostersingen/Osterfeuer
• Sportfeste
• Schnuppetage für Schulanfänger
• Abschlussfest 6. Klassen
• Tag des Baumes
• Talentefest
• Pfingstkonzert
• Programme für Veranstaltungen in den Orten
• Rezitatorenwettstreit
• Englischolympiade
• Volleyball/Abwurfturnier
• Weihnachtsprogramme
• Rezitatorenwettstreit
• Englischolympiade
• fit4future , jährliche Projektwoche

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

• Elternversammlungen
• Elternkonferenzen
• Elterngespräche
• Elternkreis
• Schulkonferenz
• Ganztag

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Schulförderverein Lindenbäumchen

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
- Förderung der pädagogischen Arbeit der Schule, monatliche Höhepunkte -Maßnahmen zum vernünftigen Umgang mit unserer natürlichen Umwelt -Kinder und Jugendliche Eigenbeteiligung am Schulprojekt , zu stärkerer Eigenverantwortlichkeit und Identifikation mit ihrer Arbeits- und Wohnumwelt erziehen -Verbesserung der Aufenthalts- und Spielmöglichkeiten -Verbesserung der Unterrichtsvoraussetzungen im Außenbereich --Frühjahrsputz organisieren -Organisation und Finanzierung von Schulveranstaltungen

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

Projekttage Berufe
Besuch der Milchviehanlage in Wiesenau und Firma Heckmann Eisenhüttenstadt
Teilnahme Tag des offenen Unternehmens in Müllrose

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Grundschule Ziltendorfer Niederung
  Zusammenarbeit im Amt Brieskow-Finkenheerd gemeinsame Absprachen, Teilnahme am Schulausschuss
• Gesamtschule 3 Eisenhüttenstadt
  

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Grundschule Kunovice
  gemeinsame Besuche und Teinahme an Höhepunkten Fahrradcross und Singewettbewerb in Kunovice Weihnachtsfeier in Groß Lindow Besuche Wettbewerbe: Radwettbewerb, Rezitatorenwettstreit, Matheolympiade, Singewettbewerb, Talentefest, Weihnachtsfeier Angelfest in Groß Lidow

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Jugendamt Eisenhütenstadt
  

Kooperationen mit Sportvereinen

• Blau-Weiß Groß Lindow
  - Fußball - Tischtennis
• SG Aufbau Eisenhüttenstadt
  Schwimmtraining
• Tanzsportclub Finkenheerd
  Tanzsport
• Tischtennis
  

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Schulförderverein Lindenbäumchen
  - Unterstützung der pädagogischen Arbeit der Schule
• fit4future
  DAK, Pausengestaltung sportliche Projekte

Quelle: Eintragung der Schule vom 07.02.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

• offene Unterrichtsformen: Eigenverantwortlichkeit, Regeln der Zusammenarbeit, Sebstkontrolle, Rücksichtnahme, Hilfen suchen und geben, Informationen sebständig suchen
• Freiarbeit, Stationslernen, Wochenplanarbeit, Werkstattunterricht
• projektorientierter Unterricht, fächerverbindend
• Binnendifferenzierung-frontaler Unterricht
• Gealtminderung
• Klassen musizieren
• Lernen mit allen Sinnen
• soziales Lernen
• Umwelterziehung und -gestaltung

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• - Schüler mit Problemen im Rechnen/Dyskalkulie - Schüler mit Problemen im Lesen und Schreiben/LRS - Förderung leistungsschwacher Schüler - Förderungen von Begabungen - Leistungsdifferenzierung in Klasse 5 und 6 Teilungsunterricht -Wahrnehmung
  Teilungsunterricht Ganztag: Förderund Deutsch und Mathematik, Hausaufgabenstunde Binnendifferenzierung "Aufholen nach Corona" (Sommer- und Herbstferien)

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.01.2023 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).