Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 16.02.2022 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":

1. Überarbeitung des Schulprogramms gemäß Rundschreiben 2/24
2. Lehrergesundheit: Die Belastung durch den Schulalltag erfordert ein hohes Maß an Resilienz und Regenerierung. Durch die Kooperation mit dem Projektträger "Gute Gesunde Schule" wurde in den letzten vier Jahren Schulentwicklung in diesem Bereich sehr intensiv betrieben. Parallel liegt ein Konferenzbeschluss vor, die Steuergruppe mit externer Leitung fortzuführen.
3. Erstellung eines schulinternen Medienkonzepts unter besonderer Berücksichtigung präventiver Medienbildung
4. Fortschreibung Konzept Kinderschutz

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

Schule für Gemeinsames Lernen: Wir ermöglichen es jedem Kind, in seinem Lebensumfeld lernen zu können. Dabei legen wir großen Wert auf ein hohes Maß an Differenzierung.
Evidenzbasierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern Mathematik und Deutsch

Für das Schulleben:

Musikalischer Schwerpunkt: Wir führen jährlich eine Vielfalt an musikalischen Projekten durch, um jedem Kind Kultur zugänglich zu machen und ihm gleichermaßen die Möglichkeit der Entdeckung seiner musikalischen Fähigkeiten zu bieten.
Pro Quartal findet für die Klassenstufen 1-3 ein Schulsingen statt, für die Klassenstufen 4-6 zweimal im Schuljahr die Veranstaltung F.A.U.S.T (Für Alle Unsere Schülerinnen Theater, Themen, Texte, T....) (Konzept JEKISS; Konzept: F.A.U.S.T.)
Begegnungssprache Französisch mit Sprachreise zur Austauschschule in Versailles
Pädagogische Grundhaltung: Einfühlsame respektvolle Kommunikation: Wir haben in der "Giraffensprache" eine einheitliche Form des Umgangs miteinander gefunden (Konzept: Gewaltfreie Kommunikation); neu dazu: Reckahner Reflexionen und Grundlagen aus der Traumapädagogik

Für Kooperation und Partizipation:

siehe Konzept Kooperationen:
Kooperation mit dem Hort "Goethekids": Konzept Ganztag
Kooperation mit der Städtischen Musikschule: Konzept JEKISS, Konzept musikalische Angebote
Kooperation mit Kitas Sandscholle und Sonnenkinder
Kooperation mit SIS
Kooperation mit Logopädin
Kooperation mit Medienstadt im Bereich "Film" und "Radio"
Kooperation Partnerschule "Ecole Lully Vauban" in Versailles, Frankreich

Für das Schulmanagement:

Weiterführung der Steuergruppe "Gute Gesunde Schule" mit dem Fokus der Kommunikation zwischen Schulleitung, Kollegium, Hort und Eltern und zur Erhaltung der Lehrergesundheit; daraus folgernd Personal- und Schulentwicklung

Quelle: Eintragung der Schule vom 25.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

Team "Konzepte/ Evaluation": Evaluation aller Konzepte im Abstand von 2 Jahren

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

• Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 15.09.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

• Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

• Die Schule nutzt einen Internetzugang 51..100 MBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

• Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
• Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Quelle: Eintrag der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

Der Steuerkreis Gute Gesunde Schule wird aus der Betrielichen Gesundheitsförderung per Konferenzbeschluss finanziert und zugunsten der Schulentwicklung und Personalentwicklung weitergeführt.
Digitales Lernen, Minifortbildungen, QuaMath

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

• integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Unterrichtsorganisation

Siehe Schulprogramm

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Keine

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

• * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
• Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Kommentar der Schulleitung

Insgesamt fällt ersatzlos zunächst wenig aus; durch kontinuierliche Pflege, Einarbeitung und Fürsorge ist eine Schulkultur entstanden, die einen qualitativ guten, verlässlichen und in großer Anzahl besetzten Vertretungspool gewährleistet. Gleichzeitig besorgniserregend bleibt jedoch die Tatsache, dass der größte Teil der Vertretungsstunden durch GL-Stunden getätigt wird. Zusätzlich übernehmen vermehrt die Betreuungslehrkräfte der LAAs den Vertretungsunterricht, was zu Lasten der Ausbildung führt.
Inhaltlich ist der Vertretungsunterricht hochwertig einzuschätzen, da die KollegInnen im Krankheitsfall nach Möglichkeit die Unterrichtsvorbereitungen digital zuarbeiten. Dies auch vor dem Hintergrund einer hohen Arbeitsmoral heraus und dem Eigeninteresse einer kontinuierlichen Weiterarbeit.

Quelle: Eintragung der Schule vom 04.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Einschulung, Disko, Jahresabschluss, Tag der offenen Tür, AG-Präsentation; Präsentation-Projekttage; 4 mal JEKISS- Schulsingen, 1 mal FAUST

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

Mitgliederversammmlung, Gremien, Elterncafe für Zugewanderte

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Goethe-Grundschule Potsdam Babelsberg

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
AG-Angebote, Schülerdisko, Einschulung, Tag der offenen Tür, Flohmarkt, Kulturelle Angebote, Schulprojekte und Exkursionen, Sachmittel, Unterstützung Frankreichfahrt

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerzeitung

Name: Goethes Blatt

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerradio

Name: Youngsounds

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Schwerpunkte der Konzeption zur Berufs- und Studienorientierung

-

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

• Bertha von Suttner Gymnasium Potsdam
  Ü7

Schulpartnerschaften mit Schulen in der EU

• Ecole elementaire Lully-Vaubain Versailles
  Schülerreise Klassenstufe 4 nach Paris/ Versailles im März Besuch franz. SuS CM1 in Potsdam im Juni

Schulpartnerschaften mit Schulen außerhalb der EU

• -
  

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

• Hort Goethe kids
  - enge Kooperation im offenen Ganztag - Arbeitsgemeinschaften - Kinderschutz
• Lindenpark Potsdam
  AG- Angebote

Kooperationen mit Sportvereinen

• SV Motorsport Babelsberg
  AG Judo und AG Kegeln und AG Handball
• Kings and Queens Basketballverein
  AG Basketball

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

• Kita Sandscholle
  - Umsetzung GORBIKS
• Lindenpark Potsdam
  - Kooperation im AG-Bereich
• Logopädie
  - Sprachthearpie
• Seniors in school
  - Streitschlichter
• Kita Sonnenkinder
  - Umsetzung GORBIKS
• Medienwerkstatt
  Projetk "Digitales Schaufenster und AG Radio

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

Binnendifferenzierung, Einzelförderung. Förderung in Kleingruppen, DaZ, Assistenzlehrkräfte, pädagogische Unterrichtshilfe, Unterstützug durch Bundesfreiwilligendienstlen, Exkursionen, Projektarbeit

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

Regelmäßige Gruppen im Neigungsunterricht: Schülerzeitung, Französisch, Spanisch, DS, 2 x Ski,2 x Nähen, Mathespiele, Götter im Olymp, Rhythmusgruppe Projektlernen in Doppeljahrgangsstufen je nach Thema Leseprojekte im Nachmittagsbereich:

• Kinder aus JGS 3 lesen für JGS 2;
• angeleitetes Lesen für JGS 1

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

• SuS mit Rechenschwäche SuS mit LRS SuS mit Förderschwerpunkten Einzugliedernde
  Fördergruppen RS Fördergruppen LRS Einzelförderung, Kleingruppenförderung Willkommenskultur durch SIS und Schulsozialarbeit, Förderung in DAZ-Gruppen

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Quelle: Eintragung der Schule vom 10.10.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).