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Schuldaten

Grundschule im Bornstedter Feld

Potsdam

Grundschule im Bornstedter Feld

Potsdam

Stammdaten

Kontakt

Jakob-von-Gundling-Straße 25
14469 Potsdam

Telefon: 0331 2894530
Fax: 0331 2894531
s106677 [at] schulen.brandenburg [dot] de (E-Mail senden)

Verwaltungsangaben

Schulnummer: 106677
Schulform: Grundschule
Leitung: -----
Schulamt: Staatliches Schulamt Brandenburg an der Havel
Landkreis, Kreisfreie Stadt: Potsdam
Träger: Landeshauptstadt Potsdam

  • Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
  • Quelle von "Barrierefreiheit": Eintragung der Schule (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

© Map-Copyright

© GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Barrierefreiheit

Ein Behindertenparkplatz ist vorhanden.

Ein behindertengerechter Zugang ist vorhanden.

Ein Aufzug ist vorhanden.

Eine behindertengerechte Toilette ist vorhanden.

Ansicht

Schulporträtbild

Porträtbild der Schule
Grundschule im Bornstedter Feld

Besonderheiten

  • Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
  • Projekt Gute gesunde Schule
  • Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg

Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)

Was uns auszeichnet

Wir sind eine moderne, sehr gut ausgestattete Grundschule im Norden Potsdams. Unsere Klassenräume verfügen über interaktive Smartboards und Laptops je Klasse. Alle Räume der Schule sind barrierefrei zugänglich. Ein Fahrstuhl verbindet die drei Etagen miteinander. Moderne Fachräume für den naturwissenschaftlichen Unterricht (Biologie und Physik) sowie für den künstlerisch-ästhetischen Bereich (Musik und Kunst) und das Fach WAT (Wirtschaft Arbeit Technik) ermöglichen die Umsetzung eines qualitativ anspruchsvollen Unterrichtes. Alle Klassenräume verfügen über eine Internetanbindung. Die Lehrer können so jederzeit Lernsoftware und digitale Unterrichtsmaterialien in die Unterrichtsgestaltung einbeziehen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Grundschule im Bornstedter Feld

GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg

Schule

Schule

Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.

Schulprogramm

Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 30.06.2015 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen Grundsätze zu folgenden Bereichen:

  • zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (einschließl. Begabungsförderung und Erwerb basaler Kompetenzen)
  • zur Leistungsbewertung
  • zum Umgang mit Hausaufgaben
  • zum Umgang mit digitalen Medien

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:

Für den Unterricht:

  1. Unsere Schule ist ein Ort mit angenehmer Lern- und Arbeitsatmosphäre in gemeinsamer und partnerschaftlicher Verantwortung von allen an der Schule Beteiligten. 2. Wir gehen offen und fair miteinander um, unterstützen uns gegenseitig und arbeiten im Team. Die Leitsätze 3. und 4. zeigen unsere Werte für die Unt.-gestaltung: 3. Wir fördern und fordern unsere Schüler durch differenzierte Angebote.
  2. Wir schaffen durch vielfältige methodische Unterrichtsformen die Grundlage für lebenslanges und individuelles Lernen und nutzen dabei moderne Medien (Laptops, interaktive Whiteboards, CD-Player, Bücher u.a.).

Für das Schulleben:

  1. Wir präsentieren unsere Lern-und Arbeitsergebnisse regelmäßig vor anderen Klassen oder der Schulgemeinschaft. 6. Wir sind eine gesunde und bewegte Schule.

Für Kooperation und Partizipation:

Solide Lernerfolge für unsere Schüler zu sichern, heißt: miteinander eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft einzugehen. Es muss Schule und Eltern gelingen, den Schülern Orientierung und Struktur zu geben. Unsere Elternschaft ist hoch motiviert, aktiv das Schulleben mitzugestalten und ihre vielfältigen Kompetenzen einzubringen.
Unsere Grundsätze der Zusammenarbeit sind folgende:
Lehrkräfte und Eltern pflegen einen vertrauensvollen Umgang während der gesamten Schulzeit achten und wertschätzen sich gegenseitig.
Eltern begleiten den Lernweg ihrer Kinder und unterstützen diesen wirkungsvoll.
Lehrkräfte schaffen Transparenz der schulischen Prozesse und stehen mit Eltern in regelmäßigem Kontakt über alle schulischen Belange.
In allen schulischen Gremien, in pädagogischen Gesprächen, an Elternstammtischen und in regelmäßigem Kontakt wird ein offener Gedankenaustausch gepflegt.
Eltern und Lehrkräfte sind Partner im Erziehungs- und Bildungsprozess.

Für das Schulmanagement:

Die Schulleitung unterstützt einen partizipativen Leitungsstil. Eine interne Geschäftsordnung legt Verantwortungsbereiche fest und sorgt für Transparenz und Klarheit. Die Fachkonferenzleitungen sind Partner der Schulleitung hinsichtlich der Qualitätsentwicklung im Bereich der Bildungs-und Erziehungsarbeit.

Quelle: Eintragung der Schule vom 20.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Informationen zur Selbstevaluation

u.a. im Zusammenhang von GL, Evaluation zum Distanzlernen im SJ 2020/21, Auswertung Päd. Werkst...

Quelle: Eintragung der Schule vom 21.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Mögliche Abschlüsse

  • Übergang Sekundarstufe I

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Ausstattung und Personal

Ausstattung und Personal

Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.

Ausstattung

Unterrichtsräume, Fachräume etc.

Raumart Anzahl
Allgemeine Unterrichtsräume 19
Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich 2
Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich 1
Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) 32
Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit 41
Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung 2
Mensa / Cafeteria / Speiseraum 1

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Sportstätten

  • Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt)
  • Die Schule nutzt bzw. verfügt über einen eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Computerausstattung

Durchschnittliche Anzahl der Schülerinnen und Schüler
pro Computer 4,3
pro Computer mit Internetzugang 4,3
pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) 5,5

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Internetzugang

  • Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulbibliothek

  • Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
  • Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpersonal und Kontakte

Anzahl der Lehrkräfte
Lehrkräfte insgesamt 33
darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung 4
Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst 2

Quelle: Eintrag der Schule vom 30.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl des sonstigen Schulpersonals
Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter 1
Sonstiges pädagogisches Personal 1
Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) 2

Quelle: Eintragung der Schule vom 30.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Kontakte zu Personen mit Funktionen und Aufgaben
Funktion/Aufgabe Anrede Name Kontakt
Schulleiter/in ----- Telefon: 03312894530
E-Mail: s106677@schulen.brandenburg.de
Stellvertreterin Frau Tiedmann Telefon: 0331-2894530
E-Mail: ines.tiedmann@lk.brandenburg.de
2. Stellvertreter Herr Strohberger Telefon: 0331-2894530
E-Mail: jan.strohberger@lk.brandenburg.de
Datenschutzbeauftragter Herr Leis Telefon: 03381 3974-25
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de
Sekretärin Frau Heldt Telefon: 03312894530
Hausmeister Herr Heise Telefon: 03312894530
Vorsitzende der Schulkonferenz Frau Filippov Telefon: 03312894530
Schülersprecher/in in der Schule Melina Gesche Telefon: Klasse 5b
Elternsprecherin in der Schule Frau Anders Telefon: 03312894530
Vorsitzende Lehrerrat Frau Preußer Telefon: 0331-2894530
E-Mail: sabine.preusser@lk.brandenburg.de

Quelle: Eintragung der Schule vom 30.03.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Lehrkräftefortbildung

Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2024/2025 (einschließlich schulinterne Fortbildung):

  • weitere Arbeit im Format Päd. Werkstatt, Öffnung und Bewertung von Aufgaben,
  • Umgang mit den Ipads-Nutzung im Unterricht
  • Nutzung von Tools in Big Blue Button, Nutzung von Apps für den Unterricht
  • TN am Projekt un der Fb zu LemaS und zum Leseband
  • schul. FB zum SchiC und zur Sicherung der RS-Kompetenz - Erfahrungsaustausch in den Jahrgangsteams
  • Entw. von Beispielaufgaben zu versch. Kompetenzstufen (Kl.3,4 im Schwerpunkt)
  • TN von Koll an den FB zur LRS und RS im Kirchsteigfeld

Quelle: Eintragung der Schule vom 16.01.2025 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Unterricht

Unterricht

Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.

Unterrichtsorganisation

Organisationsformen

  • integrative Form (mit klasseninternen Lerngruppen)

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Hinweise zur Berücksichtigung von Fahrschülerinnen und Fahrschüler

Hier erfolgt eine enge Abstimmung zwischen Schule und Hort, zur Zeit drei Hortstandorte.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),

Unterrichtsangebote

Unterrichtsangebote nach Fächern und Jahrgangsstufen
Fach Jahrgangsstufe
1 2 3 4 5 6
Deutsch oder Deutsch/Kommunikation ja ja ja ja ja ja
Mathematik ja ja ja ja ja ja
Englisch ja ja ja ja ja ja
Sachunterricht ja ja ja ja
Kunst ja ja ja ja ja ja
Musik ja ja ja ja ja ja
Sport ja ja ja ja ja ja
Naturwissenschaften ja ja
Gesellschaftswissenschaften ja ja
Wirtschaft-Arbeit-Technik ja ja
Förderunterricht für wechselndes Unterrichtsfach ja ja ja ja ja ja

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen

Schuljahr 2025/2026
Jahr­gangs­stufe Klassen* Schüler­innen und Schüler Klassen­frequenz (Durch­schnitt)
1 3 75 25,0
2 3 75 25,0
3 4 95 23,8
4 3 73 24,3
5 3 68 22,7
6 3 62 20,7
Summe 19 448 —
  • * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
  • Quelle Schuldatenerhebung

Absicherung des Unterrichts

Primarstufe

Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 29,2 29,1
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 27,9 27,5
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 1,3 1,6
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2020/2021

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 24,7 24,7
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 24,7 23,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,0 1,4
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 14,2 13,3
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 13,7 12,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,5 1,3
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2021/2022

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 15,0 16,0
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 13,9 14,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 1,1 1,7
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 18,3 14,4
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 17,6 12,9
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,7 1,5
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2022/2023

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 18,2 14,5
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 15,2 13,0
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 3,0 1,5
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 14,5 13,8
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 12,8 12,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 1,7 1,5
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2023/2024

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 10,5 14,2
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 9,0 12,9
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 1,5 1,3
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2024/2025

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 13,6 13,3
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 12,5 12,1
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 1,1 1,2
Ausfallstatistik für das 2. Schulhalbjahr 2024/2025

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 16,3 14,2
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 15,5 12,8
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,8 1,4
Ausfallstatistik für das 1. Schulhalbjahr 2025/2026

Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (in %)

  Schule Land
Zur Vertretung anfallende Unterrichtsstunden (möglicher Ausfall) insgesamt (in %) 16,6 12,5
davon:
Vertretene Unterrichtsstunden (verhinderter Ausfall) insgesamt (in %) 15,9 11,3
Ersatzlos ausgefallene Unterrichtsstunden insgesamt in % 0,7 1,2
  • Angaben in Prozent zum Stundensoll. Landeswerte sind schulformbezogene Vergleichswerte.
  • Quelle: ZENSOS-Zusatzerhebung

Kommentar der Schulleitung

Im Schuljahr 2024/2025 fielen 0,9% der Stunden (256 Unterrichtsstunden) ersatzlos aus.

Nutzung der Vertretungsreserve 6,9% , verhinderte Unterrichtsausfall und Nutzung Vertretungsbudget 4,9%.

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Außerschulische Angebote und Kooperationen

Außerschulische Angebote und Kooperationen

Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.

Schulkultur

Schulveranstaltungen

Tag der offenen Tür, Sommerkonzert, Weihnachtssingen, Feste in den Klassen, ca. alle 3 Jahre ein Schulfest (bisher: Namensgebung und fünffjähriges Bestehen der Schule sowie am 01.06.2022-10-jähriges Schulfest), Theateraufführungen zur Einschulung, Sportfeste, Abschlussfeste der Klassen, Trödelmarkt, Sponsorenlauf, Kennenlernparty für Klasse 1, Schuldisco

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Teilnahme an Wettbewerben

Name des Wettbewerbs Beteiligung Ergebnisse
Schule Schüler­innen und Schüler
Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels ja 18.11..2025 wieder in der Aula für Klasse 6, Klasse 5 wird als Jury bzw. Zuhörer eingeladen
Mathematikolympiaden in Deutschland ja jedes Jahr in der Stadt Potsdam vordere Plätze
Bundeswettbewerb Fremdsprachen ja BIG Challenge mit hervorragenden Ergebnissen seit SJ 18/19 in Kl. 5 und 6
Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA ja Basketball, Fußball, Zweifelderball, Floorball
Sportabzeichenwettbewerb an den Schulen im Lande Brandenburg ja erstmals im SJ 2018/19 teilgenommen in Jahrgang 4
Preußische Meile ja sehr gute vordere Plätze
versch. Basketballturniere ja sehr gute Ergebnisse in Kooperation mit ALBA Berlin
Känguru der Mathematik ja jährlich sehr erfolgreich mit hoher Teilnehmertzahl

Quelle: Eintragung der Schule vom 14.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Zusammenarbeit mit Eltern

regelmäßige Elterncafé-Angebote (3x im Jahr), Elternstammtische in den Klassen, zweimal jährlich Lehrersprechtage uv.a.m -

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)

Schulförderverein

Name: Förderverein der Grundschule im Bornstedter Feld

Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Ausstattung der Schulbibliothek mit ca. 2000 Medien, Anschaffung von Boxen für den Musikunterricht, Anschaffung eines Keramikbrennofens für den FB Kunst Anschaffung von Spielekisten je Klasse für die Pause Unterstützung des Wildbienenprojektes Bau des grünen Klassenzimmers auf dem Schulgelände Anschaffung von Möbeln für die Flure (z.B. zur Nutzung für Freiarbeit, Gruppenarbeit)

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerradio

Name: Schulfunk

Quelle: Eintragung der Schule vom 12.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Berufs- und Studienorientierung

Maßnahmen zur Berufs- und Studienorientierung

Maßnahme in Kooperation mit
Lernen am anderen Ort Universität Potsdam, Treffpunkt Freizeit, Barberin, Grünes Klassenzimmer, Planetarium, Hans-Otto-The
Zukunftstag ehemalige SuS können hier einen Perspektivwechsel wagen
Spezifische Angebote für Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf Koop. mit Uni Potsdam-Konzentrationsprojekt WACHSE

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote

Aktivität/Bezeichnung Leitung durch:
Handball

außerschulischen Partner
Fußball

außerschulischen Partner
Orientierungslauf

außerschulischen Partner
Leichtathletik

außerschulischen Partner
Zirkus

außerschulischen Partner
AG Robotik

außerschulischen Partner
Musik

außerschulischen Partner
Judo

außerschulischen Partner
Basketball

außerschulischen Partner
Chor

Lehrkraft der Schule
Holzwerkstatt

außerschulischen Partner

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schulpartnerschaften und Kooperationen

Schulpartnerschaften mit Schulen der Region

  • Fröbelschule
    Austausch und Koop. im Umgnag mit Kindern im Bereich Förderstatus em/soz
  • GS Marquardt
    s.o.
  • Dalton Gymnasium
    Beratungen im Ü7-Verfahren
  • GS Karl-Foerster
    s.o.
  • Zeppelin GS
    s.o.
  • GS Bornim
    s.o. gemeinsame Planung Ersthelferlehrgang
  • Nord Gymnasium
    Beratung im Ü 7 -Verfahren
  • GS Ludwig-Renn
    s.o.
  • GS am Jungfernsee
    s.o.
  • Regenbogen GS
    Austausch zu allen grundschulrelevanten Fragen auf Schulleitungs-und .zT. auf Fachkonfernzleitungsebene

Kooperationen mit Partnern in Hochschulen

  • Universität Potsdam
    WACHSE-Projekt dient der Konzentrationsschulung der SuS-Koop. liegt vor Kinder-Uni

Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe

  • Pragraph 13 e.V.
    Schulsozialarbeit - Vertrag liegt vor
  • Hort Independent Living
    Kooperation wurde in 22/23 überrabeitet und im Jahr 2025 evaluiert

Kooperationen mit Sportvereinen

  • versch. Vereine-siehe AG
    Verträge liegen vor

Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen

  • Treffpunkt Freizeit
    Kooperation im Rahmen des Plus-Programms
  • Tippiland e.V.
    Kooperation im Rahmen des Plus-Programms

Quelle: Eintragung der Schule vom 05.01.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Unterstützung und Förderung

Angewandte Lehr- und Lernmethoden

kooperatives Lernen, Binnendifferenzierung durch Freiarbeit mit Wochen- und Tagesplänen, offene Aufgabenformate im Sinne der Päd. Werkstatt (Institut für Schulqualität),Werkstattarbeit, Stationsbetrieb,
ind. Feedback, Klassenratsstunden

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht

findet bei der Öffnung von Unterricht derzeit im Rahmen von Päd. Werkstattwochen statt (i.d.R. 1x im Jahr für eine Woche), im März 2025 z.B. erfolgreich durchgeführt,
Patenklassensystem: Unterstützung im sozialen Miteinander und beim Vorlesetag, gemeinsame Wandertage

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Angebote zur individuellen Förderung

Zielgruppe:

  • Förderung im Bereich LRS Förderung im Bereich RS Forderung/Förderung im Bereich Begabtenförderung Förderung von SuS mit nichtdeutscher Muttersprache Förderung indiv. Interessen im Bereich Neigungsdifferenzierung in Kl. 5 und 6
    die Förderung findet parallel oder im Anschluss an den Unt. statt, in temporären oder auch festen Lerngruppen

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Förderschwerpunkt Anzahl Schüler­innen und Schüler
Sehen 1
Lernen 2
Sprache 3
emotionale und soziale Entwicklung 5
autistisches Verhalten 1
körperliche und motorische Entwicklung 4

Quelle: Eintragung der Schule vom 26.02.2026 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).

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