Grundschule Bornim
Potsdam
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule für Gemeinsames Lernen in der Primarstufe
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Die Grundschule Bornim ist eine großzügig gestaltete, zweizügige Grundschule, die im Juli 2019 in das neugebaute Schulhaus gezogen ist. Die Konzeption des Schulgebäudes mit den verschiedenen Klassen-, Fach- und Differenzierungsräumen kommt unserem modernen Unterricht mit einem Wechsel aus offenen und gebundenen Phasen entgegen. Seit dem Schuljahr 2019/20 sind wir Schule für Gemeinsames Lernen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Grundschule Bornim
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir unterstützen unsere SuS entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten und legen Wert auf selbstständiges, entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen. Wir zeichnen uns aus durch:
- Modernen Unterricht und individualisiertes Lernen
- Leseförderung
- Projektorientierten Unterricht und Forschertag
- Außerschulische Lernorte
- Kooperative Lernformen
- Raum für Kreativität
- Bewegtes Lernen
- Feedbackkultur
- Förderung der Eigenständigkeit der SuS
Für das Schulleben:
Wir gehen offen, respektvoll und wertschätzend innerhalb der Schulgemeinschaft miteinander um. Wir nehmen uns Zeit für:
- gegenseitiges Zuhören
- Pflege von Traditionen
- Etablierung von Regeln und Ritualen
- Toleranz, Vielfalt und Akzeptanz
- Freundliche Kommunikation auf Augenhöhe
- Gesundheitserziehung
- Zugehörigkeitsgefühl
- Gewaltprävention
Für das Schulmanagement:
Wir stimmen unser professionelles Handeln untereinander ab und respektieren gleichzeitig die pädagogische Freiheit des Einzelnen. Wir legen hierbei den Schwerpunkt auf:
- Mitwirkung in den Gremien
- Teamzeiten
- Kollegiale Hospitation und Fallberatung
- Lehrerbildung
- Lebenslanges Lernen
- Lehrergesundheit
- Offenheit und Transparenz
- Engagement und Begeisterung
- Thematische Elternabende
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Informationen zur Selbstevaluation
Evaluation der Schulsozialarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 2 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 16 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 23 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 8 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 1 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 8,0 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 8,0 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 2,7 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 201..400 MBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 22 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 3 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 1 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 2 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Green |
Telefon: 0331-2896200
E-Mail: 106720@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreterin | Frau | Fischer |
Telefon: 0331-2896200
E-Mail: 106720@schulen.brandenburg.de |
| Datenschutzbeauftragter | Herr | Leis |
Telefon: 03381/39-7425
E-Mail: torsten.leis@schulaemter.brandenburg.de |
| Sekretär | Herr | Sonntag |
Telefon: 0331-2896200
E-Mail: info@gs-bornim.de |
| Hausmeister | Herr | Aulich |
Telefon: 0331-2896200
|
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Schwerpunkte der Fortbildung im Schuljahr 2022/2023 (einschließlich schulinterne Fortbildung):
Schulprogramm
Kinderschutz
Rechtschreibförderung
Medienbildung
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Organisationsformen
- kooperative Form
- integrative Form (ohne klasseninternen Lerngruppen)
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | |||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Evangelischer Religionsunterricht | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Humanistische Lebenskunde | ja | ja | ja | ja | ||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 49 | 24,5 |
| 2 | 2 | 46 | 23,0 |
| 3 | 2 | 47 | 23,5 |
| 4 | 2 | 50 | 25,0 |
| 5 | 2 | 49 | 24,5 |
| 6 | 2 | 45 | 22,5 |
| Summe | 12 | 286 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
Wir verfügen über ein gutes Netzwerk von Lehramtsstudierenden, die im Vertretungsfall bei uns als Lehrkräfte kurzfristig eingesetzt werden können.
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Spendenlauf
Tag der offenen Tür
Elternsprechtag
Bundesweiter Vorlesetag
Adventsbasteln
Vorlesewettbewerb
alternatives Sportfest
Herbstfest
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Vorlesewettbewerb des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels | ja | ||
| Landesolympiade Mathematik | ja | ||
| Preußenmeile | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
thematische Elternabende in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Grundschule Bornim e.V.
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Gestaltung des Schulhofes
Ausstattung der Spielekisten
Einschulung und Schulfeste
Nikolaustag
Ausstattung der Schulbibliothek
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerzeitung
Name: Schülerzeitung der GS Bornim
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Chor |
Lehrkraft der Schule |
| Fußball |
außerschulischen Partner |
| Zumba |
außerschulischen Partner |
| Zirkuskarussell |
außerschulischen Partner |
| Robotik |
außerschulischen Partner |
| Ballspiele |
außerschulischen Partner |
| Turnen |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
Paragraph 13 e.V.
Schulsozialarbeit an der GS Bornim: Stärkung des positiven Schulklimas Stärkung der Klassengemeinschaften Entwicklung und Stärkung sozialer Kompetenzen
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
IB Hort Bornim
Durchführung des Hortbetriebs auf dem Schulgelände der Grundschule Bornim. -
Stadt- und Landesbibliothek Potsdam
Wir wollen die Leselust unsere SuS wecken und ihnen einen adäquaten und kindgerechten Umgang mit Medien vermitteln. Wir nutzen folgende Angebote: - Medienrallyes und Bibliothekseinführungen - Medienpaketen und Medienkisten - Klassensätzen - Veranstaltungen
Quelle: Eintragung der Schule vom 13.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Wir fördern die individuellen Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler. Unser Unterricht ist daher gekennzeichnet durch Lehr- und Lernmethoden, die selbstständiges, entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen unterstützen. Dazu gehören:
- Kooperative Lernformen
- Binnendifferenzierung
- Wochenplanarbeit
- Freiarbeitsphasen
- Forschertage mit u.a. dem Besuch außerschulischer Lernorte
- Etablierung einer Feedbackkultur im Unterricht
- 1 Stunde pro Woche Unterricht in der schuleigenen Bibliothek ab Klasse 2
- 1 Stunde pro Woche „Klassenrat“
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Altersgemischtes Lernen, jahrgangsübergreifender Unterricht
Altersgemischtes Lernen und jahrgangsübergreifender Unterricht finden bei uns in Rahmen von Projekten statt.
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- SuS mit Schwierigkeiten im Lesen
1 Unterrichtsstunde Förderung der Lesefähigkeiten durch Leseparten - SuS mit DaZ
gezielte Förderung von Deutsch als Zweitsprache
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| autistisches Verhalten | 1 |
| körperliche und motorische Entwicklung | 1 |
| emotionale und soziale Entwicklung | 4 |
| Sprache | 1 |
| Hören | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 17.10.2022 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).