Sonnengrundschule an den Havelauen
Hennigsdorf
Schulporträtbild
Besonderheiten
- Schule mit Nutzung Schul-Cloud Brandenburg
- Einstiegsphase Startchancen
Quelle: Schulverzeichnis (ZENSOS)
Was uns auszeichnet
Einander verstehen - voneinander lernen - zueinander finden - miteinander leben
Unsere Schule wird von Kindern aus über 20 unterschiedlichen Nationen besucht, wodurch in unserer Schule weltoffen, respektvoll und tolerant mit Unterschieden umgegangen wird.
Unserer Schule gelingt es, einen festen Platz in der Hennigsdorfer Schullandschaft einzunehmen, indem wir aktiv Öffentlichkeitsarbeit betreiben.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sonnengrundschule an den Havelauen
GeoBasis-DE/LGB, dl-de/by-2-0, © Geoportal Berlin, dl-de/by-2-0 und EDUGIS Brandenburg
Schule
Informationen über die möglichen Schulabschlüsse, das besondere Profil oder Leitbild, Besonderheiten und Entwicklungsvorhaben einer Schule sowie die Ergebnisse der Schulvisitation.
Schulprogramm
Die Schulkonferenz hat das Schulprogramm am 26.09.2019 verabschiedet. Das vollständige Schulprogramm finden Sie hier. Im Vordergrund stehen die folgenden vier Entwicklungsschwerpunkte (aus den Aspekten a. bis h.) in 2.1 des Rundschreibens "Schulprogrammarbeit im Land Brandenburg":
a) Umsetzung der Rahmenlehrplanvorgaben in Form des SchiC, einschließlich Konzept zur Leistungsbewertung (SchiC, Konzept zur Leistungsbewertung)
c) Maßnahmen zur individuellen Förderung in Unterricht und Schule (Förder- und Forderkonzept)
f) Ziele und Formen der Zusammenarbeit mit Schülern und Eltern (Kommunikationskonzept)
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Die pädagogischen Grundorientierungen der Schule sind:
Für den Unterricht:
Wir verstehen Kinder als individuelle Lerner, deren Lernwege und deren Lerntempo unterschiedlich sind und differenzierte Begleitung bedürfen.
Für das Schulleben:
Der tolerante, respektvolle, gewaltfreie und faire Umgang in unserer Schule ist Voraussetzung für erfolgreiches und motiviertes Lernen.
Für Kooperation und Partizipation:
Für die erfolgreiche Erziehung in der Schule fordern und fördern wir die enge Zusammenarbeit, die rege Kommunikation und das gegenseitige Verstehen zwischen Schülern, Pädagogen, Eltern und externen Kooperationspartnern.
Für das Schulmanagement:
Mit systematischer und planvoller Entwicklung reagiert unsere Schule auf Veränderungen sowie Herausforderungen und stellt dadurch einen gestaltbaren Lern- und Lebensort dar.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Mögliche Abschlüsse
- Übergang Sekundarstufe I
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Ausstattung und Personal
Informationen zu Lehrkräften und sonstigem pädagogischen Personal, Unterrichtsräumen, Fragen der IT Ausstattung der Schule und zur Nutzung von Sportstätten.
Ausstattung
Unterrichtsräume, Fachräume etc.
| Raumart | Anzahl |
|---|---|
| Allgemeine Unterrichtsräume | 12 |
| Fachräume für den sprachlich-künstlerischen Bereich | 5 |
| Fachräume für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich | 1 |
| Fachräume für den gesellschaftswissenschaftlichen Bereich | 0 |
| Räume mit fest installierter Präsentationstechnik (interaktives Whiteboard/Display, Beamer) | 19 |
| Räume mit stabiler WLAN-Verfügbarkeit | 19 |
| PC-Kabinette | 1 |
| Räume für therapeutische Angebote / Kleingruppenförderung | 3 |
| Räume mit ausschließlich außerunterrichtlicher Nutzung | 3 |
| Mensa / Cafeteria / Speiseraum | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Sportstätten
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sporthalle (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
- Die Schule nutzt bzw. verfügt über eine eigene Sportfreifläche (weniger als 250 Meter vom Stammgebäude entfernt.)
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Computerausstattung
| pro Computer | 15,6 |
|---|---|
| pro Computer mit Internetzugang | 15,6 |
| pro mobilem Endgerät (Laptop, Notebook, Tablet) | 1,4 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Internetzugang
- Die Schule nutzt einen Internetzugang 0,5..1 GBit/s.
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulbibliothek
- Die Schule verfügt über eine eigene Schulbibliothek.
- Die Schule ist eine Kooperation mit einer öffentlichen Bibliothek eingegangen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpersonal und Kontakte
| Lehrkräfte insgesamt | 20 |
|---|---|
| darunter mit sonderpädagogischer Ausbildung | 1 |
| Lehramtskandidatinnen oder Lehramtskandidaten im Vorbereitungsdienst | 1 |
Quelle: Eintrag der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter | 1 |
|---|---|
| Sonstiges pädagogisches Personal | 3 |
| Sonstiges Personal (Hausmeisterinnen oder Hausmeister, Sekretärinnen oder Sekretäre u.s.w.) | 3 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
| Funktion/Aufgabe | Anrede | Name | Kontakt |
|---|---|---|---|
| Schulleiterin | Frau | Peggy Krüger |
Telefon: 033024944698
E-Mail: s106768@schulen.brandenburg.de |
| Stellvertreter/in |
Telefon: 033024944698
E-Mail: s106768@schulen.brandenburg.de |
||
| Datenschutzbeauftragte | Frau | Gudrun Unger |
Telefon: 033914044414
E-Mail: gudrun.unger@schulaemter.brandenburg.de |
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Lehrkräftefortbildung
Beiträge von Lehrkräften der Schule zu regionalen oder landesweiten Fortbildungs- und Beratungsangeboten (z.B. Fachberater, Veranstaltungen, usw.):
BUSS-Beratertätigkeiten
Ausbildung für Seiteneinsteiger/innen
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Unterricht
Überblick über die Unterrichtsorganisation, Klassenstärken in den einzelnen Jahrgangsstufen, Leistungsergebnisse der Schule sowie grafische Darstellung der Absicherung des Unterrichts.
Unterrichtsorganisation
Hinweise zur Unterrichtsorganisation
Da unsere Schule von Schülerinnen und Schülern aus über 20 Nationen besucht wird, die teilweise über keine ausreichenden Sprachkenntnisse verfügen, um dem Unterricht zu folgen, erfolgt deren Förderung in zusätzlichen Förderkursen bzw. in parallelen Vorbereitungsgruppen.
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung),
Unterrichtsangebote
| Fach | Jahrgangsstufe | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||
| Deutsch oder Deutsch/Kommunikation | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Mathematik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sachunterricht | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Englisch | ja | ja | ja | ja | ||||||
| Kunst | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Musik | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Sport | ja | ja | ja | ja | ja | ja | ||||
| Gesellschaftswissenschaften | ja | ja | ||||||||
| Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde | ja | ja | ||||||||
| Wirtschaft-Arbeit-Technik | ja | ja | ||||||||
| Naturwissenschaften | ja | ja | ||||||||
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Anzahl der Klassen sowie Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen
| Jahrgangsstufe | Klassen* | Schülerinnen und Schüler | Klassenfrequenz (Durchschnitt) |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 36 | 18,0 |
| 2 | 2 | 43 | 21,5 |
| 3 | 2 | 42 | 21,0 |
| 4 | 2 | 41 | 20,5 |
| 5 | 2 | 43 | 21,5 |
| 6 | 2 | 46 | 23,0 |
| Summe | 12 | 251 | — |
- * Nichtganze Anzahlen können durch die Berechnung bei besonderer Unterrichtsorganisation entstehen.
- Quelle Schuldatenerhebung
Absicherung des Unterrichts
Primarstufe
Kommentar der Schulleitung
hoher Krankenstand des Kollegiums
Quelle: Eintragung der Schule vom 14.11.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Außerschulische Angebote und Kooperationen
Außerschulische Angebote bereichern das Schulleben und befördern den „Blick über den Tellerrand“. Dazu gehören Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe, Kooperation mit anderen Schulen (auch international), Angebote von Partner aus Wissenschaft und Wirtschaft, der Elternschaft und dem Förderverein der Schule.
Schulkultur
Schulveranstaltungen
Laternenfest, Schulweihnachtsmarkt, Schulfasching, Schulsommerfest, Schulsportfest
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Teilnahme an Wettbewerben
| Name des Wettbewerbs | Beteiligung | Ergebnisse | |
|---|---|---|---|
| Schule | Schülerinnen und Schüler | ||
| Bundesjugendspiele | ja | ||
| Bundeswettbewerb der Schulen JUGEND TRAINIERT FÜR OLYMPIA | ja | ||
| Känguru der Mathematik | ja | ||
| Integrationssportfest | ja | ||
| Zeichenwettbewerb | ja | ||
| regionaler Vorlesewettbewerb Oberhavel | ja | ||
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Zusammenarbeit mit Eltern
Elternsprechtage, verbindliche Vorgaben zu Elterngesprächen in Klasse 1, 2 und 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung)
Schulförderverein
Name: Förderverein der Sonnengrundschule an den Havelauen
Schulische Angelegenheiten, die vom Schulförderverein unterstützt werden:
Materielle und personelle Unterstützung bei Schulfesten, Anschaffung von besonderem Unterrichtsmaterial und Übernahme von Kosten (z.B. Känguru der Mathematik).
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Arbeitsgemeinschaften und Freizeitangebote
| Aktivität/Bezeichnung | Leitung durch: |
|---|---|
| Ringen |
außerschulischen Partner |
| muttersprachlicher Unterricht arabisch |
außerschulischen Partner |
| muttersprachlicher Unterricht ukrainisch |
außerschulischen Partner |
| Nachhilfe |
außerschulischen Partner |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schulpartnerschaften und Kooperationen
Schulpartnerschaften mit Schulen der Region
-
Puschkin-Gymnasium
Unterstützung bei schulischen Projekten durch SuS des Gymnasiums. Absprachen bei jährlichen Treffen der FK im Rahmen Ü7. -
Grundschule Nord
Zusammenarbeit bei Schulveranstaltungen (Rezitatorenwettbewerb, Künstlerauftritte) -
Grundschule Theodor Fontane
Zusammenarbeit bei Schulveranstaltungen (Rezitatorenwettbewerb, Künstlerauftritte) -
Biber-Grundschule Hennigsdorf
Zusammenarbeit bei Schulveranstaltungen (Rezitatorenwettbewerb, Künstlerauftritte) -
Musikschule Hennigsdorf
Zusammenarbeit in den Gitarrenklassen, Chor AG
Kooperationen mit Partnern in Hochschulen
-
Prof. Dr. Christian Andrä
Bewegtes Lernen - Fortbildungen, Hospitationen der Lehrkräfte, mehr Bewegung im Unterricht
Kooperationen mit Trägern der Jugendhilfe
-
PuR gGmbh
Schulsozialarbeit, aktive Hofpause
Kooperationen mit Sportvereinen
-
1. HRV (Ringerverein Hennigsdorf)
Vorstellung im Rahmen der EinschülerInnen-Elternversammlung mit anschließendem Schnuppertraining während des Sportunterrichtes
Kooperationen mit anderen Vereinen oder Organisationen
-
Andreas Skala
Geschichtsmaterial zum Anfassen für Klasse 5 und 6
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Unterstützung und Förderung
Angewandte Lehr- und Lernmethoden
Themenbezogene Projekttage werden jährlich durchgeführt.
Soziales Lernen im Rahmen der wöchentlichen Schwerpunktstunde (Klassenrat)
Sonnenstunde (Belohnungskonzept, um positives Verhalten zu verstärken)
Schülerclub (Schülerdemokratie, Planung und Umsetzung von Projekten)
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Angebote zur individuellen Förderung
Zielgruppe:
- Einzugliedernde
DaZ-Förderkurs bzw. DaZ-Vorbereitungsgruppe - SuS mit Lerndefiziten
Förderunterricht - muttersprachlicher Unterricht arabisch
Kooperation mit RAA - muttersprachlicher Unterricht ukrainisch
Kooperation mit RAA
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht
| Förderschwerpunkt | Anzahl Schülerinnen und Schüler |
|---|---|
| Sprache | 1 |
| Lernen | 1 |
Quelle: Eintragung der Schule vom 02.12.2024 (ZENSOS Schul-Bilanzierung).